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老師的教誨作文300字

時(shí)間:2023-12-13 18:45:10 作文 我要投稿
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[精]老師的教誨作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的老師的教誨作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[精]老師的教誨作文300字

老師的教誨作文300字 篇1

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您的心太深邃:它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,容不下半點(diǎn)垃圾;它包容著航船舵手的心,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著風(fēng)向與航道……老師,您是辛勤的.園丁,而我們是溫室里的花朵,我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水,成長(zhǎng)過(guò)程中也是您為我們導(dǎo)航;嚴(yán)厲的指責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我怎么能不懂您呢?

  記得有一次,我因不小心將頭弄破,您馬上撥通了我母親的電話,而且親自將我送到了醫(yī)院。一直等到傷口處理好以后才回到了學(xué)校。這一切我都看在眼里,記在心里!

  老師,我想對(duì)您說(shuō),也許我還小,總會(huì)去犯一些小錯(cuò)誤,現(xiàn)在,我將請(qǐng)求您的原諒。上課開小差的我們,下課亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大,一天天地成熟。我會(huì)用我自己的行動(dòng)來(lái)證明我是您的好學(xué)生。

  老師,是您用您辛勤的汗水,滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)幼苗成長(zhǎng)。老師,我祝您桃李滿天下!

老師的教誨作文300字 篇2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在我記憶中,有那么一位老師我終生難忘。

  瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛,不高不矮的個(gè)子,她就是——徐老師!!!

  她上課和其他老師不一樣。還記得在學(xué)《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時(shí),先讓我們讀一遍,又連起來(lái)講一遍,最后帶著我們大家娓娓動(dòng)聽地唱了起來(lái):“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”美妙而動(dòng)聽的歌聲在教室里回蕩。我不由自住地幻想起來(lái):我和小伙伴們坐在船上,我坐在船頭,劃著雙槳,小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑,談笑風(fēng)生,好不愜意,好不自在……想完之后,我便深深地理解了課文。

  還記得一次,老師請(qǐng)我?guī)(gè)字典,我爽快地答應(yīng)了?傻诙,因?yàn)樽叩帽容^急字典竟然忘記帶了!沒辦法,只有“自首”了!

  在去“自首”的`路上,我心里七上八下的,心想徐老師肯定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我的! 可徐老師卻摸摸我的頭說(shuō):“孩子無(wú)論大小事情,可一定要做到誠(chéng)信啊!”我低著頭,默默地記在了心里。

  光陰似飛箭,轉(zhuǎn)眼已兩年。我又遇到徐老師了,高興極了!恭恭敬敬地向徐老師鞠躬,徐老師也很高興。

  我對(duì)徐老師的教誨終生難忘!

  作者:邱家樂

  指導(dǎo)老師:宋曉敏

老師的教誨作文300字 篇3

  老師,您一直告訴我們分?jǐn)?shù)不能代表一切,不能把分?jǐn)?shù)看得那么重。可是有一次,我卻因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)欺騙了您。

  那是三年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試,試卷發(fā)到我手上,100分,我十分高興!一個(gè)多么令人驕傲的成績(jī)啊!我把卷子來(lái)回翻,看著一個(gè)個(gè)鮮紅的大對(duì)號(hào),我心里比吃了蜜糖還甜。不對(duì),我翻到第二面,看到同桌的判斷題第一小題打的是對(duì)號(hào),而我打得卻是錯(cuò)號(hào),但老師給我們打的'都是對(duì)號(hào)!斑@道題肯定是我做錯(cuò)了,我應(yīng)該去告訴老師。”我這么想著,一邊又重新思考了一遍!巴炅耍俏易鲥e(cuò)了,這該怎么辦?”我小聲嘀咕著,急得像熱鍋上的螞蟻。不主動(dòng)告訴老師,怎么對(duì)得起班干部這個(gè)職位。給老師說(shuō)吧,我的100分就保不住了。就這樣矛盾著,直到下課鈴響起,我還是沒勇氣告訴老師實(shí)情,我把試卷塞進(jìn)了書包里。隨后幾天,這件事就像塊沉甸甸的石頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我這才明白了撒謊的滋味不好受。

  這件事雖然過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了,但我仍然記憶猶新,F(xiàn)在我把這件事告訴您,老師,您能原諒我嗎?

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