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老師不在的作文300字

時(shí)間:2023-12-13 11:35:02 作文 我要投稿
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老師不在的作文300字(精華7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的老師不在的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師不在的作文300字(精華7篇)

老師不在的作文300字 篇1

  “同學(xué)們,因?yàn)榻處熯@一節(jié)要去開(kāi)會(huì),所以這堂數(shù)學(xué)課改為自習(xí)。。”數(shù)學(xué)教師抱歉地說(shuō)。同學(xué)們拖著長(zhǎng)腔“奧”了一聲,暗自好喜。教師剛走后,班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的,個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎!看—有些書(shū)呆子早已捧起了自我心愛(ài)的.書(shū),如饑似渴的看了起來(lái)。還有些尖子生饒有興趣的做起了數(shù)學(xué)題。更有些中等生也學(xué)著他們,只可惜,他們是邊做邊玩。有些同學(xué)前后桌說(shuō)起了悄悄話,一會(huì)兒皺皺眉頭,一會(huì)兒神神秘秘,一會(huì)兒捧“肚”大笑。真不明白他們?cè)诟闶裁疵?!還有一些同學(xué)在傳紙條,無(wú)數(shù)道弧線從我們身邊掠過(guò),立刻給我們六六班多了一些風(fēng)采。

  甚至還有一些同學(xué)做起了別科的作業(yè)。那“微”風(fēng)的場(chǎng)面,能夠比的上安塞腰鼓的雄壯了。。“喔刹總兛墒懿涣肆!扯出100分貝的“吼”叫:“都—閉—嘴。!”同學(xué)們只愣住了三秒,立刻開(kāi)始了喜怒悲哀的娛樂(lè)。班干部滿(mǎn)絞盡腦汁,死細(xì)胞都有好幾千個(gè)了!班!甭(tīng)到教師高跟鞋的聲音,大家意味到教師來(lái)了,手忙腳亂,悄悄的回到自我的座位上,同時(shí)也提醒著在玩的同學(xué)教師來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了,數(shù)學(xué)教師看到同學(xué)們一絲不茍、端端正正學(xué)習(xí)的樣貌,滿(mǎn)意的笑了。啊,教師不在的時(shí)候。

老師不在的作文300字 篇2

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”清脆響亮的的上課聲響起,同學(xué)們一如往常的進(jìn)入教室,靜靜的坐在位子上,并將課本拿出來(lái)等候老師。

  當(dāng)老師還未進(jìn)入教室的時(shí)候,班上確實(shí)鴉雀無(wú)聲,不到一分鐘,大家漸漸的騷動(dòng)起來(lái),猶如空襲警報(bào)聲突然響起。終究紙還是包不住火,同學(xué)們激起班長(zhǎng)心中的熊熊 火焰,班長(zhǎng)大叫一聲:“你們?cè)俪!我就要交黑名單給老師!”班長(zhǎng)“不鳴則已,一鳴驚人”,把所有同學(xué)都嚇得目瞪口呆,班長(zhǎng)發(fā)飆起來(lái),果真是不同凡響。

  但是,好景不常,不一會(huì)兒!空襲警報(bào)聲再度響起,同學(xué)們又嘰哩呱啦的聊起天;甚至有些人在吹奏直笛,那可不是優(yōu)美的旋律而是魔音傳腦。同學(xué)們可能是吃熊心豹子膽,開(kāi)始變本加厲,將教室鬧的震天嘎響。

  正當(dāng)大家歡天喜地、手舞足蹈之時(shí),突然門(mén)口出現(xiàn)了一位怒發(fā)沖冠女士!巴甑傲!老師來(lái)了!”全班頓時(shí)氣氛凝重,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。如果這時(shí)有人呼吸,我們絕對(duì)聽(tīng)得到!老師開(kāi)始大發(fā)雷霆,猶如河?xùn)|獅吼,全班被罵得魂飛魄散,黑板似乎浮現(xiàn)五個(gè)字“下次不敢了!”

  雖然那幾位特定人物搞笑的'天份還不賴(lài),但是當(dāng)老師不在的時(shí)候,還是要安分守禮,盡到學(xué)生該有的本分,并遵守“尊師重道”的道理。相信本班會(huì)更好。

老師不在的作文300字 篇3

  有一節(jié)課老師去聽(tīng)課,老師讓馬靖宇往黑板上抄寫(xiě)第五課的作業(yè)題。馬靖宇一說(shuō)拿出語(yǔ)文作業(yè)本,同學(xué)們就亂成了一鍋粥。有的同學(xué)搬著椅子和語(yǔ)文作業(yè)本往自己好朋友的桌子旁邊坐,他們一 邊說(shuō)話,一邊寫(xiě)作業(yè);有的同學(xué)在那講笑話給他的同桌聽(tīng)。今天是我和余靖洋的值日班長(zhǎng),我們兩個(gè)人大聲喊:“不要說(shuō)話,不要說(shuō)話!彼麄兺O聛(lái)了,可是不到一分鐘教室里又“熱鬧”起來(lái)了。有 幾個(gè)同學(xué)特別淘氣。我的'同桌成勇志,他打開(kāi)窗紗,一邊招手,一邊大喊道:“來(lái)人呀,救命呀,著火了!”可是沒(méi)人搭理他,我也笑了笑。他還不善罷甘休,看到了一個(gè)老奶奶拉著她的孫子,在院子 里散步。成勇志大喊:“老太婆,老太婆。”差一點(diǎn)被老奶奶聽(tīng)到。他又喊:“龜孫子,龜孫子!边@次被老奶奶聽(tīng)到了,他毛手毛腳地急忙把窗戶(hù)關(guān)了低下頭。尹一陽(yáng)呢?老師一走,他就開(kāi)始學(xué)豬叫 ,同學(xué)們被逗得哈哈大笑。他又開(kāi)始用拳頭敲桌子,像在那敲鼓。老師回來(lái)了,“熱鬧”的教室,一剎那間變得連一根針從天上掉下來(lái)的聲音也能聽(tīng)到了。

  啊,老師在的時(shí)候教室多么安靜,老師不在教室里簡(jiǎn)直像一鍋粥,那些淘氣的孩子像孫悟空在大鬧天宮,他們什么時(shí)候才可以懂事,會(huì)自己學(xué)習(xí)。

老師不在的作文300字 篇4

  叮鈴鈴,叮鈴鈴上課了,語(yǔ)文老師來(lái)了到了講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們,老師要出去一下,可能要幾分鐘時(shí)間,你們自習(xí)。”

  聽(tīng)到這句話,我就有預(yù)感教室不變成菜市場(chǎng)那就是怪事了,老師走了,班上的人開(kāi)始放飛自我了。俗話說(shuō)得好:“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王!卑嗌系娜碎_(kāi)始跳舞,唱歌。詞是:“大河向東流,天上的星星參北斗啊……”

  有幾個(gè)人又說(shuō):“老師不在就是我們的天下了!庇腥苏f(shuō):“對(duì),說(shuō)得好呀!我們可以盡情玩,講話了!

  班長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍的`來(lái)到講臺(tái)上說(shuō):“給我安靜!”我們都沒(méi)有一個(gè)安靜的。班長(zhǎng)又在黑板上寫(xiě)名字,以為能安靜下來(lái),結(jié)果更吵了。班長(zhǎng)開(kāi)始一人打一板,打完了還沒(méi)有安靜下來(lái)。班長(zhǎng)忍無(wú)可忍的大聲說(shuō):“誰(shuí)不安靜,就給我站到國(guó)旗下去,你們不怕丑,我也不怕丑,讓老師看一下是幾年級(jí)幾班的學(xué)生”

  班長(zhǎng)這么一說(shuō)全班都安靜下來(lái)了,就在這時(shí)老師回來(lái)了,班上更安靜了。

  俗話說(shuō)得好:“國(guó)一日無(wú)君,班一日無(wú)師了”

  老師不在的時(shí)候,我們班就這樣。哈哈!

老師不在的作文300字 篇5

  早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地時(shí),當(dāng)露珠徘徊在樹(shù)葉上的時(shí)候,當(dāng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上,唱響第一支歌的`時(shí)候,當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候……

  “什么?”在全班同學(xué)質(zhì)疑的話語(yǔ)下,班長(zhǎng)居然說(shuō)今天老師不在,心中暗自歡喜,盡管偵察人員,已給出了答案。但畢竟我們也是跟老師作對(duì)了六年的“老油條”,我們還是不放心。

  不知哪位仁兄,哼了一聲,我們就像煮熟的餃子般,沸騰起來(lái)。

  前面和后面的同學(xué)猶如小鳥(niǎo)般,“嘰嘰喳喳”講起話來(lái),一些同學(xué)則開(kāi)心地蹦來(lái)跳去,當(dāng)然,幾個(gè)“學(xué)霸”則依然安安靜靜地看著書(shū)。玩著玩著,有些同學(xué)則肆無(wú)忌憚地拍著桌子,顯然就是為這場(chǎng)狂歡會(huì)而歡呼雀躍。

  不知是哪位搞怪同學(xué)突然喊了一句“老師來(lái)了!”全班瞬間安靜,靜得都能聽(tīng)到我們的呼吸聲了。當(dāng)然,這種安靜只持續(xù)了幾秒鐘,當(dāng)沒(méi)有看到老師到來(lái),只幾秒后,班級(jí)又沸騰起來(lái)……

  直到出操,這場(chǎng)狂歡會(huì)才逐漸落幕……

老師不在的作文300字 篇6

  俗話說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王!痹谖覀儼嗬,金老師是“老虎”,而我們呢!當(dāng)然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”,滿(mǎn)山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來(lái)了,那聲音大得很,吵吵嚷嚷,好像大地都被吵得顫動(dòng)起來(lái)。

  星期四中午,我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點(diǎn)左右,廣播里傳來(lái)“請(qǐng)所有老師到多功能廳開(kāi)會(huì)”的通知。聽(tīng)到這個(gè)聲音后,全班同學(xué)的目光都集中到金老師身上,看見(jiàn)金老師拿上筆記本走出教室后,大家高興得一蹦三尺高。剎那間,班里就像扔進(jìn)一顆炸彈一樣炸開(kāi)了:打鬧的打鬧,說(shuō)話的說(shuō)話,有的站在椅子上,有的.滿(mǎn)教室亂跑。我也很興奮,金老師不在班上,我就想當(dāng)自由的小鳥(niǎo),想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰(zhàn),紅橡皮和綠橡皮越戰(zhàn)越勇,我越玩情緒越熱烈,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而精神緊張……正在這時(shí)“老虎”回來(lái)了,“猴子們”立刻安靜下來(lái)?墒,“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景,“老虎”教育了“猴子們”一通。

  這是星期四中午我們班發(fā)生的事情,事情不要想得太嚴(yán)重。這件事說(shuō)明金老師在我們班的主導(dǎo)地位有多重要,而我們又是一群多么活潑可愛(ài)的“小猴子”呀!

老師不在的作文300字 篇7

  “叮鈴鈴……”預(yù)備鈴都已經(jīng)響了,老師怎么還不來(lái)?“老師不來(lái)了!蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái),教室里像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們像一匹脫韁的野馬,肆無(wú)忌憚地打鬧著。

  為了安全起見(jiàn),同學(xué)們推舉了一位“望風(fēng)”的人。只要他倚在窗戶(hù)上看老師有沒(méi)有來(lái)就行了。

  我們的“跳舞王子”阿承和俊俊肆無(wú)忌憚地跳起了舞,一邊跳還一邊推銷(xiāo)他們的“印度王子神油”。

  我后面的小智同學(xué)則拿出了他的“珍藏”已久的手機(jī),趁著喧鬧玩了起來(lái)。

  “別鬧了!”我們負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)阿杰站到了講臺(tái)上,可班上依舊是外甥打燈籠――照舅(舊)。沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的話,見(jiàn)到這一番情景,幾位值班干部都上去幫忙。這個(gè)阻止講話,那個(gè)阻止打鬧,這邊剛不說(shuō)話,那邊又鬧了起來(lái)。幾個(gè)值日班干精疲力盡,但其中一個(gè)值日班干突然想起了什么,在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字:作文!全班同學(xué)恍然大悟,構(gòu)思的構(gòu)思,寫(xiě)的寫(xiě),滿(mǎn)教室一片筆尖接觸紙面的“嚓嚓”聲。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們居然都忘了老師布置這節(jié)課寫(xiě)作文,下節(jié)課完蛋了。

  哎,這真是一個(gè)難忘的`一節(jié)課。

  老師點(diǎn)評(píng):點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法描寫(xiě)了班級(jí)老師不在班時(shí)孩子們的天性流露和學(xué)生的自我管理的能力。

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