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【合集】數(shù)學(xué)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的數(shù)學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
數(shù)學(xué)是一門純粹的學(xué)科。學(xué)好數(shù)學(xué)不一定要有高智商。只要你踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),主義細(xì)節(jié)及錯(cuò)誤,學(xué)會概括歸納錯(cuò)誤的類型,
從而舉一反三。
做數(shù)學(xué)不一定非得題海戰(zhàn)術(shù),只要把握規(guī)律,在腦中能拎起一個(gè)框架,在框架中的每一個(gè)環(huán)節(jié),樞紐都有一道典型例題。我并不倡導(dǎo)死鉆難題,做出則已,做不出來,不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且會產(chǎn)生挫敗感,久而久之,妄自菲薄,會對數(shù)學(xué)失去信心不熱情。做數(shù)學(xué)題目要少而精,少而頻,溫故知新。
我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)必須要做到以下幾點(diǎn):
。1)在課前必須預(yù)習(xí)老師所要講解的'內(nèi)容,對于簡單的要自己理解掌握,公理,公式和推論要有意識的去記憶,并劃出自己不懂的地方;
。2)上課要認(rèn)真聽講,絕對不能開小差,更要著重聽你在預(yù)習(xí)式感到困惑的地方,并記下典型例題;
。3)課后要認(rèn)真做練習(xí),對自己把握得不好的地方要加大訓(xùn)練,記熟公式。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方法就是加深理解,在理解上記憶。
數(shù)學(xué)它是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,不許出半點(diǎn)差錯(cuò)。通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué)必須有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,細(xì)致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變?nèi)f化的,而方法是唯一的,只要掌握好了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,學(xué)好數(shù)學(xué)自然就簡單了。
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
今天,我們正上著數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都躍躍欲試,積極地舉手發(fā)言?删驮谶@時(shí),令我們?nèi)喽家庀氩坏降氖虑榫谷话l(fā)生了:數(shù)學(xué)老師突然頭也不回地走出了教室。同學(xué)們都驚慌失措,交頭接耳,議論紛紛 。此時(shí),我的心里就像揣著一只小兔,七上八下跳個(gè)不停:難道鄭老師覺得我們太吵了所以才出去冷靜冷靜,要是老師不回來了怎么辦?就在我心急如焚的時(shí)候,鄭老師竟回來了。她面帶微笑地說:“我剛才只是喉嚨有點(diǎn)難受,并不是在生氣。”聽了這一番話,我懸著的'一顆心終于落了下來。
接著,鄭老師提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問題 ,我們班的陳德煒就不管三七二十一,直接把答案脫口而出。 王博毅聽了,心里很是不爽,喊著:“陳德煒,你就不能先舉手嗎?”就連王瀟也隨聲附和。:“對。Π!”鄭老師感到很無奈,對我們說:“剛才只有一個(gè)人搭話,現(xiàn)在怎么變成三個(gè)人了!”我不禁哈哈大笑,他們真是太幽默了。
這就是我們有趣的數(shù)學(xué)課,你們覺得怎么樣呢?
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
“!”今天終于輪到我講題了。該怎么辦呢?哎,反正有稿子,沒事。隨著一聲下課鈴響,我的課開始了。
我右手持直尺,夾粉筆。左手拿著稿子自信滿滿的上了講臺?刹胖v了幾個(gè)字,我就忽然緊張起來,心砰砰直跳,感覺有一只小狗在里面撒歡兒跑,我抬起手來一邊用手指著題,一邊心想著不緊張不緊張,可沒想到,因?yàn)檫@個(gè),算式忘記怎么寫了。我停下手中寫的粉筆。哎呀,怎么辦!忘詞了。我偷偷的朝后瞄了一眼,沒人注意,趁機(jī)看了眼稿子。然后快速的寫了上去。還好動作快,差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。
喔,我深呼一口氣,終于講完了。可又一個(gè)問題難住了我。這時(shí)王老師提問:“這道題為什么是這樣呢?”我一愣,又呆在那兒了,原本以為可以結(jié)束緊張,但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣,這個(gè)問題我還真沒想到,只好求助同學(xué)們了。聽他們一說,仿佛我不是小老師,而是又坐在位置上的學(xué)生了。
終于在同學(xué)們的提醒下我結(jié)束我的講課。王老師語重心長的對我說:“下次不要這么緊張了,上課多說說,重要的`是如果做老師,要想到一切同學(xué)們問的問題!甭犕昀蠋煹脑挘倚南肜蠋熆烧娌蝗菀装。
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們回到了座位上,迎接數(shù)學(xué)老師的到來。
過了一會兒,只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起,果然是數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師頭發(fā)扎成了一個(gè)丸子頭,走起路來一晃一晃的,她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴,穿著花色的連衣裙。老師手上拿著四本書,走上了講臺。
老師打開班班通,找到課件,開始講課,數(shù)學(xué)老師一會在黑板上寫算式,一會又看看講臺桌上的教科書,時(shí)不時(shí)的她也看看我們。
我忍不住和同桌講了幾句話,只見一抬頭就看見了數(shù)學(xué)老師那一雙眼睛在盯著我,我感到一道嚴(yán)厲的目光向我射來,讓我渾身瑟瑟發(fā)抖,仿佛置身于冰天雪地之中,那目光猶如萬根利劍向我射來,我渾身生疼。
老師用她那有力的聲音對我說:“上課不要講話,好好聽課!”聽了老師的話,我連忙坐直,眼睛盯著黑板,認(rèn)真的聽她講數(shù)學(xué)知識。老師每次講的`那些知識,我都用心記了下來。
老師是一個(gè)善良的園丁,用水滋潤著我們茁壯成長;老師是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師是一棵大樹,為我們遮擋炙熱的陽光。
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