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小學(xué)的作文300字經(jīng)典（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
我有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一只小螞蟻，因?yàn)槟菢右欢ê苡幸馑迹?/p>
如果我是一只螞蟻，我首先會(huì)好好飽餐一頓。我會(huì)帶著許多兄弟來(lái)到一家人類(lèi)的水果店里，趁店主不注意，抬走一顆掉在地上的草莓，那顆水靈靈的大草莓讓我們幾十個(gè)兄弟吃了好長(zhǎng)時(shí)間呢！
接著，我會(huì)挺著吃飽了的將軍肚，來(lái)到螞蟻王國(guó)的地下世界走走。我要看看老螞蟻們下象棋的'況狀如何。看看他們?nèi)绾巍皻ⅰ钡脦艃�，看完了幾局，我的手也癢癢的，我也忍不住試了一局，結(jié)果姜還是老的辣呀——我被一位老螞蟻打得落花流水，潰不成“棋”。
然后，我郁郁寡歡地離開(kāi)了螞蟻王國(guó)的地下世界，信步來(lái)到了“太平洋”——一條小河邊，登上“冒險(xiǎn)號(hào)”——一片楓葉去探險(xiǎn)。我站在“哨塔”——葉柄上環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)前方500米處出現(xiàn)了一條“巨鯨”——一條桂魚(yú)！我趁那巨鯨尚未發(fā)現(xiàn)我時(shí)，趕緊報(bào)告船長(zhǎng)，船長(zhǎng)聽(tīng)后，立刻下命調(diào)轉(zhuǎn)方向，繞開(kāi)巨鯨，我立下了一個(gè)大功。
最后，船靠岸了，我從船上下來(lái)，抬頭一看，原來(lái)又回到了我自己的家門(mén)口。
如果真是一只螞蟻該多好呀！那我就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了。
小學(xué)的作文300字 篇2
“欣儀，明年暑假你再來(lái)學(xué)游泳，保證一定學(xué)會(huì)！”教練大聲的告訴我。我小聲的說(shuō)：“好！”
冰冰涼涼的水，本來(lái)是我的.最?lèi)?ài)，可是自從夏天開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，就不是那樣了。記得第一次學(xué)游泳，教練給我們大家做體操，做完體操后就開(kāi)始踢水，同時(shí)要我們邊踢水邊聽(tīng)他說(shuō)話。水花濺的好高，好漂亮！我乖乖的欣賞著水花和專(zhuān)心的聽(tīng)著教練說(shuō)話，突然一位同學(xué)調(diào)皮的把我踢到水里�！熬让�！救命啊！”喝了好幾口水的我，一時(shí)之間被一只溫暖的大手給抓起來(lái)，后來(lái)每次在學(xué)游泳的時(shí)候，我就怕的半死，怕會(huì)溺水和嗆到鼻子，所以不太敢下水。
教練很兇、又很?chē)?yán)格，一直要我到水里學(xué)吐水、踢水、“吹泡泡”、還有“水母飄”，每次我都會(huì)嚇得四肢發(fā)抖的躲在墻角，這時(shí)候教練會(huì)走到我身邊對(duì)我吼叫，因?yàn)槲乙才陆叹殻椭缓寐?tīng)教練的話，下去學(xué)游泳。每次教練都會(huì)先牽著我做，可是他一走開(kāi)，我不知為什么又怕起來(lái)了。
怕學(xué)游泳的事，媽媽知道后，一直叫我要勇敢一點(diǎn)，所以我希望我能學(xué)會(huì)游泳，把這害怕的心情，通通丟掉，使它消失不見(jiàn)。
小學(xué)的作文300字 篇3
現(xiàn)在的筆雖然款式新穎，色彩多種多樣，但是它有許多缺點(diǎn)：寫(xiě)字時(shí)，筆水突然吐不出來(lái)了；寫(xiě)錯(cuò)了字無(wú)法改正；一支筆不多幾天就用完了......
所以我要發(fā)明一種智能的筆。未來(lái)的筆，究竟是什么樣的.呢？讓我來(lái)設(shè)計(jì)一下吧！這種筆很特別，是全智能型的。筆上安裝有5個(gè)按鈕，分別是：粉、青、紅、藍(lán)、黃等按鈕。如果有人悄悄地拿走我的筆，黃色按鈕就會(huì)發(fā)出“嘀咕嘀咕”的聲音。因?yàn)辄S色按鈕的作用就是判斷是不是主人，如果不是主人，就不會(huì)吐水。藍(lán)色按鈕可以自動(dòng)判斷我做的作業(yè)對(duì)還是錯(cuò)。如果做錯(cuò)了，它還可以幫我分析原因，并幫助我解決問(wèn)題。這時(shí)候，紅色按鈕就跳出來(lái)了，它可以幫助我更正。青色按鈕的功能是儲(chǔ)存多種顏色的水，通過(guò)選色，被選中顏色的水就會(huì)自動(dòng)吐出，各種顏色的水應(yīng)有盡有。粉色的按鈕會(huì)發(fā)光，假如晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家里突然停電，只要按一下粉色按鈕，就會(huì)發(fā)出金色的光芒。
未來(lái)的筆功能是多么齊全��！是多么有趣�。∥椰F(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要發(fā)明這種神奇的筆。
小學(xué)的作文300字 篇4
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的`孔健鑫一樣；董老師戴著個(gè)黑框眼鏡，感覺(jué)很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來(lái)的老師呢？往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁(yè)，回家做一頁(yè)；預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊(cè)》……老師說(shuō)道用鋼筆寫(xiě)的時(shí)候，有位同學(xué)提問(wèn)了：“可不可以用水筆寫(xiě)呀？”董老師就說(shuō)：“這個(gè)我也問(wèn)了，因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫(xiě)好！”老師沒(méi)說(shuō)完趙熠陽(yáng)就把老師想說(shuō)的話說(shuō)了一遍�！皩�(duì)，沒(méi)錯(cuò)�！倍蠋煕](méi)有說(shuō)趙熠陽(yáng)沒(méi)有舉手就發(fā)言，而是說(shuō)了一句“沒(méi)錯(cuò)”。過(guò)了幾天，上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說(shuō)：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說(shuō)的話給說(shuō)了一遍。董老師還是笑著說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)�！惫�，老師是不是只會(huì)說(shuō)“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)”��？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。
·我們新來(lái)的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來(lái)的老師就沒(méi)有給他留下好印象��！
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