小學(xué)的作文300字4篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　有這樣一首歌我喜歡，它的名字叫《童年》。

　　我為什么喜歡這首歌？那說來話長(zhǎng)。一開始，我連它的名字都不明白，只明白最有代表性的兩句歌詞：“總是要等到睡覺前才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才明白該念的書都沒有念�！币�?yàn)樗�的`歌詞寫得像我們的實(shí)際生活一樣，所以我喜歡它。比如說我，假期作業(yè)總要留一些等到快開學(xué)才做，第二天開學(xué)作業(yè)要做到前一天晚上�？傄�等到考完試才明白馬虎做錯(cuò)了題。我還問了其他幾個(gè)男生十有八九都是這樣的，這是對(duì)我們的生活多么真實(shí)的寫照呀！

　　老師布置了作業(yè)，我才回到家，花了好長(zhǎng)時(shí)間，在網(wǎng)上把他找到，然后又花了好長(zhǎng)時(shí)間做完。我感覺到了它的旋律很好聽，歌詞也寫得很好。

　　要說我最喜歡的歌，那就非《童年》莫屬了。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　老家集市場(chǎng)的不遠(yuǎn)處有一座大山，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，家里的人都打著五花八門的打傘趕集，我和堂弟則穿過人山人海，偷偷溜進(jìn)哪山林里去。

　　黃色的泥土被牛毛似的細(xì)雨打濕了保護(hù)色，三兩只可愛的蝶仙子卻依然嬉戲在花叢中，它們?cè)趺催�不回家呢？雨水會(huì)打濕你們的翅膀，還不快快回家！也許，它們和我倆一樣，是舍不得那美麗的花骨朵兒。

　　瞧！那一個(gè)個(gè)筍娃娃露出了嫩綠的小腦袋；看！那一朵朵蘑菇傘也開了屏；哇~池塘里也開出了一朵朵浪卷花兒，下一個(gè)季度準(zhǔn)備著釣大蝦……

　　小水洼里蘊(yùn)藏著一串串珍珠似的蝌蚪子，草叢里也鉆出了一朵朵大大小小的草耳，山里農(nóng)民種的茶葉，也開出了嫩芽，起來著下一個(gè)季度的`收獲……

　　一幅幅迎接春天的美景圖，空氣中摻和著一股淡淡的泥土香，我和堂弟提這個(gè)小袋子，收獲著春天的“新”……

小學(xué)的作文300字 篇3

　　家鄉(xiāng)的味道是一壺醇香醉人的美酒，也是一杯濃厚甘甜的茶水，又是一股清涼可口的泉水……

　　家鄉(xiāng)的味道千奇百怪，有海蠣煎、炒紫菜、地瓜粥、油粿、米糕……其中，給我印象最深的也是我最喜愛的是媽媽親手做的炒紫菜了。

　　每年紫菜收成的時(shí)候，爸爸總是第一時(shí)間買回兩三斤，讓我們?nèi)�家人一飽口福。每次媽媽精心做炒紫菜的時(shí)候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽制作炒紫菜過程：只見媽媽預(yù)先備好一些配料，一塊瘦肉，一粒蒜頭，幾根蔥花。接著媽媽把紫菜浸泡在清水里，洗凈、晾干；然后把鍋燒熱，放入適量的豬油。媽媽說：“妮妮，炒紫菜不僅味道鮮美爽滑，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。我們?nèi)�村人家家戶戶都�?huì)做，男女老少人人都愛吃。”

　　話音剛落，只見一盤熱氣騰騰、烏黑發(fā)亮的炒紫菜便出鍋了，一陣陣香噴噴的.味道瞬間撲鼻而來。我便迫不及待地吃了一口，“��！炒紫菜好好吃呀！”我不由自主地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，忍不住再次夾起一大團(tuán)紫菜就往嘴里送。由于我太激動(dòng)、太興奮，再加上吃得太快，一不小心就嗆到了，也就只好瞪大眼睛，囫圇吞棗地咽下去。

　　這就是我們家鄉(xiāng)獨(dú)特而誘人的味道——炒紫菜，希望你有機(jī)會(huì)來我們的家鄉(xiāng)品嘗品嘗。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　到現(xiàn)在為止，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，有和藹可親的申老師、樂于助人的祝老師、嚴(yán)肅認(rèn)真的張老師，但我最好的老師還是我上幼兒園時(shí)關(guān)心同學(xué)的王老師。那是上中班時(shí)，我很不安生，總喜歡跑跑跳跳，整天總是高高興興的，但是有一周周三時(shí)，老師讓小朋友們排隊(duì)回寢室睡覺，可是剛出了教室我們便向?qū)嬍冶既�，喧鬧聲將要把樓震倒了。王老師跟在我們后面，一定要把我們送回寢室后再離開，我們?cè)谧呃壬巷w奔，后面有個(gè)小朋友推了我一下，我便摔倒了，當(dāng)時(shí)我只穿了一條短褲，膝蓋正好磕在了地板磚的縫里了，鮮血直往外流，看到這鮮紅的'血，我大哭起來，王老師聽到哭聲飛跑了過來，把我抱到寢室，讓我坐在椅子上，把我的腿放在她的腿上，從包里拿出隨身帶的云南白藥，把它噴到我的腿上，一邊噴，一邊輕輕給我吹著，一邊安慰我：“別害怕，不哭了，一會(huì)兒就好了�！蹦ㄟ^藥之后，老師把我抱到床上，一直拍著我，直到我睡著了她才離開了寢室�，F(xiàn)在每當(dāng)我看到這個(gè)傷口，我便想到王老師給我抹藥時(shí)的情境，王老師是那么的好，是我心目中最好的老師了�！驹u(píng)語】 本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，敘事具體，緊扣中心組織材料，描寫細(xì)致。給讀者刻畫了一位好老師的形象。

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