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冷的作文300字【優(yōu)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的冷的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冷的作文300字 篇1
如果說(shuō)現(xiàn)在是冬天，因?yàn)樘鞖庖呀?jīng)是那么的冷了。可是我們六年段卻現(xiàn)在才要去秋游，這不證明，秋天，還沒(méi)有完全的離開(kāi)。
天，是那么的冷。冷得令人發(fā)顫，穿個(gè)三四件衣服是免不了的了。可偏偏有人不怕這寒冷的`天氣，穿了個(gè)短袖來(lái)上學(xué)。不用說(shuō)，這一定是那東北女漢子孔璨璘啦。
那天，我們排隊(duì)下來(lái)做早操。放眼望去，到處是穿長(zhǎng)袖的人，可是，在人群中就有那么幾個(gè)不怕冷的穿了個(gè)短袖。其中，有一個(gè)就屬我們班的孔璨璘了。都已經(jīng)是那么冷得天氣了，孔璨璘的家長(zhǎng)卻還敢讓她穿短袖，這讓我不得不佩服得五體投地。要是我在這個(gè)時(shí)候穿短袖，不被家長(zhǎng)罵死才怪呢。而且，孔璨璘似乎對(duì)這寒冷的天氣沒(méi)有什么感覺(jué)，我們穿長(zhǎng)袖都覺(jué)得有一絲絲的涼意，而她，還在那興奮的玩，一點(diǎn)冷得感覺(jué)都沒(méi)有。
看吧，無(wú)論在什么時(shí)候，孔璨璘總是那么強(qiáng)悍，干什么事，都是那么的厲害。
冷的作文300字 篇2
春節(jié)那天，我和爸爸媽媽一起出去玩。滿以為會(huì)看到滿眼都是熱鬧的景象。誰(shuí)知，所見(jiàn)讓我大失所望。天哪!遠(yuǎn)近是冷冷清清的一片，路上連個(gè)人影都瞧不見(jiàn)，甚至連一輛車子也看不到。
我真的'百思不得其解：春節(jié)到了，每個(gè)人都應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的;可現(xiàn)在，路上一點(diǎn)喧鬧聲也沒(méi)有。大家都到哪兒去了呢?關(guān)在屋子里享受天倫之樂(lè)嗎?還是去親戚家拜年了?我想，如果大家不來(lái)為春節(jié)增添一點(diǎn)氣氛，“熱鬧”這兩個(gè)字，會(huì)從春節(jié)的字典里消失得無(wú)影無(wú)蹤的!
為什么過(guò)春節(jié)不出去玩玩呢?忙碌了一年，現(xiàn)在終于可以不工作了，為什么出去放松放松，呼吸呼吸新鮮空氣，把積壓在心頭的悶氣全部釋放掉?
后來(lái)，爸爸告訴我，春節(jié)走在外面看不到熱鬧的氣氛，主要是因?yàn)榇蠹叶济τ诘接H戚家拜年，而很少在外面散步，所以，大家都呆在屋子了。人們?cè)谖葑永铮患胰藞F(tuán)聚在一起，所以走動(dòng)便少了。
不過(guò)，我還是覺(jué)得大家應(yīng)該多走出家門，去感受一下新年第一天的新鮮空氣。
冷的作文300字 篇3
寒流就像一個(gè)孤苦伶仃的小孩子，人們一見(jiàn)到它不是把門窗關(guān)緊，就是用外套緊緊的包住自己，變的像在街道上行走的小籠包。
寒流來(lái)時(shí)，常常下雨，有些高山還下著雪；外國(guó)還發(fā)生暴風(fēng)雪，造成了交通阻塞，無(wú)法行走在馬路上，還有可能在路上發(fā)生危險(xiǎn)；告別了自己最愛(ài)的家人以及朋友，告別了“地球村”。
在寒流來(lái)襲時(shí)，我最喜歡把自己悶在被窩里，寫著文章的劇情，在寒冷的冬天，待在屬于自己一個(gè)人的世界。在寒冷的寒假，天氣實(shí)在是變化多端，一下溫暖；一下寒冷，這種天氣就像難以預(yù)測(cè)的人心一樣，難以猜測(cè)也難以控制。樹(shù)上的葉子也紛紛掉落在地上，雖然已經(jīng)枯掉落在土地上，但是對(duì)某一些人來(lái)說(shuō)卻是一年中最重要的紀(jì)念品。寒流還會(huì)使人生病，還要跟殘酷的死神以及病魔對(duì)抗；如果治療失敗，還有可能搞的`更嚴(yán)重、更危險(xiǎn)。
雖然寒流帶來(lái)許多的不方便，卻也讓我門家的關(guān)系變得更親密、更和協(xié)；因?yàn)楹鞯牡絹?lái)，讓我們一家人都窩在沙發(fā)上，天南地北的聊天，使我們之間的關(guān)系變得更美好，雖然寒流很令人討厭，但是也并非沒(méi)有好處。
冷的作文300字 篇4
在生活中，有許多的現(xiàn)象，如：熱脹冷縮、藕斷絲蓮……那么大家就跟我去看看吧！
去年的一天，我正在家里練習(xí)顛球，球在球拍上“翩翩起舞”，真是太好了，我又顛出了新紀(jì)錄，耶！我很開(kāi)心。突然我一腳踩空摔了個(gè)四腳朝天�？墒遣坏ち艘货樱倚膼�(ài)的乒乓球也被我踩扁了，這顆球是爸爸在20xx年去北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候買來(lái)的耶！為了不讓爸爸傷心、惱火，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，“有了！”我歡呼雀躍地叫了一聲。誰(shuí)知被媽媽發(fā)現(xiàn)了被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，(當(dāng)然，這也是后來(lái)才知道了。)她偷偷地注視著我。我倒了一杯熱開(kāi)水，心想：嘿嘿，還好我科學(xué)學(xué)得扎實(shí)，不然爸爸準(zhǔn)會(huì)傷心、惱火。隨后我把踩扁了的球放進(jìn)熱水里，不到1分鐘乒乓球還真的恢復(fù)了原形！接著媽媽推開(kāi)了門興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！可是你知道這是什么原理嗎？”“是熱脹冷縮！”我開(kāi)心地說(shuō)。“對(duì)了！”媽媽高興的說(shuō)。我心里美滋滋的。
大自然的'語(yǔ)言啊，真是妙不可言，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)！
冷的作文300字 篇5
今天，我回到學(xué)校就看到同學(xué)們?cè)缇妥谡n室了，于是我馬上跑到座位上坐好。鄭老師拿著一堆試卷，非常嚴(yán)肅。這老師走到講臺(tái)，推了推眼鏡說(shuō)：“這次的語(yǔ)文競(jìng)賽分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我想推薦車曉欣去海珠區(qū)參賽�！蔽沂麡O了，每次老師就會(huì)選這些同學(xué)，我的成績(jī)并不差，而且上課發(fā)言又積極，但是老師每次選同學(xué)去參賽，都冷落了我。老師，求你了，我也是個(gè)人，請(qǐng)你不要冷落了我，好嗎？我也需要你的鼓勵(lì)的.表?yè)P(yáng)。
我還記得有一次上課的時(shí)候，你問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“哪個(gè)同學(xué)可以回答這個(gè)問(wèn)題，要高質(zhì)量的。”但班上卻沒(méi)有同學(xué)舉手。于是你叫了兩個(gè)同學(xué)，你認(rèn)為她們就能回答高質(zhì)量的答案。但是我聽(tīng)了卻認(rèn)為并不怎么好，我在書上已經(jīng)寫好了，準(zhǔn)備發(fā)言，但你說(shuō)她們就是高質(zhì)量的同學(xué)了，你知道我聽(tīng)了這句話心里有多么的難過(guò)嗎？每當(dāng)你念著她們的名字，我的心仿佛被刀割似的，痛到了極致��！每次想到媽媽對(duì)我說(shuō)：“真真，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)啊，要超過(guò)那幾個(gè)同學(xué)，加油。”我真想哭，“媽媽對(duì)不起，我知道你有多么的期望我的成績(jī)比她們高，好讓老師看得起我，但是老師卻冷落了我，我的自信心沒(méi)了�！彪y道我永遠(yuǎn)就要這樣默默無(wú)聞嗎？
冷的作文300字 篇6
我知道一年有四季，春季溫暖，夏季炎熱，秋季涼爽，冬季就是寒冷的。冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來(lái)到了人間。
校園里的樹(shù)枝光禿禿的，干枯的葉子飄飄悠悠地落下來(lái)，幾片樹(shù)葉孤零零地掛在樹(shù)上，地上都是黃黃的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，地上的葉子就一小團(tuán)一小團(tuán)地滾到墻角，好像一群特別怕冷的小孩，縮成一團(tuán)。草地上曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也撐不住了，它再也不搖晃，而是枯萎，最后終于倒下了。
動(dòng)物們都冬眠了，小青蛙鉆進(jìn)洞里睡大睡了。家里的烏龜縮進(jìn)了殼里呼呼大睡，把它搖了好幾下也沒(méi)醒來(lái)。小河里的魚(yú)兒都躲到水底，再也不肯冒上水面吐泡。看來(lái)，動(dòng)物也很怕冷呀！
冬天帶來(lái)的寒氣遍布了每個(gè)角落，即使是無(wú)風(fēng)的時(shí)候，也是干冷干冷的，人們只要站在寒風(fēng)刺骨的地方，待一會(huì)你的'耳朵就會(huì)變成像雞冠那么紅。
學(xué)校里，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，但大家都不怕冷。為了暖和身體，大課間時(shí)，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢毽子……
雖然冬天不太受大家歡迎，它冷酷無(wú)情，嚴(yán)肅得讓人可怕，但是有了冬天，才有了一年四季。冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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