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老師的作文300字

時(shí)間:2023-12-04 17:24:39 作文 我要投稿
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實(shí)用的老師的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的老師的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的老師的作文300字

老師的作文300字 篇1

  您,是一位老師,一位經(jīng)驗(yàn)豐富,關(guān)心學(xué)生。關(guān)心班集體的老師,您的一番話,給我很多的啟示······

  老師,當(dāng)您說(shuō),醫(yī)生建議你去靜養(yǎng)時(shí),那就意味著楊老師你不能在教我們了,可你卻為了我們,放棄了治療的機(jī)會(huì),我的心很有感觸,感動(dòng)得差點(diǎn)哭了,就連現(xiàn)在你給我們上課,也要吃藥,老師,你是多么偉大,無(wú)私的奉獻(xiàn),把畢生心血全部交給我們,老師,你知道嗎?你就像蠟燭一樣,燃燒著自己。

  老師,你給我們說(shuō)了你上一屆學(xué)生的事,我知道,你用他們的事跡在鼓勵(lì)著我們前行,不能半途而廢,一定要仔細(xì)學(xué)習(xí),我們有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易,與山區(qū)的孩子相比下,我們算是幸運(yùn)的了,因?yàn)樗麄冞B讀書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,我們不該把握住這個(gè)機(jī)會(huì)嗎?不該好好的.讀書(shū)嗎?是的,我會(huì)把握住這個(gè)機(jī)會(huì)的,好好讀書(shū),不辜負(fù)老師的期望。

  學(xué)習(xí),這倆個(gè)字眼,多么的讓人深思,就算為了楊老師你,我也要加倍努力,奮力前行,取得好成績(jī),讓老師你不會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而感到失望,相信我吧······

老師的作文300字 篇2

  我從小的時(shí)候到幼兒園到小學(xué)。伴隨我長(zhǎng)大的每一個(gè)老師都曾經(jīng)給予我無(wú)微不致的關(guān)懷,把我從一個(gè)無(wú)知的孩子,慢慢地引導(dǎo)我踏進(jìn)知識(shí)海洋的大門(mén)。每位老師都好像在心里畫(huà)上一條痕跡,然而留在我心里痕跡最深就是我一、二年級(jí)的.馬老師。馬老師是我的班主任,又是我的語(yǔ)文老師,她在教育我們的時(shí)候常常出現(xiàn)“二怪”現(xiàn)象。有時(shí)像一只威風(fēng)凜凜的獅子,讓人見(jiàn)到就害怕,有一次上,上課鈴響了有的同學(xué)們?nèi)栽诮淌依镏v話,有的同學(xué)還沒(méi)有坐回自己的位置上,突然馬老師走進(jìn)教室,拉長(zhǎng)了臉,一雙銳利的眼睛緊緊地盯著大家。

  同學(xué)都二話不說(shuō)趕快溜回自己的座位做得端端正正的,目光都注視老師,頓時(shí)教室內(nèi)變得鴉雀無(wú)聲。有時(shí)馬老師耳朵可真怪貼許多小紙貼,卻能善聽(tīng)八方,每當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題她總聽(tīng)得一清二楚,然后再細(xì)聲細(xì)雨教導(dǎo)我們。

  老師的心我們知道,你是一位嚴(yán)厲的老師,你費(fèi)盡心思教我們,F(xiàn)在你已經(jīng)不在學(xué)校了,但你嚴(yán)厲的樣子依然刻在我心中。新學(xué)年開(kāi)始,我要告訴您一件好消息,我們新來(lái)的班主任姓張,她那張圓圓的臉上總是掛一絲親切的笑容,她的笑容就像春天里的陽(yáng)光,張老師將為我們揚(yáng)起風(fēng)帆繼續(xù)在知識(shí)的海洋遨游、學(xué)習(xí)、探索。

老師的作文300字 篇3

敬愛(ài)的老師:

  您好!祝你節(jié)日快樂(lè)!涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹走了炎炎夏日,迎來(lái)了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們迎來(lái)了有一個(gè)教師節(jié)。在你的節(jié)日到來(lái)之際,請(qǐng)接受全體同學(xué)的祝福和感謝,你辛苦了!

  記得在去年的九月,美麗的二中里,迎來(lái)了一張張嶄新的面孔,構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。無(wú)論是開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)那充滿激情的勉勵(lì)之語(yǔ),還是班主任老師班級(jí)上的殷殷寄語(yǔ),還是任課老師辛勤的站在講臺(tái)上,揮舞著粉筆,傳授著知識(shí)。我們?nèi)w同學(xué)都銘記在心,那殷殷寄語(yǔ)是您對(duì)我們學(xué)業(yè)和生活的鞭策,那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺(tái)的.見(jiàn)證。

  時(shí)間的輪回邊前者不同的任課老師,或許您不曾記住我們每個(gè)同學(xué)的名字,但在我們每個(gè)學(xué)生心中,您的一顰一笑都會(huì)銘記在心,無(wú)論何時(shí),我們都會(huì)說(shuō),您教過(guò)我們,是我們敬愛(ài)的老師。時(shí)間的輪回變遷著我們的成長(zhǎng),從初入二中的陌生變成了如今的熟絡(luò)。

  老師,您們綻放的溫情,必將溢出縷縷馨香;我們點(diǎn)點(diǎn)的音符,必將舒展粗粗希望。期待我們的成才,也祝福您的桃李滿園。敬愛(ài)的老師,請(qǐng)?jiān)僖淮谓邮芪覀內(nèi)w同學(xué)對(duì)您節(jié)日的祝福和感謝。

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