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(集合)實(shí)用的老師作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的老師作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文300字 篇1
在李老師不在的日子中。在全班同學(xué)中,大部分的同學(xué)都表現(xiàn)的.很好,只有個(gè)別同學(xué)上課說(shuō)話,不按時(shí)完成作業(yè)。
星期五上午,我們正在抄寫(xiě)第一單元要點(diǎn)。突然,原本安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。我十分不解,四處張望后,我找到了笑聲的來(lái)源。原來(lái),是后面有人在笑,笑得很高興……鈴——鈴——鈴——一陣鈴聲過(guò)后,“下課啦!”隨著同學(xué)們的歡呼聲,這一節(jié)課結(jié)束了。
到了下午,我就開(kāi)始想李老師了。我只要一想到還有三天李老師才能回來(lái),我就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢很慢。
下午兩節(jié)課,都是課文課,因?yàn)槲覀冊(cè)诘谝还?jié)課就把卷子寫(xiě)完了,所以,在第二節(jié)課時(shí),我就一遍一遍地檢查卷子。在這一節(jié)課上,邵老師讓我們一邊寫(xiě),一邊聽(tīng)他講話。邵老師因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題,發(fā)音不準(zhǔn)。所以,原本很平常的話語(yǔ),在我們聽(tīng)來(lái),總是很怪,害得我們一直在笑,笑得手都軟了。
到了星期一,我又有一點(diǎn)害怕了,不想讓李老師這么快回來(lái)了。因?yàn)槲覀儼噙@幾天的紀(jì)律不太好,害怕李老師回來(lái)吵我們。但是,除了這一點(diǎn),我還是很希望李老師能快點(diǎn)回來(lái)。
老師作文300字 篇2
大家都知道初中課程有很多,在如今升學(xué)壓力大的社會(huì)條件下,學(xué)生們最喜歡上的就是體育課了,體育課可以讓我們放松大腦,開(kāi)心的玩一會(huì)。
我的體育老師張老師是男的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉很長(zhǎng),大眼睛,鼻子很尖。他像個(gè)小孩子,總是逗我們玩,我們很喜歡他。
這節(jié)體育課張老師請(qǐng)小朋友們當(dāng)體育老師。首先,張老師請(qǐng)孫佳奕當(dāng)體育老師。她的頭發(fā)黑黑的,前面是流海,后面扎了一根馬尾辮,她的眼睛大大的,鼻子和嘴巴都小小的,她的衣服是粉紅色的上面有花紋,是米奇的;穿的運(yùn)動(dòng)褲是深藍(lán)色的,腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長(zhǎng)得小小的`,可發(fā)出號(hào)令聲音特別響。比如給我們練習(xí)站隊(duì),她大聲喊:立正、抱臂,我們趕緊照她的做。有時(shí)候她會(huì)喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)排齊,我們趕緊排好隊(duì),這個(gè)體育老師當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。
張老師又請(qǐng)了一個(gè)男生上來(lái),他叫戴千易,長(zhǎng)得很可愛(ài),圓圓的臉上剪了一個(gè)蘑菇頭,小鼻子,小眼睛。他雖然沒(méi)有第一個(gè)體育老師那么嚴(yán),但是也很認(rèn)真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。
今天老師讓我們當(dāng)了一回體育老師,可惜我沒(méi)當(dāng)上。我想如果我能當(dāng)上,一定會(huì)是一名嚴(yán)格的體育老師。
體育課真的很不錯(cuò),不僅可以鍛煉身體,還可以讓大家得到放松。
老師作文300字 篇3
我心中的好老師有以下幾點(diǎn)要求:
一、不要態(tài)度硬邦邦、冷冰冰的老師,和藹可親的老師才是好老師。因?yàn)槲矣X(jué)得面對(duì)態(tài)度和藹的老師,學(xué)生才敢放開(kāi)了膽去和老師進(jìn)行溝通互動(dòng),才會(huì)把自己心中最真實(shí)的想法告訴老師。
二、講課帶趣味性的老師才是好老師。因?yàn)橛腥さ闹v課方式我們都喜歡,老師講一些我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的'故事,這樣可以吊吊我們的胃口,我們會(huì)聚精會(huì)神地跟著老師講的故事轉(zhuǎn)動(dòng),我們就更容易理解和記住老師講的知識(shí)。
三、好老師在考試前應(yīng)該不要給我們太大的壓力,壓力越大,我們就會(huì)越緊張,越緊張就越容易出錯(cuò)。
四、平等對(duì)待同學(xué),一視同仁,不會(huì)對(duì)成績(jī)好的同學(xué)另眼相看,也不會(huì)對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué)態(tài)度惡劣,這樣成績(jī)不太好的同學(xué)就會(huì)覺(jué)得自己很差勁,是個(gè)被老師小瞧的壞蛋,從而更不喜歡學(xué)習(xí)了,結(jié)果就會(huì)一發(fā)不可收拾。
這些就是我的觀點(diǎn),同學(xué)們也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們心目中的好老師是什么樣的呢?
老師作文300字 篇4
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他會(huì)來(lái)幫助我;在我情緒低落時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我。他就是我的圍棋老師—姚老師!
今年五月一日,是我們常州市圍棋定級(jí)定段的`日子,這一天,我既興奮又有點(diǎn)緊張。爸爸媽媽早早就陪我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我碰到了一個(gè)高手,因?yàn)榫o張,很快就我輸?shù)袅,出?lái)時(shí)姚老師鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事的,這才是第一場(chǎng)比賽,輸了不要緊的!甭(tīng)了老師這番話,我心里似乎寬慰了許多。接下來(lái)參加了第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽,因?yàn)樾睦锢舷胫荒茌,結(jié)果兩盤(pán)全輸了。我哭著跑出去,姚老師看見(jiàn)我問(wèn):“怎么了?”我慢吞吞地說(shuō):“今天連輸了三盤(pán)!币蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,今天輸了不要緊,明天要努力!”我擦點(diǎn)眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭!斑@才像個(gè)小男子漢嘛!”姚老師安慰著我。聽(tīng)了姚老師的話,我的心情一下子輕松了許多。
第二天到了。我樂(lè)呵呵地跑到賽場(chǎng),靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地下棋,結(jié)果三盤(pán)全勝。比賽出來(lái)告訴姚老師,他看到我這么開(kāi)心,說(shuō):“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯(cuò)呀!”
姚老師你認(rèn)認(rèn)真真教我下棋,遇到困難的時(shí)候不斷的鼓勵(lì)我。我想對(duì)你說(shuō):“姚老師,謝謝你!”
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