分類(lèi)垃圾作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的分類(lèi)垃圾作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分類(lèi)垃圾作文300字 篇1

　　今天，天氣很熱。我要去社區(qū)參加垃圾分類(lèi)戶(hù)外宣傳活動(dòng)。

　　到了社區(qū)，那邊的工作人員給我和其他幾個(gè)小朋友每人分配了任務(wù)并發(fā)了三個(gè)環(huán)保袋，里面各放著一卷垃圾袋。

　　我領(lǐng)了任務(wù)跑向小區(qū)的'一幢樓。我先坐電梯到第十八層，敲門(mén)，沒(méi)有人。我又走到十七層，敲門(mén)，還是沒(méi)人……直到第十層，我一份都沒(méi)送出去，很失望。正在這時(shí)，一位叔叔從電梯里走來(lái)，正好他是十層的住戶(hù)，我興奮地跑過(guò)去把環(huán)保小禮物遞給他，并和他說(shuō)：“叔叔好！我是垃圾分類(lèi)小宣傳員。為保護(hù)環(huán)境，垃圾要分類(lèi)回收。藍(lán)色是可回收垃圾箱，紅色是有害垃圾箱，綠色是廚房垃圾箱，黃色是其他垃圾箱，請(qǐng)您進(jìn)行垃圾分類(lèi)并按顏色放到不同的垃圾箱里。”

　　叔叔聽(tīng)我說(shuō)完，收下禮物，說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”

　　我說(shuō)：“不用謝�！�

　　剩下的兩份我又到九層和八層送了。我跑得滿(mǎn)頭大汗。

　　今天的事真有意義。

分類(lèi)垃圾作文300字 篇2

　　今年7月1日起，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施，北京、廣州、深圳等地也相繼啟動(dòng)制定相關(guān)地方法規(guī)。垃圾分類(lèi)，成了全民熱議的話(huà)題。

　　本學(xué)期，我們暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題便是垃圾分類(lèi)。日常生活垃圾分類(lèi)等主題活動(dòng)肯定有不少小隊(duì)會(huì)做，如何做到創(chuàng)新而有意義，成了一大難題。

　　我們小隊(duì)成員積極開(kāi)動(dòng)腦筋，各抒己見(jiàn)，隊(duì)長(zhǎng)張皓軒首先提出舊校服回收再利用的想法。由于我們長(zhǎng)得快，校服淘汰得也快，每隔一兩年甚至更短的.時(shí)間，家長(zhǎng)們就得給我們添置新校服;而且校服經(jīng)常換洗，也容易破舊;還有的同學(xué)要轉(zhuǎn)�；蛏龑W(xué)，校服就得更換……種種原因，同學(xué)們家里或多或少都有舊校服。而這些“退出歷史舞臺(tái)”的舊校服十分占地方，如何處置它們成了家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題。

　　同時(shí)，舊校服在回收再利用方面確實(shí)存在較大問(wèn)題，如果它們得不到有效回收和合理利用，將會(huì)造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

　　“舊校服零廢棄”——讓每一件舊校服都有新用途，這與垃圾分類(lèi)這個(gè)全民關(guān)注的話(huà)題密切相關(guān)，于是，我們決定，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題為“舊校服的回收再利用”。

　　“退休”的校服如何處理呢？讓我們一起來(lái)想辦法，讓每一件舊校服都有新用途吧！

分類(lèi)垃圾作文300字 篇3

　　廢物處置應(yīng)堅(jiān)持減量化，無(wú)害化，資源化，產(chǎn)業(yè)化的原則。要減少，資源化和產(chǎn)業(yè)化，離不開(kāi)垃圾分類(lèi)。通過(guò)分類(lèi)，循環(huán)利用可以作為無(wú)知的原料或二次原料，循環(huán)利用不能作為無(wú)知能源的原料，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的循環(huán)利用，才能做大做強(qiáng)垃圾處理行業(yè)，通過(guò)分類(lèi)，循環(huán)利用，既保護(hù)資源，提高后續(xù)處理設(shè)施的效率和使用壽命，又大大減少垃圾填埋場(chǎng)處置廢物的.數(shù)量，減少垃圾中有機(jī)物的含量，最大限度地減少對(duì)環(huán)境的破壞。從這個(gè)角度來(lái)看，垃圾分類(lèi)是高效處理垃圾的基本過(guò)程，值得全社會(huì)關(guān)注。

　　推薦焚化爐和垃圾填埋場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)垃圾分類(lèi)設(shè)施。有機(jī)質(zhì)含量，有機(jī)質(zhì)含量進(jìn)入垃圾填埋場(chǎng)無(wú)機(jī)物含量嘗試對(duì)著焚燒爐到最低限度，國(guó)家可以考慮的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，如提供進(jìn)入垃圾填埋場(chǎng)的有機(jī)質(zhì)含量，并進(jìn)入焚化爐切不可發(fā)展超過(guò)10％（干基），只有在形式的法律法規(guī)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)前實(shí)現(xiàn)他們收到了一定的效果了。

分類(lèi)垃圾作文300字 篇4

　　暑假去日本旅行。第一天出發(fā)前，導(dǎo)游對(duì)滿(mǎn)車(chē)旅客提出一個(gè)問(wèn)題："一個(gè)空的飲料瓶，你們會(huì)如何處理？”記得大家七嘴八舌答“扔垃圾箱里�！�

　　導(dǎo)游又問(wèn)："知道日本人怎么處理嗎？”當(dāng)時(shí)自己很不以為然，一個(gè)空瓶子而已，日本人還能弄出啥花樣？

　　經(jīng)導(dǎo)游介紹，才知道在日本一個(gè)空的飲料瓶，并不像我們想得那么簡(jiǎn)單，一扔了事。首先，要把瓶子沖洗干凈；其次瓶蓋要擰下來(lái)；接著要把瓶身上的塑料包裝紙撕下來(lái)，把瓶身踩扁；最后把瓶蓋、瓶身、塑料包裝紙放入不同的垃圾桶內(nèi)。在旅途中，導(dǎo)游再三強(qiáng)調(diào)日本的大街小巷內(nèi)，沒(méi)有垃圾箱，所以不要亂扔垃圾，裝在自己的袋子里，回到賓館交給工作人員處理。

　　當(dāng)時(shí)就在想：日本在垃圾分類(lèi)方面做得這么好，我們國(guó)家什么時(shí)候也能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！

　　今年上海率先進(jìn)行了垃圾分類(lèi)，20xx年底鄭州也要施實(shí)垃圾分類(lèi)了。提前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，掌握分類(lèi)方法，希望到時(shí)候自己能應(yīng)付自如。

　　讓每個(gè)垃圾都去往該去的'地方，相信在垃圾分類(lèi)這件事，沒(méi)有做不到的，只有不想做的！

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