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寫同學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-11-30 11:25:33 作文 我要投稿
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寫同學(xué)作文300字[優(yōu)選]

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的寫同學(xué)作文300字4篇,歡迎大家分享。

寫同學(xué)作文300字[優(yōu)選]

寫同學(xué)作文300字 篇1

  有這樣一個(gè)人,他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),淡淡的眉毛下是一對被臉擠成縫的小眼,胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋果似的。他體型龐大,在我面前像個(gè)巨人。胖胖的肚子,又大又圓。只要他一走路,身上的'肉一顛一顛的,簡直就是現(xiàn)實(shí)版的大白。

  你別看他嘴巴小,卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢!記得有一次我在早餐店里買了六個(gè)小生煎,我邊走邊吃,這時(shí)看到我們班的大胃王,只見他拿著一個(gè)“巨型飯團(tuán)”,正大口大口地往他那不停運(yùn)動(dòng)的嘴里塞。不一會(huì)兒,他便狼吞虎咽地把飯團(tuán)解決了。

  猜一猜他接下來會(huì)干什么,是回教室還是等著后面的同學(xué)?都不是。只見大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個(gè)跟他臉一樣大的手抓餅,三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震驚了,連忙上前問道:“你吃飽了吧?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,不好意思地回答道:“勉強(qiáng)吧,要是我還有錢,就再去買個(gè)飯團(tuán)!卑眩@頓早餐可夠我吃一天了,他居然說是勉強(qiáng)吃飽,還能繼續(xù)吃呢,這“大胃王”的稱號可真不是蓋的啊!

  大家猜猜他是誰?哈哈,他當(dāng)然就是我們班的張?zhí)J啦!

寫同學(xué)作文300字 篇2

  我們班有個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),他叫王一帆。中秋節(jié)休息完了,我們高高興興地來到學(xué)校,王一帆卻還沒來上學(xué)校,突然聽見敲門聲,打開門一看,原來王一帆手捂著嘴巴進(jìn)來了。下課了,王一帆就往外面跑。他走在我面前,我看見王一帆的`嘴巴上有一點(diǎn)黑黑的,我心想一定在家玩墨水,把墨水弄在了嘴巴上,他一定不知道。上課了,王一帆捂著嘴巴在讀書,真奇怪!老師站在上面,也看王一帆嘴巴上有一點(diǎn)墨水,但沒提醒,大概是習(xí)以為常了。

  第二天,老師到王一帆面前想說他昨天沒洗澡,一看縫了三針。老師捂著嘴巴笑了,原來他是在人民醫(yī)院縫了三針。下課了,同學(xué)一會(huì)兒說他像日本鬼子,長了一撮胡須。又過了幾天,他嘴巴的線終于拆了,又留下了一道疤。

寫同學(xué)作文300字 篇3

  眼鏡修好了……

  課間,我和幾個(gè)朋友玩得正高興時(shí),小瑜氣喘吁吁地跑來對我說: “婧婧,你的眼鏡掉在地上,被人踩壞了!”我一聽急了,這副眼鏡可是花了好幾百元買的。

  我連忙跑到教室,來到座位旁,拿著眼鏡一看,細(xì)細(xì)的螺絲松了。螺絲一不小心就掉到了地上,多虧幾個(gè)眼尖的`同學(xué)幫我找到了。我想擰緊螺絲,可是怎么也弄不好。媛媛見了,說:“我來吧!我的手比較小!蔽野蜒坨R遞給她。她一看,不禁驚叫起來: “螺絲怎么這么。 贝_實(shí),螺絲還沒有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿著螺絲,眼睛睜得老大,嘗試著將它擰緊?墒菬o論怎么努力,螺絲還是不聽使喚,她只好無奈地?fù)u搖頭,說: “沒有工具,估計(jì)很難修好!”

  這時(shí),勇勇大聲地說:“我爸爸是賣眼鏡的,讓我?guī)Щ丶,爸爸一定能修好。明天我就給你帶來。”我小心地把眼鏡裝到眼鏡盒里,交給了勇勇。

  第二天一早,勇勇便把修好的眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒,發(fā)現(xiàn)眼鏡修好了,鏡片顯得格外亮。我看著我的眼鏡,又看著同學(xué)們,開心地笑了。

  點(diǎn)評:同學(xué)們伸出援助之手,想方設(shè)法幫我修好了眼鏡。他們找螺絲,擰螺絲,向爸爸求助,有一顆助人為樂的心。他們讓我感受到了同學(xué)之間的真情和友愛。

寫同學(xué)作文300字 篇4

  開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,我對他還有些陌生,可是今天發(fā)生的事,真是讓我對他有所了解。

  這一節(jié)課是生物課,生物老師來了,他先在黑板上寫出今天要學(xué)的內(nèi)容。可是他在那寫“校訓(xùn)”,只見他寫的眉飛色舞,他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時(shí),他問我下面怎么寫,可是,我不知道,他只好放下筆,認(rèn)真的聽講了。

  雖然他上課有時(shí)會(huì)不聽講,會(huì)做小動(dòng)作,但是他把補(bǔ)充習(xí)題拿出來時(shí),我驚呆了:老師講過的`他都做了,老師沒有講過的,他也做起來了一點(diǎn)。只見他笑得露出兩顆大門牙,眼睛瞇成一條縫,對我說:“我夸張吧!”我說:“你能耐,你把最后一頁做好!”只見他拿起筆,龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想:他是天才嗎?不是,這是因?yàn)樗灿兴Α?/p>

  他很謙虛,也很開心,他雖然以前考得不好,但是,我們不應(yīng)該在聽了我的介紹,你們知道他是誰嗎?

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