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難忘的老師作文300字

時(shí)間:2023-11-29 15:09:34 作文 我要投稿
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難忘的老師作文300字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的難忘的老師作文300字10篇,歡迎大家分享。

難忘的老師作文300字

難忘的老師作文300字 篇1

  我最難忘的老師————湯老師。他是我四年級(jí)的.班主任,教我們數(shù)學(xué)。

  他有一張慈眉善目的臉,炯炯有神的雙眼讓人覺得他總是精力充沛;高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的嘴巴,說起話來,讓人倍感親切。還有湯老師那筆直的身姿,真是英俊、瀟灑。

  每當(dāng)我們遇到難題時(shí),他都會(huì)耐心地給我們講解,只到我們聽懂為止。他對(duì)我們除了言傳,還會(huì)身教。

  一次,有一位同學(xué)遇到一道難題,便去問湯老師,湯老師看了,但一時(shí)想不起來,就先讓這位同學(xué)等等,到了放晚學(xué)時(shí),湯老師還沒想好,便讓這位同學(xué)等到明天,。你聽我說到這兒,別以為他是個(gè)“明日復(fù)明日”的老師哦!

  第二天,我發(fā)現(xiàn)湯老師有點(diǎn)兒不精神。從這一刻,我深深地被湯老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。于是,我立下誓言:要好好學(xué)習(xí),回報(bào)老師,回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。

難忘的老師作文300字 篇2

  在小學(xué),我最難忘的是易老師。

  她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),水汪汪的大眼睛,體形微胖,看上去卻落落大方。

  易老師不僅性格溫和,而且,還是一個(gè)對(duì)工作盡心盡責(zé)的.人。

  有一次,我早早的來到學(xué)校,等待著第一節(jié)語文課上課。上課了,我們的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,我感到很納悶。

  第二節(jié)的上課鈴響起后,我就盯著教室的門,期盼易老師出現(xiàn)?墒,四班的語文老師走進(jìn)了教室。她說:“你們的易老師受傷了,今天由我代她上課。”

  我懷著煎熬的心情上完了第二節(jié)課。后來我們才知道,易老師被一輛自行車給撞傷腳了。

  第二天,就在我擔(dān)心易老師受傷重不重的時(shí)候,易老師拄著拐杖進(jìn)了教室。頓時(shí),教室里響起了一片歡呼聲和慰問聲。大家都被感動(dòng)了,也高興極了。個(gè)個(gè)都專注的聽課,積極的發(fā)言。

  下課后,同學(xué)們都朝易老師圍了過去。易老師說:“同學(xué)們這節(jié)課上的真不錯(cuò),我的傷會(huì)好的,同學(xué)們不用擔(dān)心什么,照常上課就好了。”

  易老師忠于職守的精神使我感動(dòng)。雖然這件事過去蠻久了,但是,易老師的敬業(yè)精神永遠(yuǎn)給我感動(dòng),永遠(yuǎn)給我力量。

難忘的老師作文300字 篇3

  教師,您是辛勤的園丁,我就是在您的澆灌下成長(zhǎng)的小苗;您是好人,我就是被您幫忙的孩子;您是刺骨的寒風(fēng),我就是迎風(fēng)傲立的臘梅;您是……總之,在我成長(zhǎng)的路上,需要您!

  還記得那次嗎我們班的曹力鑫同學(xué)因不細(xì)心得了很嚴(yán)重的病。當(dāng)時(shí),您一聽到這個(gè)消息,整個(gè)臉的`發(fā)白了,發(fā)了狂似的從教室里跑了出去,讓一個(gè)教師來代課。在課上,我不斷想:教師,您去哪了這是怎樣了可是我只能坐在教室里聽課,真想跑出去看您,就這樣,一連串的困擾籠罩著我的大腦。

  第二天是星期六,我準(zhǔn)備到曹力鑫住的醫(yī)院來看看?蓜傄贿M(jìn)門,我看到一場(chǎng)溫馨的場(chǎng)面,一股暖流涌進(jìn)我的心田——您牽著曹力鑫的小手,不停地對(duì)曹力鑫進(jìn)行安慰,曹力鑫要什么,您都以溫柔的面情依著他。此刻,我仿佛看見了您心里的著急,看見了人間最歡樂的場(chǎng)景。

  啊!您不是一個(gè)平凡的教師,你是一個(gè)負(fù)責(zé),充滿仁慈,一心為別人的優(yōu)秀教師!我最難忘的人是誰是您——優(yōu)秀,又令我難忘的李教師!

難忘的老師作文300字 篇4

  老師一個(gè)平凡而又不平常的稱呼。有人把老師贊成金鑰匙的人,是他們?yōu)楹⒆哟蜷_知識(shí)的寶庫。

  在一個(gè)陽光燦爛的中午,我走在學(xué)校的走廊里,突然,我的同桌跑過來對(duì)我說:“知道嗎?數(shù)學(xué)老師明天就不教我們了。”“什么,不教我們了。為什么?”我說道。當(dāng)時(shí)我尋思同桌在和我鬧著玩呢,我也沒放在心上。

  上課了,語文老師走進(jìn)教室對(duì)我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我宣布一件事,與我們相處四年的唐老師今天就要走了。因?yàn)樘评蠋熤皇且粋(gè)代課老師,工資比較微薄。唐老師上有老下有小,工資養(yǎng)不了他的.家人。他的老婆讓他辭職去做生意!崩蠋焺傉f完,全班一片啜泣。這對(duì)于我們來說就等于晴天霹靂。在我第一次進(jìn)這個(gè)學(xué)校,是你撫摸著我的頭,對(duì)我說:“歡迎你,小朋友!”經(jīng)過那么長(zhǎng)的時(shí)間,您在他鄉(xiāng)還好嗎?您就算不教我們了,我們也會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上。

難忘的老師作文300字 篇5

  如果有人問我:你最難忘的老師是誰?那么我一定會(huì)毫不猶豫的回答:吳曉鵑老師。

  吳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的品德老師,可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過5年,國(guó)家心理學(xué)還考過了二級(jí),她留著一頭秀麗的劉海,總是面帶著微笑,如果課上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難那吳老師一定會(huì)用下課時(shí)間或體育課給他們“補(bǔ)補(bǔ)”在我們這些學(xué)習(xí)較好的看來是十分“殘酷”的,可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來后,我們也起了一絲狐疑:吳老師究竟干了什么?一段時(shí)間過去了,奇怪的是這些受過吳老師指導(dǎo)的人成績(jī)嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。

  吳老師在某些時(shí)候也很嚴(yán)厲,比如某位好學(xué)生成績(jī)下降了那么老師便會(huì)將他單獨(dú)叫到辦公室指導(dǎo)。是的,這便是我難以忘懷的'老師——吳曉鵑老師,在這我誠懇的感謝你的指詢!

難忘的老師作文300字 篇6

  悠久的記憶經(jīng)不起時(shí)光的淘洗,但我卻不那么認(rèn)為。在我的記憶長(zhǎng)河中,我最難忘的一位老師,是她。

  那次開學(xué)典禮,有幾位新來的老師做開學(xué)動(dòng)員講話。其中有一位披著長(zhǎng)發(fā)的女教師還唱了歌。只記得我當(dāng)時(shí)拼命地鼓掌,把手都拍紅了。走進(jìn)新教室,看到的竟是她。一頭披肩長(zhǎng)發(fā)垂到腰際,睫毛很長(zhǎng),很美,身材勻稱,清雅脫俗。

  本想給老師一個(gè)好印象,可第一次上語文課就遲到了,那是沒記住開學(xué)時(shí)間的緣故。令我吃驚的.是,她并沒有責(zé)備我,只是摸摸我的頭,很幽默的說:哈,第一天上課就不給我面子啊,快回去坐吧。可我的心里始終不能平靜:這可是我第一次遲到?jīng)]有被k啊!

  我抬頭再看她時(shí),她也正在扭頭,見我看她,便沖我莞爾一笑。我忽然覺得她好溫和,好美麗,我不禁地覺得那堂課好生動(dòng),好有趣啊!那么可令人難忘!

  彈指一揮間,她已經(jīng)教了我三年,我很想告訴她,老師,我就要轉(zhuǎn)學(xué)了?晌覜]想到,那天她紅著臉對(duì)我們同學(xué)說:孩子們,我要去聊城教學(xué)了,記著等我的地址?伤睦镏,我也要去莘縣了,我們就此分別了。

  我永遠(yuǎn)懷念她-----劉桅老師。

難忘的老師作文300字 篇7

  我難忘的老師叫謝麗薇。她是我在這個(gè)學(xué)校遇見最好的老師,她認(rèn)真的.教育我們。

  有時(shí)候,我們心情不好,謝老師就和我們談心。

  還有,每次搞活動(dòng),我們班都得第一名,因?yàn)槲覀儼嗟闹x老師教得好。

  可是,她已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了。

  她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,但是我們班不會(huì)傷心,因?yàn)橹x老師轉(zhuǎn)到了比我們學(xué)校更好的學(xué)校去了。說明她教育效果好,我們很為她開心。

  雖然謝老師轉(zhuǎn)走了,但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住她。把她對(duì)我們的教育,所有的美好事都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻永遠(yuǎn)記在心里。沒有一點(diǎn)不喜歡她的感覺。

  之所以我們非常喜歡她,而不讓她為我們擔(dān)心,所以我們?nèi)嘁煤脤W(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人,來報(bào)答謝老師的教育之恩。

  對(duì)我們最好的謝老師,我會(huì)永記在心。

難忘的老師作文300字 篇8

  在學(xué)校的這六年時(shí)光里,我的啟蒙老師李老師的那句話使我受益匪淺,她讓我從失敗中爬起來,繼續(xù)挑戰(zhàn)困難。

  那一天,老師要我們考試。我看著試卷上的'題目,心里不禁沾沾自喜,這都是我掌握的考題,對(duì)我來說不算什么。于是,我狼吞虎咽地填,并且第一速度交了試卷,心想:這一次肯定勝券在握了?墒,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我的心碎了,我居然考了67分,排名21。我屈服于失敗,氣餒地扒到桌子上。這時(shí),老師走過來說:“小欽,到我的辦公室來!”我不禁心里一驚,老師不是想教訓(xùn)我吧,這可慘了!可是,她卻微笑地讓我明白失敗的原因,我的心里不禁一震,老師對(duì)我這么好,()我這么能辜負(fù)她呢?最后,老師送我一句話:“失敗了并不可怕,重要的是你要重新站起來戰(zhàn)勝困難!币?yàn)檫@句話,我重抬信心,在下一次考試中得了第一名。以后面對(duì)困難從不退縮,而是迎難而上,戰(zhàn)勝了不少困難,因?yàn)樵谖业哪X海里早就刻下了這句話和老師的笑容。老師看到了我的改變,露出了笑容。

  是啊!人生一路不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到挫折,只要你面對(duì)困難不退縮,向前而進(jìn),失敗了并不可怕,一定要重新站起來,就一定能成功,成功就在你前面。

難忘的老師作文300字 篇9

  人人都說,小學(xué)是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),小學(xué)啟蒙老師最重要!是啊,在小學(xué)時(shí)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,老師是最重要的。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),您微笑著并親切地對(duì)我們說:“請(qǐng)大家都回去準(zhǔn)備一下自我介紹,明天一個(gè)一個(gè)地說!被丶液螅趮寢尩膸椭,完成了第一次小學(xué)中的第一項(xiàng)作業(yè),那時(shí)在學(xué)校自我介紹的場(chǎng)面我已經(jīng)不大清楚了,但我很興奮,因?yàn)樵谟變簣@里沒有這樣的作業(yè),而且面對(duì)的是一張張新面孔,可是很親切!還記得那次我和彭霽的演出嗎?那時(shí)您正參加一個(gè)朋友的飯局,但因?yàn)槲覀兊腵演出,您只匆匆的扒了幾口飯,就趕來看我們的表演,剛來,還沒擦掉汗,就連忙鼓勵(lì)我們,千叮嚀萬囑咐,直到我們邊演完,您又來恭喜演出勝利的我們,這才走。您知道當(dāng)時(shí)我們看見您神情專注的就像自己的事時(shí)有多么感動(dòng)嗎?您知道您激勵(lì)我們的那種勘定順利的神情讓我們多么欣喜嗎?您知道,當(dāng)時(shí)演出順利結(jié)束時(shí),您為我們高興時(shí),我們多么開心嗎?您寧可自己的事還沒做完,也要來看我們的表演,謝謝您,陳老師!您,就像園丁,把我們從柚苗培育成花朵,現(xiàn)在,就要豐收了,在著豐收里,也要將新的種子重新撒下了!祝您青春常在 您的學(xué)生:潘佳惠20xx.5.9

難忘的老師作文300字 篇10

  難忘的啟蒙老師

  在這五年的小學(xué)生活中,給我留下了很多難忘的回憶。但,如果你問我,什么另你最難忘,我肯定會(huì)不假思索地說:“我最難忘的是我的啟蒙老師!”

  我的啟蒙老師有兩位,一位是語言老師米老師,一位是數(shù)學(xué)老師王老師。是這兩位老師給了我開啟知識(shí)大門的鑰匙,是這兩位老師助我踏上了達(dá)到知識(shí)高峰的.第一個(gè)臺(tái)階。

  我是個(gè)極易驕躁的人,取得了一些成績(jī)就會(huì)驕傲起來。學(xué)習(xí)自然會(huì)下滑。

  那是二年級(jí)的冬天吧,學(xué)校要組織尖子生競(jìng)賽,兩位老師為了選拔參加比賽人員,就讓我們把去年五年級(jí)競(jìng)賽試卷讓我們做一遍?墒牵谴挝乙膊恢趺戳,我有好多好多題不會(huì)做,就把相當(dāng)于白卷的卷子交了上去,老師對(duì)我失望極了,把媽媽叫到時(shí)學(xué)校,把我徹頭徹尾地罵了一頓,天。∥耶(dāng)時(shí)真覺得老師是不是跟我有仇,說我驕傲,從開學(xué)到現(xiàn)在一直都浮著,不踏實(shí),唉!我對(duì)自己參加尖子生競(jìng)賽的這件事徹底失望了,可是,完全出乎于我的意料,那次宣布參賽名單時(shí),竟有我的名字,老師竟然會(huì)用我!這時(shí),我才知道老師其實(shí)對(duì)我有說不盡的好!

  人一生中,會(huì)有很多老師,但是,我最難忘的一定會(huì)是我的啟蒙老師,老師謝謝您了!

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