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有趣的課作文300字優(yōu)秀(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的有趣的課作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課作文300字 篇1
狂天,我們?cè)诳鞓?lè)魔方上一節(jié)有趣的游戲。
上課了,老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,只見(jiàn)她手里拿著一大袋花生,兩個(gè)碗和一雙筷子,看到這情景,同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌議論紛紛,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。最后,老師說(shuō)這節(jié)課我們玩游戲。老師話音未落,教室就沸騰起來(lái)仿佛炸開(kāi)了鍋,比賽就要開(kāi)始了,此時(shí)我心里又緊張又激動(dòng),心里仿佛有一頭牛在四處亂碰撞,隨著老師一聲令下,教室就響起了“咔嚓”聲。同學(xué)們有的全神貫注地剝著,有的一邊剝一邊笑,好像毫不在意,有的半天也剝不開(kāi)一個(gè)居然用牙咬,還有的更牛竟然用腳踩。
第二輪比賽開(kāi)始了,教室里又沸騰起來(lái),只見(jiàn)兩位選手自信滿滿、大步流星地走上講臺(tái)。隨著老師一聲令下,選手們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿到筷子,伸進(jìn)碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夾著,眼球也跟著筷子轉(zhuǎn)動(dòng),可花生像個(gè)小孩,死活不到筷子中間,好像在說(shuō):“想抓我,沒(méi)門兒!”,氣的選手臉漲的'通紅,像一顆熟透了的大紅蘋果,額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠,急得上氣不接下氣,最后,我方贏了,對(duì)方輸了,輸了得像一只只斗敗的公雞!贏了的像中了大獎(jiǎng)。
通過(guò)這節(jié)課我懂得了,心急吃不了熱豆腐的道理。
有趣的課作文300字 篇2
星期五上午第四節(jié)課,是我們班的科學(xué)課,我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室里上課。
平時(shí),我就最喜歡上科學(xué)課,今天看到桌子上老師為我們準(zhǔn)備的好多蔬菜,全班同學(xué)都非常興奮,嘰嘰喳喳個(gè)不停。有的同學(xué)說(shuō),這是什么菜呀?有什么用呢?原來(lái)今天研究的是“植物的根和莖”,我知道了什么是直根,什么是須根,我還會(huì)畫直根和須根。菠菜的根是直直的叫直根,蔥的根有許多條,長(zhǎng)短、粗細(xì)都差不多,像老爺爺?shù)暮殻越许毟。根除了能吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)外,還能把植物固定在土壤中,防止水土流失。老師還從網(wǎng)上下載了許多各種各樣的根,有氣生根、塊根……接著,我們又研究了植物的莖,相對(duì)于根來(lái)講,植物的莖豐富多彩,形態(tài)多樣,有像牽;拥睦p繞莖,細(xì)長(zhǎng)而柔軟,有像杉樹(shù)一樣的`直立莖,挺拔而穩(wěn)固,有像西瓜藤一樣的匍匐莖,還有像爬山虎一樣的攀緣莖,要靠自身的卷須盤往上爬……
我在課上聽(tīng)得入神了,覺(jué)得非常有趣,了解了很多植物的根和莖方面的科學(xué)知識(shí)。我喜歡科學(xué)課!
有趣的課作文300字 篇3
叮鈴鈴……上課鈴響了,我們爭(zhēng)先恐后地跑到教室里,靜靜等待孫老師來(lái)到。
我原本不喜歡上音樂(lè)課,誰(shuí)知換了個(gè)新老師。她走進(jìn)來(lái)自我介紹說(shuō):“我姓張,你們可以叫我張老師。等一會(huì)兒,我會(huì)帶你們?nèi)サ缴厦娴囊魳?lè)教室上課。以后都是一樣的,你們先上去坐著等我!
我們跑出了教室,殺了上去,然后靜靜等待。張老師上來(lái)了,走進(jìn)教室說(shuō):“今天不上新課。我們就聽(tīng)你們自己喜歡的歌,好不好?”全班歡呼說(shuō)“好”。
張老師問(wèn)我們喜歡聽(tīng)什歌。有的同學(xué)說(shuō)《生僻字》,有的`同學(xué)說(shuō)《沙漠駱駝》,吵得不可開(kāi)交。張老師點(diǎn)了姜洲,姜洲說(shuō)《沙漠駱駝》。
放音樂(lè)的時(shí)候,全班大部分人都在跟唱這首歌,特別是唱到“什么時(shí)候才能找到廁所”的時(shí)候,全班笑得合不攏嘴,東倒西歪,還有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠駱駝》就唱《生僻字》。這時(shí)全班都在唱,感覺(jué)像是走進(jìn)了音樂(lè)的天堂。唱完《生僻字》后,女生唱了《童話鎮(zhèn)》。全班男同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)勁了。幸好還沒(méi)唱完,就下課了,不然男生肯定受不了。
這一次音樂(lè)課,讓我感覺(jué)自己也喜歡上音樂(lè)課了。原來(lái)音樂(lè)課也不是特別不討人喜歡呀,也可以很爽!
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