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寫感的作文300字

時(shí)間：2023-11-26 16:52:02 作文我要投稿

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(實(shí)用)寫感的作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫感的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)寫感的作文300字4篇

寫感的作文300字篇1

　　感謝老師!在學(xué)�！@片金色陽光下的茵茵草地上，一個(gè)個(gè)生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱情奔放;是黃色就明亮可愛;是藍(lán)色就溫文爾雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候，最肥沃的土壤，最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的.每位老師，都用愛心扣開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一盞燈。他們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著我們的心靈，又像尊重朋友那樣尊重我們的選擇。我欣喜地看到我們十二中——這個(gè)生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法，學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞!

　　感謝老師!當(dāng)我面對面和老師交流，我的心靈，一次次被老師的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。

　　感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年時(shí)間，每一位老師，用自己的青春才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。我相信，我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩。

　　感謝老師!

寫感的作文300字篇2

　　在熟悉的人中，有很多讓我感動(dòng)人�？墒亲钭屛腋袆�(dòng)的還是我的好朋友的.小明。

　　有一天，我和小明一起去樓下玩，我們玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)在靠著墻的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，于是我們就飛快地跑過去，拿起來一看，哇！原來是一張100元的紙幣，“哈哈，今天發(fā)財(cái)了！我可以去吃多美奇！可以去買玩具了”。小明見我興奮地樣子，拉著我說：“撿到了別人的東西要?dú)w還失主，別人丟了東西一定很著急�！甭犃诵∶鞯脑�，我和小明就跑到小區(qū)門衛(wèi)把錢交給了門衛(wèi)爺爺，并在門衛(wèi)旁邊的告示牌上貼了一份尋物啟事，尋找丟錢的失主。

　　還有一次，我和小明一起在玩，突然看到一個(gè)五六年級(jí)的大哥哥把一個(gè)上一年級(jí)的小弟弟撞倒哭了，大哥哥沒有在意就走了，這時(shí)小明就飛奔過去把小弟弟扶了起來，從口袋里掏出衛(wèi)生紙輕輕地幫助小弟弟把流血擦干，還把他送回來家。

　　我被小明這種拾金不昧的精神所感動(dòng)，被小明這種助人為樂的行為所感動(dòng)。

寫感的作文300字篇3

　　公元二零零八年五月十二日，汶川發(fā)生了特大地震，這次災(zāi)難震驚了中外。

　　大災(zāi)有大愛，雖然災(zāi)難給我們造成了重的損失，但是也讓我們的心靈受到了一次愛的洗禮。

　　那天，我們正在上英語課。地震發(fā)生了，我還以為是后面的同學(xué)在踢我的椅子，就沒有在意，繼續(xù)聽老師講課。就在這時(shí)，英語老師突然大叫起來：“地震了，同學(xué)們快躲到桌子底下!”聽了老師的話，同學(xué)們都嚇慌了，紛紛往桌子底下躲。不一會(huì)兒，班主任李老師沖到教室門口對我們大喊：“同學(xué)們快，快跑到操場上去�！比缓�，兩位老師站在門口兩邊，幫助我們疏散。而有的.同學(xué)跑得慢，老師就拉著他跑，但這樣一來，老師的速度也就慢了下來。然而，老師并沒有因此丟下他們，而是緊緊的牽著他們的手，最后一個(gè)沖出教學(xué)樓……

　　這是災(zāi)難襲來時(shí)，發(fā)生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的愛。

　　那天，我真的好感動(dòng)!在這次地震中，有許多人為了救人而犧牲了，他們用生命書寫了愛的偉大!他們把生留給了別人，把死留給了自己!用大愛成就了自己的永恒。!