(優(yōu)秀)快樂的秋游作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的快樂的秋游作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的秋游作文300字 篇1

　　10月13日是個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)檫@一天我們?nèi)�班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下乘坐巴士去安徒生童話樂園玩。秋高氣爽，大家的心情真是格外的.高興。

　　到了目的地，大家想洪水一樣涌出巴士，奔向游樂場(chǎng)，我看到一個(gè)巨大的游樂設(shè)施，看起來象很多匹飛馬，這是我最喜歡的游戲。我跟朱怡軒一起坐，她點(diǎn)向上，這匹飛馬就向上飛，她點(diǎn)向下這匹馬就向下俯沖，我好像騎著一匹真的飛馬，在云朵里穿梭。這種感覺美妙極了！

　　精靈地菇也是我喜歡的游戲之一，我們坐在一個(gè)大蘑菇里面，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，頭都要暈過去了。我跟三個(gè)男孩子坐在一起那三個(gè)男孩子負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)方向盤，我呢？則安靜地坐在位置上坐著，三個(gè)男孩子使勁的轉(zhuǎn)著方向盤，游戲都停下來了，他們還在使勁轉(zhuǎn)著方向盤，好不容易停下來了，我們玩完蘑菇游戲。豌豆精靈和海洋激流額很有意思，先來說說豌豆精靈吧，豌豆精靈其實(shí)就是坐在一個(gè)長(zhǎng)條形狀的椅子上，上下起伏。海洋激流是坐在一個(gè)大木桶里，然后轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

　　最后說一說吃飯的事情吧，我們拿了一張大桌布，把好吃的都放在上面，我?guī)Я孙垐F(tuán)、餅干、面包和糖果。

　　��！真是一次快樂的秋游��！

快樂的秋游作文300字 篇2

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！毙瞧谒囊淮笤�，我們就來到了蘇州太湖。

　　我們乘著旅游大巴來到了西山綠光農(nóng)場(chǎng)。一進(jìn)農(nóng)場(chǎng)大門就看到了大片大片的花兒，有紅的，有白的，還有黃的。再往里走就是薰衣草田，放眼望去紫色的薰衣草如同是一片紫海，無邊無際。穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜果長(zhǎng)廊，我們來到了賽馬場(chǎng)，一匹匹馬兒驃悍強(qiáng)壯，腿 粗如樁。有的正在吃草，有的搖著尾巴驅(qū)趕蚊子，有的靠在一起仿佛在說悄悄話......

　　我們沿著賽馬場(chǎng)到了吊橋那兒，橋一晃一晃的.走到一半，有種掉下去的恐懼感。有的同學(xué)還覺得很好玩，調(diào)皮搗蛋呢，硬是把橋搖的晃來晃去的。

　　下午，我們來到了蘇州海洋館。這里有各種各樣沒見過的魚類，稀奇古怪形容不了。觀看完了魚兒我們就去看演出了。同學(xué)們興奮的來到了演出場(chǎng)，首先是小丑來送禮物，然后是海獅彼得為我們演出了精彩的表演。等表演結(jié)束了，同學(xué)們才依依不舍的離開了......

　　這一天雖然短暫，可是很充實(shí)，令我度過了愉快的一天。

快樂的秋游作文300字 篇3

　　今天是個(gè)快樂的日子，因?yàn)槔蠋煄�我們�(nèi)デ镉卫�！目的地——濱湖渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。

　　早晨吃完早飯進(jìn)校，八點(diǎn)半和同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。到達(dá)巢湖第一站是觀看航空展，我第一眼看到的是火箭和人造衛(wèi)星視頻，然后看了返回倉(cāng)和航天員的照片，還去照了相留作紀(jì)念，心里美滋滋的……我還看到了一個(gè)小黃鴨和一個(gè)大黃鴨、火箭發(fā)射、戰(zhàn)斗飛機(jī)。

　　在紀(jì)念館里，我看到解放軍的武器、鋼筆、電話、各式各樣的衣服、解放軍雕像。外面還有烈士紀(jì)念碑，里面記載著烈士的`名字和英勇事跡，我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)他們勇敢，不怕艱苦、困難，勇往直前的精神！

　　巢湖是一個(gè)大大的湖，一眼望不到邊。湖里有雜草和小魚還有一艘小木船在水里飄著……

　　中午吃完自帶的午餐小點(diǎn)心就開始返程了，開心快樂的一天就這樣過去了……

快樂的秋游作文300字 篇4

　　今天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)大晴天。我們的學(xué)校也在這一天舉辦了一年一度的秋游。

　　當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我的心里十分愉悅，像一只快樂的小鳥。我猜，這次秋游一定很有趣。不出我所料，這次的秋游有個(gè)活動(dòng)，叫“尋寶”活動(dòng)。主持人王老師說：“我們這次的尋寶活動(dòng)是要找黃色的卡紙，上面印著一個(gè)手拉手的印章，可以在土塊下、樹上、草叢還有路的'兩邊找到它們……”老師沒說完，我們就開始說話了�！翱墒�，大朋友不可以搶小朋友的卡紙，注意，不能搶。好，開始。”老師一聲令下，我們馬上跑東跑西。我剛走進(jìn)樹叢，就在土塊下找到了一張。接著，我就一直找，又在草堆下找到了一張。我把自己現(xiàn)有的兩張去換了一本本子和一支筆。

　　我們的尋寶活動(dòng)結(jié)束后，又開展了“成語(yǔ)接龍”的活動(dòng)。六年級(jí)出了一個(gè)“聞雞起舞”。我站了起來，胸有成竹地說：‘舞姿優(yōu)美’。我們?nèi)�、四、五、六年�?jí)大戰(zhàn)幾個(gè)回合后，只剩下我們五年級(jí)和六年級(jí)了。我們又激烈地大戰(zhàn)了起來，經(jīng)過幾個(gè)回合后他們招架不住了，過了一分鐘，他們還是想不出�！昂�，現(xiàn)在我宣布五年級(jí)贏了！”王老師說。全班同學(xué)圍著我們的班主任歡呼起來。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，我們的秋游結(jié)束了。

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