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感謝老師的作文300字

時間:2023-11-21 12:22:12 作文 我要投稿
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感謝老師的作文300字集合[5篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的感謝老師的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感謝老師的作文300字集合[5篇]

感謝老師的作文300字 篇1

  我在妙筆學(xué)作文,給我們上作文課的是一位帥氣的陳老師?墒,他總是說自己不帥。

  陳老師的頭發(fā)短短的,有一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁挺拔,講起課來滔滔不絕,耳朵像“順風(fēng)耳”,火紅般的大舌頭像一艘小船。

  陳老師很勤勞,每天晚上都堅持給我們批改作業(yè),我們粗心寫的錯別字,語句不通順的地方他會都一一精心修改。昨天下午陳老師帶著他的兒子去游泳,整整游了三個小時。他的兒子就感冒了,要去醫(yī)院輸液,他陪兒子輸液到半夜。今天早上陳老師依然一大早就來到教室了,開始準備給我們上課。還溫和地說:“你們要認真聽講,好好學(xué)習(xí)!”我們臉上露出笑容說:“好!”老師認真的.講,我們專心地聽,仔細地記著筆記。下課了,我們走出了教室,陳老師又高興地和我們一起玩了起來。

  這就是我們班的陳老師,他講的課同學(xué)們都喜歡聽,我覺得比別的老師講得更好,我們的陳老師真帥。

  你們覺得陳老師帥嗎?

感謝老師的作文300字 篇2

  一個暑假很快過去了,我們又走進了新的學(xué)年,同時也迎來了一年一度的教師節(jié).我們學(xué)到的知識,都離不開老師的教導(dǎo),都凝聚著老師的心血.

  老師就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌我們.為了我們的成長,為了我們能學(xué)到更多的知識,老師不知負出了多少汗水,而他們卻不求回報.我們做的每一本作業(yè)本,老師都是認認真真,仔仔細細地批改,晚上還要備課,直到深夜.

  有一句詩寫得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報,也從無怨言,還是認認真真地為人服務(wù),這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎盡管你的學(xué)習(xí)成績很差,可老師不會放棄你,而會盡力幫助你,希望你能進步;雖然你的學(xué)習(xí)成績很好,老師也不會偏心于你,袒護你,而是各方面都嚴格要求你,希望你能更上一層樓.老師對每一位同學(xué)都是愛護的,平等的.

  現(xiàn)在教師節(jié)又快到了,我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢對!我們送給老師最好的'禮物就是我們的進步.只有這樣,老師才會感到欣慰.在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧!

感謝老師的作文300字 篇3

  曾有多少老師對我說過多少話?數(shù)不勝數(shù)!但是張老師在我一年級的時候說了一句話,改變了我的一生。你們一定會很想知道,那一句話是什么吧

  有一次,我和小伙伴們一起比賽跑步。在跑步的時候,我不小心摔了一跤,腳都被蹭破了。那時,我害怕極了,還流了一點兒血。不怎么的.,就嗚啊地一聲哭了起來。這是,張老師來扶我起來,說:吳雯怡,困難像彈簧,你強它就弱你弱它就強!我聽了老師的話,就擦干眼淚,慢慢地站起來,一跳一跳的跳回了教室。

  從這次事件之后,我也不害怕困難了。還有一次,我有道題做不出來,我就想要去請教別人,但是我一想到老師說的那句話:困難像彈簧,你強它就弱你弱它就強。就打消了這個念頭,全心投入到學(xué)習(xí)中來了。

  通過這件事,我明白了一個道理:我們要勇于面對困難,并且要克服困難,才會走向成功之門!

感謝老師的作文300字 篇4

  我們的語文老師曹老師是我們的班主任,她每天都辛勤地傳授給我們知識,讓我們在知識的.海洋里盡情遨游。

  今天早晨,我剛來到教室,老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書,我也坐在座位上讀書。不一會兒就讀完了一課。連續(xù)復(fù)習(xí)了幾課之后,我們交了作業(yè)就開始上數(shù)學(xué)課了。

  下課了,我們都出去玩了,可老師還在認真地批改我們的作業(yè),連上廁所的當(dāng)兒都沒有。我們的老師是多么負責(zé)啊。

  我們開始上語文課了,老師為了讓我們聽得更清楚些,講的聲音很大,無論你坐在哪個座位都能聽見。

  第二節(jié)下課了,取奶員把奶發(fā)到我們的手里,大家就開始喝奶了。由于一個同學(xué)弄壞了一個凳子,老師只能站著。唉,下課了老師也不能坐下休息一會!

  老師,您每天這么辛苦地傳授給我們知識,謝謝您!

感謝老師的作文300字 篇5

  感謝有您我的老師,在我小學(xué)六年的時光,感謝有您的鼓勵,鼓勵我積極回答問題,感謝有您的'鼓勵,鼓勵我積極回答問題,感謝有您在我上課不認真聽講對我的嚴厲批評......,感謝有您我的老師。

  老師40多歲,身材魁梧,背挺得筆直。略長的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上架著一副近視眼鏡,黝黑的臉像包公,生氣起來,臉漲得就像有一長胡子的關(guān)公一樣,他就是我們的班主任——王老師。

  王老師是我們班五年級后轉(zhuǎn)過來的老師,王老師特別幽默,每次上課都能給我們逗得哈哈大笑,我的成績不算優(yōu)秀,我上課很不喜歡舉手發(fā)言,每次來提問問題我都會趴下去或假裝系鞋帶......直到那天,老師問了一個問題,我沒認真聽就說出了一個不太確定的答案,老師裝作沒聽見,說:“大聲我聽不見!蔽矣衷龃罅10分貝,老師還是裝作沒聽見,我又擴大了10分貝,這回老師聽見了,讓我坐下了。從那以后我都很積極發(fā)言。

  老師,在別人眼里,你也許不是偉大的,但在我眼里,你是那樣的偉大。

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