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快樂(lè)的作文300字(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的作文300字 篇1
今天是個(gè)好日子，春意盎然，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕撫摸著大地。我的心情也是和這天氣一樣好。
我早早的吃完飯，就把語(yǔ)文長(zhǎng)江作業(yè)拿出來(lái)做，我要跟上老師上課的步伐，也是鍛煉我自己。媽媽老是叫我多做題，多看書(shū)，才能提高我寫(xiě)作。我認(rèn)真地做著，當(dāng)寫(xiě)到第二單元的作文時(shí)，我犯難了：“媽媽?zhuān)诙䥺卧腵作文是看圖寫(xiě)話(huà)《放風(fēng)箏》，我，我不會(huì)寫(xiě)……”媽媽走近看了看我的長(zhǎng)江作業(yè)，說(shuō)：“吃完午飯叫上爸爸一起去田野放風(fēng)箏�！蔽腋吲d極了！
吃完飯，我就拿著去年買(mǎi)的風(fēng)箏，和爸爸高高興興地往田野奔去。一路上的風(fēng)景是那么美麗：藍(lán)藍(lán)的天空，飄著朵朵白云，小燕子在天空中自由自在的飛翔，綠油油的草地上還開(kāi)著五顏六色的野花。
我和爸爸來(lái)到一塊空曠的田野上。我們把風(fēng)箏放在草地上組裝。組裝好后，我拿著風(fēng)箏的尾端，爸爸拉著線(xiàn)。爸爸一邊指揮我舉起風(fēng)箏一邊向前跑�！胺�！”爸爸一聲令下，我連忙松開(kāi)手。爸爸緊握著風(fēng)箏線(xiàn)軸，慢慢地放著線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。我高興的跳起！我們一直玩到很晚，才戀戀不舍得回到家。雖然很累，但卻很開(kāi)心，放風(fēng)箏給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
喝了杯水，喘了口氣，我就拿出長(zhǎng)江作業(yè)，飛快的完成了我的《放風(fēng)箏》。
快樂(lè)的作文300字 篇2
“哇！下雪了，好大的雪呀！”我對(duì)著窗戶(hù)高興地大喊。
下雪了，空中的雪如白色的花瓣從天上慢慢地飄落下來(lái)。寒風(fēng)不像春風(fēng)那么溫柔，它“呼呼呼”地吹著，就像在給雪花們伴奏。晶瑩的雪花落到房頂上，給房子戴上了白帽子；落在樹(shù)上，給樹(shù)換上了新的面貌；雪花落在車(chē)上，給車(chē)穿上了白襖；雪花落在馬路上，給馬路鋪上了白地毯�？吹竭@風(fēng)景如畫(huà)的景色，我情不自禁想去接住它，可剛一碰到，它就溶化了，手心有一絲冰涼的感覺(jué)。
孩子們玩得不亦樂(lè)乎，有的打雪仗義，雪球在空中飛來(lái)飛去，像天上的流星一樣到處飛舞；有的在堆雪人，他們滾了一個(gè)大的雪球，當(dāng)作雪人的身體，又滾了一個(gè)小的雪球，當(dāng)雪人的頭。找來(lái)石子做眼睛和嘴。他們還把舊帽子戴在雪人的'頭上，一個(gè)可愛(ài)的雪從就堆好了。而我呢？我在旁邊開(kāi)心地看著，這一張張的笑臉，讓冬日格外的快樂(lè)。
冬天不僅很美麗，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)冬天！
快樂(lè)的作文300字 篇3
那是一個(gè)炎熱的暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。一路上我們唱著歌兒，看著窗外那美麗的風(fēng)景，心里別提有多高興了！
過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，終于到了被稱(chēng)為“天堂”的杭州。我們先到了著名的`西湖，只見(jiàn)西湖邊上人山人海。我迫不及待地想去看三潭印月，于是，爸爸的車(chē)就駛向那里。
我們下了車(chē)，沿著湖邊慢慢地欣賞著西湖美景。這時(shí)，盛開(kāi)的荷花正散發(fā)出誘人的香味，令人陶醉。我們劃著小船來(lái)到湖中央，好像一處處景物都圍著我們轉(zhuǎn)，真是大飽眼福。太陽(yáng)的余暉也出來(lái)大顯身手了，把西湖打扮得非常美麗。我們的船漸漸地逼近三潭印月，這時(shí)三座石塔就像三位巨人，正在伸手迎接我們。我不禁贊嘆：“真雄偉，真美麗��！”
我們還游覽了人才輩出的浙江大學(xué)，看到校園里大學(xué)生們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)情景，我深有感觸，決心好好學(xué)習(xí)，為以后考上浙江大學(xué)而奮進(jìn)。
這次杭州之行，給我留下了深刻的印象，給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文300字 篇4
有人喜歡春天的色彩，有人喜歡春天的果實(shí)，有人喜歡春天的氣味，我卻喜歡春天的風(fēng)箏。
從書(shū)包里，找來(lái)一些紙，我們幾個(gè)孩子便分工做起事來(lái)。一個(gè)疊，一個(gè)剪，做個(gè)雄鷹樣子的吧，讓它帶著我們的夢(mèng)想，飛得更高。風(fēng)箏做好了，大家總覺(jué)得有些不妥，原來(lái)是沒(méi)給它起個(gè)名字。于是，又開(kāi)始忙活……左思右想，出來(lái)了，就叫它“理想鳥(niǎo)”吧！
第二天，大家早早的.起了床。迫不及待地一起來(lái)到田野上，一人用手輕輕地托著，一人慢慢地放著線(xiàn)，其他小朋友站在遠(yuǎn)處，興奮地叫著：“飛啊，飛啊”！于是放線(xiàn)人越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。孩子們自由自在地奔跑。大聲地叫喊。玩瘋了。竟忘記了時(shí)間。一轉(zhuǎn)眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已站在身后。原來(lái)爸爸媽媽是來(lái)叫孩子們回家吃飯的！可奇怪的是，他們并沒(méi)有叫孩子，而是盯著風(fēng)箏看……
每年的春天，我們這些孩子，最開(kāi)心的事就是放風(fēng)箏。
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