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【精華】寫金魚(yú)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫金魚(yú)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫金魚(yú)的作文300字 篇1
前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚(yú)。一條金魚(yú)是紅白相間的，尾巴很大。另一條是渾身是黑色的，只有兩個(gè)又黑又圓的`大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像個(gè)“大胖子”。
我每天都要去看小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里快活地游來(lái)游去，而且嘴巴不停地一張一閉，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽這時(shí)怎么回事，媽媽說(shuō)：“這是金魚(yú)在呼吸�！�
到了晚上，我再來(lái)看小金魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們呆在角落，眼睛睜得大大的，一動(dòng)也不動(dòng)，我拿手撥水，它也不動(dòng)，我連忙喊媽媽，說(shuō)：“金魚(yú)死掉了�！眿寢屵^(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“小傻瓜，金魚(yú)是在睡覺(jué)�！比缓髬寢寧臀也橘Y料給我看，原來(lái)是金魚(yú)的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)只要多觀察，多動(dòng)腦就能學(xué)到很多新的知識(shí)。
寫金魚(yú)的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)。
小金魚(yú)的鱗片金光閃閃，好像穿著閃閃發(fā)光的衣服。小金魚(yú)的嘴小巧玲瓏的，一張一合地吐泡泡。小金魚(yú)的眼睛又大又圓又突出的，好像銅鈴。小金魚(yú)的魚(yú)鰭像船的槳，，讓小金魚(yú)前進(jìn)。小金魚(yú)的肚子鼓鼓的，因?yàn)樾〗痿~(yú)吃的很多，我就給小金魚(yú)取外號(hào)叫“貪吃鬼”。小金魚(yú)的尾巴好像一把扇子，用來(lái)幫助小金魚(yú)保持平衡。
小金魚(yú)很貪吃，有一次我放學(xué)回家，小金魚(yú)就用它的大眼睛可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“小主人請(qǐng)給我一些吃的�！蔽易テ鹨话阳~(yú)飼料放進(jìn)魚(yú)缸。小金魚(yú)就飛快的把魚(yú)飼料吃掉了，吃完了它還用可憐巴巴的眼神看著我，我準(zhǔn)備再抓一把給它吃，這時(shí)候媽媽阻止了我。媽媽說(shuō)：“小金魚(yú)會(huì)吃死的`�！�
這就是我家的小金魚(yú)。
指導(dǎo)老師：陳老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)細(xì)致觀察，對(duì)小金魚(yú)的外形和生活習(xí)性展開(kāi)描寫，條理清晰，如果小作者可以加強(qiáng)細(xì)節(jié)上的處理會(huì)更好。
寫金魚(yú)的作文300字 篇3
下課了，我做的第一件事就是去看望拿群活潑可愛(ài)的小金魚(yú)！
咦，怎么回事，前一節(jié)課下課還討好我的金魚(yú)怎么過(guò)了35分鐘就翻臉不認(rèn)人了？它們用尾巴不斷地把水潑到我衣服上，它們用威脅的目光看著我，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，你再走一步，我們就不客氣了！”瞧他們那樣兒，跟上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣，虎視眈眈！��！我氣急敗壞地說(shuō)：“別跟上戰(zhàn)場(chǎng)一樣好嗎？我們能友好一點(diǎn)嗎？”經(jīng)過(guò)三番五次地說(shuō)好話，那群“搗蛋鬼”終于停止了對(duì)我的“瘋狂攻擊”。我呢，也想報(bào)復(fù)一下他們�？伤麄兡歉笨鞓�(lè)活潑的`模樣實(shí)在讓人不忍心。于是，我提高聲調(diào)說(shuō)：“好吧，再饒你們一次，別鬧了。”金魚(yú)們總算停了下來(lái)。緊接著，它們又跳起了狂歡舞。一條條金魚(yú)圍成一個(gè)大圈，又蹦又跳，一條最小的金魚(yú)因?yàn)楸牡锰珔柡�，跳到了缸外。它可憐巴巴地看著我，同情心又油然而生了！兵貴神速，我立刻當(dāng)起了擔(dān)架隊(duì)，操起魚(yú)網(wǎng)把小金魚(yú)送回了“家”——魚(yú)缸。想不到那條金魚(yú)是那么滑頭，一入水不但沒(méi)有知恩圖報(bào)，反倒恩將仇報(bào)，使勁往我身上潑水，帶動(dòng)了身旁的許多金魚(yú)，所向披靡的大軍又集合了。我只能做一個(gè)字——逃！上課鈴終于響了，把我的心也拉回了我最喜歡的課——語(yǔ)文課！
金魚(yú)呀金魚(yú)，我可真“佩服”你呀！
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