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（熱）鵝的作文300字5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼涅Z的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
鵝的作文300字 篇1
我們市有一個美麗天鵝湖，像一位仙女佇立在碧洲公園。
四周那青青的草和綠綠的樹給天鵝湖編了一個蒼翠欲滴的花環(huán)。水是那樣綠，綠的像被周圍的樹木“染”過似的.；水是那樣的清，清得可以看見湖底清褐色的石頭。
天鵝湖里有十九只天鵝，它們大部份有一個相同的特點(diǎn)：像雪一樣白的羽毛，幾乎沒有一點(diǎn)雜色；一個前面是黑色、后面是黃色的長嘴，還有一雙大大的翅膀和又黑又長的腳。
天鵝們在水中嬉戲玩耍。有的把脖子彎成“2”字形，看著湖水，似乎在看著像鏡子一般的湖水中美麗的自己；有的把脖子彎成“7”字形，好像在其它天鵝大聲報告天下奇聞；有的脖子放進(jìn)翅膀里，一動不動，就像進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)；還有的來了一個“大鵬展翅”，似乎在向其它天鵝宣布我是最強(qiáng)的，你們都要聽我的。
天鵝湖里還有噴泉，那噴泉可壯觀啦，就像一朵雪白的菊花射出千千萬萬片雪白的花瓣。到了晚上，天鵝湖就被蒙上一層層紗巾，像在仙境里一樣。偶爾還有水滴落到臉上，涼涼的，舒服極了。
這就是我們市美麗的天鵝湖。
鵝的作文300字 篇2
一天，天鵝、大雁、野鴨三個朋友聚在一起聊天。有一個獵人恰巧路過這片森林，獵人看到了這三只美麗的大鳥，便在心里盤算著怎么能得到這三只大鳥，獵人靠近樹叢輕輕蹲下，開始傾聽它們的談話。
大雁輕聲說：“我聽說，最近森林里來了個兇狠的獵人，很多動物都死在了他的槍下，我們可要當(dāng)心啊!”天鵝一邊梳理著她漂亮的.羽毛，一邊慢悠悠地說：“獵人能有多厲害!我們可是能展翅高飛的，怕什么啊?”這時，野鴨小聲地說：“噓......別說了，我感覺獵人好像就在附近，我們還是趕緊走吧。說完，野鴨游走了。一陣風(fēng)吹來，大雁更害怕了。接著，大雁也飛走了。天鵝嘆了口氣，自言自語地說：“這兩只動物既膽小怕事，又沒我高貴漂亮，簡直一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)也沒有，真不配跟我做朋好友�！闭f完，天鵝便伸長了脖子引吭高歌起來。
獵人看到了，心想，這只胖乎乎的天鵝居然不怕我，讓你瞧瞧我的厲害吧!想著獵人便扣動了扳機(jī)，“砰”的一聲槍響，天鵝被射中了。獵人扛著美麗的肥天鵝高高興興地回家了。
誰驕傲、自滿、沒有防護(hù)意識，誰就會像天鵝一樣落得一個悲慘的下場!
鵝的作文300字 篇3
今天晚上，老師叫我們預(yù)習(xí)“尼爾斯騎鵝歷險記”，主人公尼爾斯有一只神奇的鵝，馬丁，我羨慕極了看著，看著我便不知不覺的睡著了。
早上，我醒來時發(fā)現(xiàn)我在一片草地上，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了馬丁就在我旁邊，它的背上還有尼爾斯，尼爾斯輕聲地對我說道：“小朋友，你好，我是尼爾斯，我現(xiàn)在將要去拉普蘭，在那進(jìn)行一星期的課程，馬丁就麻煩你照顧了�！币宦狇R丁讓我照顧，那不正是我想的嗎？“沒問題，你就放心吧！”我連忙回答道。尼爾斯走后，我決定騎著馬丁，讓它帶我去童話世界里遨游，幫助那些可憐的`人。我在家里偷偷拿了些面包和衣服等東西，我坐在馬丁的背上，穿越時空，來到賣火柴的小姐姐那個沙皇統(tǒng)治的世界里，我讓馬丁用它的千里眼找到了賣火柴的姐姐，她在那墻角里蜷著腿呢！我走過去，給她送去了食物和衣服，她看著我笑了，向我說了一些我聽不懂的話，馬丁幫我翻譯了原來她在向我說謝謝，我有去了那些窮人的家里，他們幾乎都住在馬路的兩邊，我給了他們送去了許多東西，馬丁還變了了一些房子，那些人都很感謝我們。我和馬丁......
起床拉，哦，原來這是夢
鵝的作文300字 篇4
我是農(nóng)村的孩子，在我很小的時候，我們村邊就有一條小河，河水很清，由于河水邊上有許多青草，所以很多人家都喂了鵝。在我印象當(dāng)中，每天放學(xué)回家的時候，都會看到許多鵝在河邊游玩，是那么的美麗。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，白白的，像一團(tuán)團(tuán)的棉花，又像一簇簇盛開的'白蓮，更像一個個在地上滾動的雪球。常令我駐足欣賞的是“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”時、鵝的那種自由自在的情景。
鵝到岸邊下水的動作更會讓人拍手稱杰。如果在動物中舉行一場跳水比賽，那跳水冠軍非屬鵝不可了。因為它能跳得最遠(yuǎn)。它會借助跑步的沖力，先用雙腳一登，再張開翅膀，然后使勁拍動翅膀，隨著肥大的身體的重力，再慢慢下落，這時快到小河對岸了。
我很想念小時候家鄉(xiāng)的鵝，是那么的自由自在，是那么的安詳，可是現(xiàn)在只能在夢中才能見到了。
鵝的作文300字 篇5
鵝國，李京蔚創(chuàng)造的國度……
語文課上，一切都很平靜……同學(xué)們管自己寫作業(yè)，老師管自己改“日積月累”。
我們埋頭寫作業(yè)，不知不覺，王老拿著一本本子走到李京蔚的桌子前……不知怎么的，王老用一只手捂著嘴巴，另一只手捂著肚子，慢慢的.，一陣笑聲貫徹于耳……
怎么了？同學(xué)們陸續(xù)抬起頭，不約而同地望著王老。王老邊笑邊指著李京蔚的本子，我們更奇怪了，王老為何如此失態(tài)？
好奇的郭鎧銘把腦袋伸向王老面前的那本本子。隨之，又一陣笑聲進(jìn)入了我們的耳朵。同學(xué)們見狀，一擁而上，李京蔚的桌子被圍得水泄不通……
原來，李京蔚在默寫日積月累時，錯把“俄”寫成“鵝”，引得大家哄堂大笑。在笑聲中，陳選鼎詠吟了一首《詠鵝》，機(jī)敏的郭鎧銘即興作了一句調(diào)佩詩：“拔毛燒開水，大鍋燒大鵝�！蓖瑢W(xué)們本來就笑得合不開攏了！再加上陳選鼎和郭鎧銘的詩，個個笑得都不行了！
在大家笑的時候，有一個人沒有笑，那個人是——李京蔚。只見他趴在桌子上，連頭也不抬，他這時應(yīng)該恨不得挖個地洞鉆下去。
在這本默寫的本子里，李京蔚創(chuàng)造了一個全新的國度：“鵝國”！
這節(jié)課，笑語聲多！
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