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課堂作文300字10篇[經典]
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的課堂作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文300字 篇1
今天,我們正在上作文課。老師突然拿出了一個小袋子,里面有一些灰色的東西我問老師:“老師這是什么東西呀?”老師發(fā)愁地說:“我今天早上做飯的時候,不小心把鹽和胡椒粉混在一起了,扔掉吧!太可惜了,留下吧!也用不了。想讓你們幫我分離一下!
頓時,教室里安靜了下來,大家有的撓頭,有的用筆敲著頭,都在想該怎么分離鹽和胡椒粉。
突然,劉帥旗說:“把它們倒進水里,鹽會化掉,胡椒粉會飄在上面,這樣就分開了!蓖跤晖畵狭艘幌骂^說:“不行啊!那不就用不成了嗎!眲浧煺f:“也是哦,還是不行!
這時,我正用手抓著絲帶撓頭呢,老師突然叫道:“我有辦法了,咱們可以用靜電分離呀!”同學們紛紛議論起來:“是,胡椒粉比鹽輕,應該可以!”我們都拿起了自己的文具在頭上摩擦起來。這不,白星辰正用頭蹭文具盒,雒溢通用墨囊盒蹭頭發(fā),而我用我的絲帶蹭頭發(fā)。我把絲帶放在鹽和胡椒粉上,“啪啪啪”地吸上了好多胡椒粉,把胡椒粉抖在別的紙上。然后繼續(xù)在我頭上蹭,這時一些同學放下了自己手中的文具拿著我的'絲帶在我的頭上蹭了起來,我無奈地翻著白眼。慢慢的胡椒粉從鹽里消失,大功告成。
這次實驗讓我懂得了:干什么事都要動腦筋,想辦法。
課堂作文300字 篇2
咦,這是哪里傳來的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!
上課了,老師說要玩一個游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒,打氣筒上放著一個氣球,隨著氣球的變大,同學們的聲音也越來越大。有的同學把帽子戴上,有的躲在桌子底下,還有的一邊尖叫,一邊抱著腦袋,仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師,劉老師走過來,又走過去,一會嚇嚇這個同學,一會嚇嚇那個同學,顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣,老師邊走邊停,突然,“呯”的`一聲爆炸了,那個同學呆若木雞地站著,仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。
過了一會兒,他才面容沮喪地走上了臺,劉老師笑咪咪地問:“感覺怎么樣?”那個同學想了一會兒,說:“有一些害怕!崩蠋熡謫枺骸澳悻F在還害怕嗎?”他又搖了搖頭,老師笑著讓他下去了,然后又拿起一個氣球,神秘地說:“這次炸到誰,我就給誰一個神秘禮物!闭f完,同學們眼里的害怕消失了,取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒,又開始打氣,隨著時間的推移,氣球越來越大,越來越大,最后隨著一聲響,氣球爆在了一個女生的頭上,只見那個女生興奮地上來,得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂課堂,你喜歡嗎?
課堂作文300字 篇3
今天的第二堂課,劉老師笑瞇瞇地對我們說:“同學們,今天我們來做一個小游戲,好嗎?”同學們異口同聲地說“好!”劉老師順手拿出一個小盒子說:“同學們,你們猜猜這里面是什么?”班里頓時像炸開了鍋,同學們議論紛紛,有的說里面是手機,有的說里面是球,還有的'說里面有PSP——游戲機。
老師為了讓大家都知道盒子里面到底有什么,就讓我們逐個上去看。同學們觀看時,表情各不相同,其中最有趣的是管恩旭,他高興地走了上去,瞟了一眼,沒看清,又努力地往盒子里鉆,總算看清了?吹搅饲姘俟值难凵,不由得更加好奇了。終于輪到我了,我興奮的快步走了上去,小心翼翼地伸頭往里看,頓時明白了老師所說的——“每個人看到的都不一樣”這句話的含義,那是一面鏡子!我忍不住笑了出來。
同學們你看看我,我看看你 ,發(fā)出了歡快的笑聲。
課堂作文300字 篇4
今天在課堂上鄭老師請我們吃“美食”——一根辣椒,這一道“美食”讓我們痛并快樂著。
老師說:“誰敢來挑戰(zhàn)吃辣椒?”教室里頓時鴉雀無聲,這時候董同學舉起了手說:“我來!敝灰娝荒樜⑿,十分輕松地走上了講臺,雙眼緊盯著老師手上的辣椒,好像在想:一根辣椒有什么好怕的,馬上我就會把你給消滅掉。他接過老師手上的辣椒,放到鼻子跟前聞了一聞,說:“味道還有點好聞!彼麖堥_嘴巴,露出了雪白的牙齒,咬了一大口,發(fā)出“咔嚓”聲音,看他吃得津津有味,我也忍不住流出了口水……
突然,他臉上的笑容僵住了,眉毛、眼睛、鼻子全都擠成了一團,緊接著董同學的臉被辣的通紅。他嘗試著忍住,可是還沒五秒,董同學就忍不住了,只見他被辣椒辣的'直吐舌頭,還不停的用手扇著風,他的全身微微顫抖著,似乎在忍受著巨大的痛苦。終于,他再也忍不住了,趴在了桌子,頭埋在手臂里。再次抬頭我發(fā)現他的淚花在眼眶里轉動。鄭老師連忙拿來了一瓶飲料,倒了一點給他喝,我心想:這個辣椒真的有那么辣嗎?過了一會兒,他的臉色才逐漸恢復正常了。這時我為自己沒有貿然挑戰(zhàn)辣椒感到慶幸!
這真是一節(jié)快樂的課堂,同學們吃辣椒的表現給我留下了深刻的印象。
課堂作文300字 篇5
哈哈哈,哈哈哈。笑聲是從辦公室樓傳出來的,原來是同學們在玩游戲,主題是畫嘴巴。
老師讓同學們帶上眼罩畫嘴巴,同學們畫完,老師說:“先不要摘掉眼罩”,過了幾分鐘老師讓同學們摘下眼罩,看看自己的畫的怎么樣,馬麗莎她畫正確了,不一會她面帶微笑,接著老師說拿幾個搞笑的看一看,同學們都喊行,有的畫到了肚皮上,有的畫到了頭發(fā)上,更可笑的.是還有的畫到了腳上,同學們看了這畫都又哈哈大笑起來,有的肚皮都快笑破了,有的笑的眼淚都流下來,老師看著同學們玩的這么開心,也想玩兒,于是老師就說:“這么好玩的游戲,怎么不讓我玩呢?”王超帥第一個說行,老師讓王超帥幫她帶上眼罩,王超帥首先幫老師帶上眼罩,又把老師轉了幾個圈,那時老師就像喝醉了似的迷迷糊糊,當老師站穩(wěn)時,同學們在喊向上、向下、向左、向右,老師就像當天被打了一棒子似的,最后老師還是畫到了肚皮上,同學們又哈哈大笑起來,這時下課鈴聲響了,就這樣,我們從笑聲中結束了。
課堂作文300字 篇6
課堂是一個神圣的地方。在課堂上,保持安靜,是對老師最起碼的尊重。
我理想的課堂,是一個該嚴肅時嚴肅,該歡樂時歡樂,而不是一味的“搶答”,老師在上面講,下面亂哄哄一片,一回答問題,來不及老師叫同學回答,都已經被別的同學說出答案。
課堂上,每一位同學認真聽課,專心記筆記,不在下面交頭接耳,搞小動作,眼神目光和老師有交流,和老師時不時有互動,積極配合老師。
回答問題積極舉手;卮饐栴}的同學聲音洪亮,足以使整個班同學聽見,臺下的同學不說話,不議論,即使回答錯了,也不可以嘲笑,回答對了,給予熱烈而短促的掌聲,這是對回答問題同學的`尊重。
課堂需要的東西要課前準備充足,不要老師讓拿學習用具時,又低頭去找,找好半天。而且,有的同學會趁機說會兒話,課堂紀律又變很亂,老師又要用一段時間維持紀律。課堂本來就40分鐘,一節(jié)課,老師總不能一直維持紀律吧!
課堂上要做到自律,專注聽課40分鐘,不會聽不懂。課堂上最基礎的幾點:保持安靜,積極回答問題,認真聽講。
我理想中的課堂就是這樣,離優(yōu)秀更進一步。
課堂作文300字 篇7
今天在作文課上,老師帶我們折小狗。
首先用一張正方形紙對折成一個大三角形。繼續(xù)對折,然后攤開。在上下對折成正方形左右對折成正方形。再次攤開,沿斜線對著就成了會飛的房子。又折成飛機的形狀,隨后老師帶我們折了小狗的耳朵,耳朵是三角形狀的。我以為完成了,老師說:“還要把小狗的.耳朵翻一下,這樣小狗的耳朵就不會不聽話了!笨墒沁@下可把我難壞了,我不太會。老師就做給我看,并且一步一步地教我,我一下子就會了。我還發(fā)現,原來小狗的下巴不能太尖,要把下巴對折之后塞進去。最后拿出筆給小狗畫上水靈靈的大眼睛,小嘴巴和愛心鼻子,小狗就做好了。做完之后我看到小朋友的鼻子畫的都不一樣,有人畫三角形,有人畫的是愛心,還有人畫的是正方形,有趣極了。
看著眼前這只可愛的小狗,它仿佛在對我說,謝謝你給我折得那么可愛,我的意地笑了,這真是一節(jié)有趣的作
文課。
課堂作文300字 篇8
小鴨子跑進課堂 潘浩陽 下課的時候,同學們在走廊上高興的玩耍,突然從走廊的盡頭滾過來一只黃顏色的`小球,走近一看,哦!原來是一只黃顏色的小鴨子,它搖搖擺擺地跑進了我們的教室,同學們看見了,都一齊擁過去看,他們圍住了一個圓圈,有的同學故意腳往下一踩,小鴨子嚇了一跳,一邊“呷呷” 的叫一邊亂跑,引得我們哄堂大笑。
“當,當……”上課鈴聲響了,老師夾著書走了進來,她看見同學們圍這小鴨子還不愿會到座位上,就把小鴨子放進一個裝滿水的桶子里,小鴨子來到桶子里又“呷,呷”的亂叫,同學們七嘴八舌的議論起來:有的說它的肚子可能餓了,有的說小鴨子可能想媽媽啦。老師說:“那么我們把小鴨子喂飽,等下課了再幫它找媽媽好嗎?”同學們拍手叫好,老師把早上沒吃完的饅頭撕下來一點放進水里,我想:小鴨子一定不吃饅頭?墒切▲喿訁s大口大口地吃了起來。真是饑不擇食呀。
吃飽了的小鴨子安祥的在桶子里游著,同學們也漸漸安靜了下來,老師翻開課本,又開始了新的一課。
課堂作文300字 篇9
每當我看到蜜蜂,就想到了那天課間,我們班來的不速之客——蜜蜂。
那天課間,我們正在玩耍時,忽然從窗外飛來了一只蜜蜂。我睜大眼睛盯著那個不速之客,它竟然飛到了我們班膽子最小的女生旁邊,那女生很害怕,只見她眉毛縮成團,眼睛害怕地瞇成一條縫,面色慘白,差點兒哭出眼淚。后來蜜蜂又飛到了我們班最膽大的`女生旁邊,那位女生睜大眼睛,二話不說就打,差點就打住了。
我和同學們也很驚恐,有的同學眉毛倒豎著,有的眼睛直發(fā)呆,臉蒼白,還有的同學小聲地的哭著。后來,我壯著膽子站在椅子上,拿著演草本“啪啪”打它,我還以為它已經死了呢,誰知道它又飛走了。
突然,上課鈴已經打響了。糟了,上課了,那只蜜蜂還不走。這時,老師走進了教室,發(fā)現了蜜蜂,老師二話不說,拿出本子‘’啪啪啪‘’,不速之客被打死了。最后,我和同學的臉色才緩和了,眉毛舒展了,我們?yōu)槔蠋煔g呼。
課堂作文300字 篇10
我發(fā)現學校里再有趣的課都會有同學開小差,有的在擺弄文具,有的在和同桌講話,還有的呆呆的望著窗外……這樣可不好,不過我有一個想法!
最近我在看《窗邊的小豆豆》,書里的巴學園給我留下了深刻的印象:電車做成的教室,樓梯變成的禮堂,還有校園里那一棵棵屬于孩子們自己的樹……當然,最讓我印象深刻的是孩子們在這樣的`學校里總能專注地做自己喜歡的事情,學校里到處充滿了歡聲笑語。
我想讓我們的課堂變得像巴學園那樣有趣,這樣就不會有同學開小差了。老師們可以把課件做得更有趣兒一些,把課文變活,讓同學們沉浸在課堂中,都忘了開小差;還要少布置些課堂作業(yè),這樣課間和午休的時候,我們就可以出去散散步,這樣不僅能勞逸結合,還可以有更多的時間觀察到更多的寫作素材;還可以通過使用各種小道具或者角色扮演讓課堂變得生動起來,比如在音樂課上,同學們可以變成一個個小“音符”邊唱邊跳,多么開心啊!
這就是我想要的課堂,我覺得它很棒,你覺得呢?
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