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【實(shí)用】作品作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作品作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作品作文300字 篇1
在學(xué)校里，我丟了一張畫畫作品。
那是一張經(jīng)過(guò)我兩個(gè)小時(shí)的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)修改、填色畫出來(lái)的作品。本想放在學(xué)校，不用每天帶來(lái)帶去那么麻煩。結(jié)果，星期二下午放學(xué)時(shí)拿出來(lái)，放在我自己學(xué)校的工具箱里，到了星期三它就不見(jiàn)了。
星期三上午正好有一節(jié)美術(shù)課，要交這一周的作業(yè)。美術(shù)課前的大課間，我正在準(zhǔn)備美術(shù)課要用到的東西，去拿作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)工具箱放作業(yè)的袋子里并沒(méi)有這一周的作業(yè)！糟了，我很慌張，趕緊去我課桌下面的`柜子找找，沒(méi)找到，還問(wèn)了同學(xué)們有沒(méi)有看到我的作業(yè)，但是都沒(méi)有。我仔細(xì)回想，昨天我是放在袋子里的，怎么就不見(jiàn)了呢？
等會(huì)美術(shù)課總不能交白卷吧！但是的的確確丟了也沒(méi)辦法，我又不是魔法師，唉……我辛辛苦苦畫的作品就不見(jiàn)了。要是讓我知道誰(shuí)拿走了我的畫，我一定會(huì)找他算帳！
上課的時(shí)候，我火速趕好了一幅畫，但是時(shí)間不夠畫得不是很好，至少算是補(bǔ)上作業(yè)了吧！
作品作文300字 篇2
今年國(guó)慶節(jié)期間，我、爸爸和爺爺一起做了一個(gè)小制作。
一開(kāi)始，我和爸爸想不出做什么，后來(lái)爸爸建議說(shuō)：“我們可以用勞動(dòng)與技術(shù)的書來(lái)參考呀！”“我真是一個(gè)好主意�！蔽艺f(shuō)：“馬上開(kāi)始準(zhǔn)備吧”
我們先選擇一個(gè)合適的小制作――空氣動(dòng)力車模型。然后根據(jù)書上的內(nèi)容準(zhǔn)備工具和材料：剪刀、錘子、手工鉆、螺絲刀、自攻螺絲、氣球、鋼釘、砂紙、三合板、車輪等。可是我們有些材料沒(méi)有，怎么辦呢？突然想到爺爺原來(lái)是勞動(dòng)技術(shù)教師，并且喜歡制作，于是我們帶著準(zhǔn)備好的材料去爺爺家。
到了爺爺家，我著急地告訴爺爺這件事，爺爺很高興地答應(yīng)了幫助我們制作。我認(rèn)真地聽(tīng)爺爺講解：“用氣球作動(dòng)力時(shí)間短，車開(kāi)的也就不遠(yuǎn)了。我認(rèn)為將氣球改為橡皮圈和鉤子固定，再用兩片的螺旋槳效果可能好些�！薄百澩瑺敔�?shù)慕ㄗh！我說(shuō)道，說(shuō)著我們就開(kāi)始做了。先做固定輪子的`架子，再將它固定在三合板下面，再裝上輪子。然后在三合板上方釘螺旋槳的架子，橡皮圈的架子等。每一步爺爺都很仔細(xì)地教我，同我一起完成。別看這么簡(jiǎn)單，花了一天多的時(shí)間終于把一個(gè)小制作完成了！
做小制作雖然比較難，但是我有興趣。我特別珍惜自己的第71個(gè)作品。
作品作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡的英雄人物，而我最喜歡的是抗日英雄王二小。看了《抗日英雄王二小》的故事后，他機(jī)智勇敢，不怕?tīng)奚?革命精神，深深地打動(dòng)了我。
故事的主要內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本鬼子炸死了王二小的父母和許多鄉(xiāng)親，還占領(lǐng)了村莊。對(duì)于鬼子的殘酷暴行，王二小非常痛恨，心里從此埋下了報(bào)仇的種子。后來(lái)他有機(jī)會(huì)接觸八路軍，當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)員，學(xué)到了很多革命知識(shí)。有一次，王二小在放牛時(shí)，被鬼子抓住了。鬼子讓他帶路去找糧食，王二小機(jī)智地把鬼子帶到了八路軍的埋伏圈。只聽(tīng)“轟、轟”的炮響，鬼子被打得落花流水，惱羞成怒，把王二小殘忍的挑死在了槍尖上。
看到王二小被鬼子用刺刀殺死的那瞬間，我的眼淚不禁流了下來(lái)。我想：王二小才13歲，這個(gè)年齡本應(yīng)該是讀書的時(shí)候，可他卻為了消滅鬼子而壯烈犧牲了。
我一定要向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，通往直前，不怕?tīng)奚母锩�，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
作品作文300字 篇4
經(jīng)典，是敏銳的目光、善良的心趣、睿智的大腦進(jìn)行的縝密思維的結(jié)晶。民族經(jīng)典是一個(gè)民族精神的函封，無(wú)論何時(shí)，打開(kāi)這個(gè)函封，我們就能讀出閃爍邦家之光的密碼。因此，要了解一個(gè)民族，最佳途徑就是閱讀這個(gè)民族的經(jīng)典。
中華民族的傳統(tǒng)文明是世界上最具特色的文明形態(tài)之一。在漫長(zhǎng)的`歷史河中，這個(gè)民族創(chuàng)造了內(nèi)涵豐富的經(jīng)典，又被這些經(jīng)典一代一代哺育浸潤(rùn)。無(wú)論你將其當(dāng)作“靈光”瞻仰，還是視為“陰影”滌蕩，在你的心靈深處，始終擺托不了他潛移默化的影響，無(wú)不受之啟迪、規(guī)范、教化和塑造。
中華民族的歷史，有幾千、幾萬(wàn)年之久。這幾千年悠久的歷史無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在影響著我們。從政治、文化、到思想、心理、觀念、風(fēng)俗等，帶給我們這些后人無(wú)數(shù)的智慧與啟迪。這，是一筆無(wú)法估量的財(cái)富。我覺(jué)得，我們應(yīng)該為中國(guó)燦爛悠久的歷史文化感到驕傲、自豪，他鞭策著我們要作出更大的努力來(lái)創(chuàng)造屬于自己的歷史！
歷史是鮮活的，我讀歷史，不是光去讀那些枯燥無(wú)味的的條文，而是要進(jìn)入到先人的場(chǎng)景中，與他們同喜同悲，體會(huì)得失。我估計(jì)，這就是所謂的“讀史可以明智”吧。
作品作文300字 篇5
明天參加下屆大隊(duì)委競(jìng)選。才藝展示我要寫一幅毛筆字，因?yàn)闀r(shí)間只有一分鐘，我今天必須把字寫好，明天再做一下介紹。
我寫的毛筆字是“政通人和”，這是我對(duì)祖國(guó)母親的贊美。20xx年參加笫十屆《星星杯》全國(guó)青少年書法大賽時(shí)，這幅字榮獲了金獎(jiǎng)。今年夏天，又被《小主人報(bào)》報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)推薦入選新中學(xué)生書法展，在新加坡展出，《小主人報(bào)》新聞學(xué)校蘇州分校張校長(zhǎng)到新加坡參觀時(shí)給這幅字拍了一張照片。
這幅字凝結(jié)了我三年來(lái)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書法的辛勤、汗水和成績(jī)。今天正巧又是我10周歲最后的.一天，我再次寫下了這幅字，作為我11周歲參加競(jìng)選大隊(duì)委的紀(jì)念。
我懸腕揮毫，一鼓作氣寫好了“政通人和”四個(gè)大字，并蓋上了我的書法印章。我的才藝展示作品完成了。
作品作文300字 篇6
從前，有一個(gè)叫海力布的獵人，他熱心幫助別人。有一次，海力布救了龍王的女兒——小白蛇。
老龍王十分感激海力布，決定要重重的酬謝他，于是，就把一顆能聽(tīng)懂各種動(dòng)物語(yǔ)言的`寶石送給了海力布。臨行前，小白蛇再三叮囑說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您要記住，動(dòng)物說(shuō)什么話，只能您自己知道，如果您告訴別人，您立刻就會(huì)變成石頭”。
一天，獵人到深山里去打獵，突然聽(tīng)到一個(gè)可怕的消息。晚上，這兒的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)。海力布急忙跑回家，對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：大家趕快走，這里不能住了。可是誰(shuí)也不相信。海力布為了救鄉(xiāng)親們，只好把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)到鳥兒的對(duì)話，他剛說(shuō)完，自己就變成了一塊僵硬的石頭。
大家見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常悲痛、后悔。鄉(xiāng)親們扶老攜幼依依不舍的離開(kāi)了村子，突然，烏云密布、狂風(fēng)怒號(hào)，晚上，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，大山崩塌了，洪水把他們住的村子淹沒(méi)了。
從那以后，村民們世世代代都在紀(jì)念海力布。
作品作文300字 篇7
我最喜歡的經(jīng)典作品是四大名著之一的《西游記》，里面扮演主人公“齊天大圣美猴王”的是六小齡童。他的家族世代都演猴子一絕。他扮演的“美猴王”惟妙惟肖把猴子的動(dòng)作，神態(tài)演繹的活靈活現(xiàn)，和一只真的猴子相比幾乎難以分辨出哪個(gè)是真猴子，哪一個(gè)是假猴子。
當(dāng)然，其他主角的扮演者，也都非常出色，有懶惰好色的“豬八戒”，憨實(shí)的“沙和尚”，善良的“唐僧”。他們演繹的.出神入化，仿佛在跟他們一起“取真經(jīng)”。
我為什么喜歡這個(gè)作品呢？因?yàn)�，我從他們身上看到了一種堅(jiān)持不懈的力量，看到了一種不屈不撓的精神……他們不屈向上，盡管取經(jīng)的道路上有許多妖魔鬼怪的阻撓，但他們都一一克服了。
《西游記》流傳至今，婦孺皆知，家喻戶曉。是因?yàn)樗麄冞@種不屈不撓的精神打動(dòng)了我們的童心，更讓我們學(xué)到了這種堅(jiān)持不懈的力量！學(xué)到了知難而上，學(xué)到了頑強(qiáng)不屈的力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用這種精神對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
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