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實(shí)用的集體的作文300字[集錦4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的集體的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
集體的作文300字 篇1
我們班有46名同學(xué),也就是46顆閃閃發(fā)光的小行星,其中,有三顆是最閃亮的小行星,下面我就給你們介紹一下吧!
首先,先認(rèn)識(shí)一下我們班的班長(zhǎng)薛茗尹,他個(gè)子高高的,有一對(duì)炯炯有神的眼睛,還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異,所以馬老師選她為班長(zhǎng)。
再來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們班的“跑步能手”高翔,他的個(gè)子高大魁梧,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,因?yàn)樗谖覀儼嗯艿蔑w快,所以我們都稱他為“飛毛腿”。
最后來(lái)認(rèn)識(shí)一下一名勤勞節(jié)儉又樂(lè)于助人的`小干部馬可辰,她個(gè)子有一點(diǎn)矮,就只比我高一個(gè)頭,一個(gè)胖乎乎的小臉蛋兒,像一個(gè)熱乎乎的小包子,看起來(lái)可愛(ài)極了!
有一次下課,我要出去玩,一不小心被一位大哥哥撞倒了,這時(shí),馬可辰正從辦公室出來(lái),看見(jiàn)我倒在地上,驚訝地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“黃夏琪,你沒(méi)事吧?”我回答道:“沒(méi)事!彼B忙把我扶了起來(lái)。我對(duì)她說(shuō):“謝謝你!薄皼](méi)事兒,我們是最好的朋友嘛!”我心想:有這么好的朋友,我一定不會(huì)忘記你——馬可辰。
這就是我們班的三顆最閃光的小行星,你想和他們交朋友嗎?如果想的話,就來(lái)三(五)班吧!
集體的作文300字 篇2
我們班上有很多小能人,最搞笑的是白睿楠,他是我們班的“笑星”,常常把全班都逗得笑聲不斷。
記得有一次快考試了,大家都在緊張地復(fù)習(xí),為考試做著準(zhǔn)備。教室里彌漫著一股緊張的學(xué)習(xí)氣氛。他為了活躍氣氛,故意打了一個(gè)噴嚏,把噴嚏聲故意拉長(zhǎng),發(fā)出:“嗯——啊——嗯——”的聲音,把大家的注意力都吸引過(guò)去啦!同學(xué)們活躍起來(lái),開(kāi)始有了笑聲、說(shuō)話聲……我們班還有一位“學(xué)習(xí)專家”王月兒,她不僅英語(yǔ)學(xué)得好,語(yǔ)文課更是了不起,常常是班里的第一名。她還樂(lè)于助人,比如平時(shí)不懂的`題,只要問(wèn)她,她就會(huì)很耐心地講解,直到你弄懂為止。
我們班還有很多小能人,“搞笑能手”為班級(jí)活躍氣氛,減輕大家學(xué)習(xí)壓力;“學(xué)習(xí)專家”在學(xué)習(xí)上為大家排疑解難,無(wú)私幫助他人。我們是快樂(lè)的班集體。
集體的作文300字 篇3
以前,我們班是一個(gè)紀(jì)律好,學(xué)習(xí)棒的學(xué)校先進(jìn)班級(jí),特別是像:吳澤年,莫子興,林洋,黎俊文等等這些同學(xué),他們以前學(xué)習(xí)好,紀(jì)律又好,并且在班上也很受歡迎呢。
但是,從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,莫子興上課開(kāi)始講話了,林洋開(kāi)始不完成作業(yè)了,陳麗名開(kāi)始上課畫畫了,還有好多同學(xué)考試成績(jī)退步了,還有,上次月考過(guò)后,劉老師告訴我們:“下個(gè)學(xué)期我一定向校長(zhǎng)申請(qǐng)換教別外一個(gè)班,原因你們自己明白!
我現(xiàn)在就給你們講在我們班里最近發(fā)生的.一件事吧:
星期一來(lái)到教室開(kāi)班隊(duì)會(huì),劉老師讓大家交出各自的漫畫書,撕掉丟進(jìn)垃圾桶。一些同學(xué)迅速地從書包,柜子里拿出各自的漫畫書,一些同學(xué)則向宿舍里沖去,把各自的漫畫書殘忍地撕掉丟進(jìn)垃圾桶里。
但是這件事過(guò)去才沒(méi)幾天,一些同學(xué)還是有漫畫書藏在宿舍里,劉老師氣炸了頭,請(qǐng)家長(zhǎng),報(bào)學(xué)校等事源源不斷。
我是多么希望我們班能變成原來(lái)的那個(gè)班呀!
集體的作文300字 篇4
去年,同樣是這樣陽(yáng)光明媚,草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,我高燒40度,上醫(yī)院連續(xù)掛了三天鹽水也不見(jiàn)好轉(zhuǎn),醫(yī)生讓我住院做全面檢查,這下可把我急壞了。在醫(yī)院里,我總是望著窗外呆呆地想:“什么時(shí)候才能出院,才能上學(xué)呢?”
一天中午,我正打著點(diǎn)滴,語(yǔ)文方老師和數(shù)學(xué)張老師竟然來(lái)到醫(yī)院里看我!張老師撫摸著我的頭說(shuō):“朱曉玲,勇敢些,戰(zhàn)勝疾病,早日康復(fù),回到集體中來(lái),第三組還等著你收本子呢!”望著兩位像媽媽一樣的'好老師,我激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái),只是不住地點(diǎn)頭。
她們不僅帶來(lái)了水果和學(xué)習(xí)資料,還帶來(lái)了一封不平常的信——那是全班同學(xué)圖文并茂的慰問(wèn)卡。“朱曉玲,祝你早日康復(fù)!薄爸鞎粤,我們好想你呀!”“我們?cè)诘饶慊貋?lái)呢!”……39句話,在紙上跳動(dòng)著,這哪里是39句話?分明是39顆火熱的心!我的眼睛模糊了。
至今我還收藏著這封信,更把這份愛(ài)深埋心田。
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