老師作文300字匯編[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的老師作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文300字 篇1

　　在我的心目中她，我的老師即是我的良師也是我的益友，她就是我的班主任李老師，是最值得我尊敬的老師。

　　她的臉圓圓的，有一雙炯炯有神的大眼睛，像一對黑寶石一樣，如果她要是一直盯著你，你會沉醉在她的眼神中。老師有一張小小的'櫻桃嘴，她每天都會穿高跟鞋。

　　老師對工作非常負(fù)責(zé)任。每天老師都第一個到教室，站在講臺上用微笑迎接我們。如果值日生遲到了，老師就會替他們打掃教室。每天當(dāng)我們進入教室，看到的都是整潔的教室和滿頭大汗的李老師，一種敬佩之情油然而生。

　　老師很關(guān)心我們。有一次，我們班的趙思成突然生病了，老師非常著急，趕緊把她送到醫(yī)務(wù)室，邊走邊說：“孩子挺住，堅持就是勝利�！崩蠋熣J(rèn)真地幫助醫(yī)務(wù)室的老師處置之后，才回來給我們上課。

　　老師很有愛心。有一次學(xué)校組織向災(zāi)區(qū)捐款的活動，她是全校捐款最多的一位老師。我們問她為什么要這樣做，她說：“送人玫瑰，手有余香。奉獻后的快樂是無法比擬的�！�

　　這就是我最敬佩的李老師。

老師作文300字 篇2

　　何老師剛踏入教室，同學(xué)們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的雙眼皮下嵌著一雙會說話的眼睛。何老師最大的特點就是特別的喜歡笑，笑起來就像都充滿陽光的向日葵，時刻溫暖著我們的心田。

　　何老師就像我們的母親一樣關(guān)懷著我們，每次下課的時候，何老師總會給我們再三強調(diào)：下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學(xué)摔傷了，何老師就會立刻給同學(xué)處理傷口，如果摔得非常嚴(yán)重，就會立刻給這位同學(xué)的父母打電話，如果聯(lián)系不上父母，何老師就很著急，并會親自送學(xué)生去醫(yī)院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓我們在學(xué)校感受到家一般的溫暖。

　　何老師還特別地愛看書，每次我進辦公室去交作業(yè)的時候，都能看見何老師手里捧著一本書在認(rèn)真的閱讀。何老師愛看書的'好習(xí)慣深深打動了我，我一定要向何老師學(xué)習(xí)。

　　我最喜歡何老師那雙會說話的眼睛。只要何老師一走進亂哄哄的教室，就會用那雙會說話的眼睛四處掃視，就算再調(diào)皮的人看見何老師也會立刻安靜下來。

　　這就是我們溫和又有責(zé)任心的何老師，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

老師作文300字 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵看蜗氲竭@首詩，我就想到我的語文老師劉老師，劉老師有時很嚴(yán)格，有時很體貼。

　　劉老師個子中等，身材勻稱，大約有四十多歲，她平時愛穿裙子。劉老師有一頭烏黑的頭發(fā)略帶卷，她的眼角有些皺紋，但水靈靈的，高高的`鼻梁下有一張櫻桃小嘴。

　　我們的劉老師非常嚴(yán)格，老師嚴(yán)格時就是因為我們犯了錯。記得有一次我們上課幾分鐘了，老師還沒有來，我們便開始聊天，正當(dāng)我們聊得熱火朝天時劉老師來了。當(dāng)她看到我們的表現(xiàn)后，很生氣，于是就等我們不說為止。同學(xué)們看到劉老師后都不說話了，劉老師很嚴(yán)厲地說：“今天作業(yè)再加一篇思維導(dǎo)圖。”我們聽到后非常后悔。

　　我們的劉老師雖然嚴(yán)格，但有時她很體貼。那天我發(fā)燒了，很難受，于是我就和劉老師說我生病了，老師趕快摸摸我的頭，關(guān)心地對我說：“你發(fā)燒了，就趴著聽課吧！”我聽到老師講課的語速加快，不一會兒就講完了。之后老師便急忙給我媽媽打了電話，讓我回家休息。當(dāng)時我的心里涌過一股暖流。

　　老師，您就像一名園丁，而我們是花兒，您天天給我們澆水施肥，哺育我們成長。我愛您，感激您！

　　這就是我的老師，一位嚴(yán)格而又體貼的劉老師。

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