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上課作文300字合集（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的上課作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課作文300字 篇1
當(dāng)老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，我的腦子里就想起口袋里的零食。老師在黑板寫(xiě)字的時(shí)候，我毫不猶豫地把口袋的零食給拿了出來(lái)，我打算在老師不注意的時(shí)候吃。我左看看，右看看，偷偷地把拿零食的'手伸出來(lái)。哎呀，老師回過(guò)頭來(lái)了，嘻嘻，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭寫(xiě)字了。我把整個(gè)餅干，吞進(jìn)嘴巴里。我迅速地嚼著，眼睛偷偷地觀察著老師。老師又回頭了，又沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真可笑！啊，老師寫(xiě)完了，我裝著做筆記，一副若無(wú)其事的樣子。我一抬頭，原來(lái)老師在換粉筆，我又望了望，老師終于寫(xiě)完了，反正我就吃完了。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，沒(méi)想到老師正用兩只眼睛盯著我，我頓時(shí)愣在了那里，心想：完了……老師繼續(xù)講她的課。
下課了，老師把我叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了我，我再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。
上課作文300字 篇2
我是“拖拉機(jī)”，做事慢吞吞，常常被老媽批評(píng)，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天早上媽媽叫我起床，我慢騰騰地起來(lái)，洗臉?biāo)⒀馈５鹊綃寢尦鲩T(mén)的時(shí)候，我才開(kāi)始吃早飯。早飯真豐盛，有油條、包子、皮蛋粥……哇，品種超多，我得慢慢品嘗。等我品嘗完美味的早餐，一看鐘。呀!要遲到了，急急忙忙地準(zhǔn)備好東西，這時(shí)爸爸也急了。
就在這時(shí)候，我突然很想上廁所�！拔胰ド蟼�(gè)廁所�！睕](méi)等爸爸反應(yīng)，我已經(jīng)閃進(jìn)了衛(wèi)生間。爸爸在外面大聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了。”我說(shuō)：“就一分鐘。”不一會(huì)兒，老爸的'聲音一下子高八度說(shuō)：“五分鐘多了�！蔽以诶锩嬲f(shuō)：“好了�！毙南耄候_誰(shuí)呢，五分鐘會(huì)這么快，哼哼!先洗手。
爸爸和我一下就沖到了樓下，爸爸立即發(fā)動(dòng)車(chē)子開(kāi)向?qū)W校。可是，剛到紅綠燈前，綠燈變成了紅燈，這下我著急了：真是的，早不紅燈，晚不紅燈，偏偏這時(shí)候，如果早一分鐘該多好啊!
到了學(xué)校，進(jìn)教室后，老師說(shuō)：“吳征宇，你遲了十五分鐘。”媽媽老說(shuō)我太拖拉了，看來(lái)我得好好改改這個(gè)壞習(xí)慣了。
上課作文300字 篇3
“劉宇軒同志，你先去外面涼快涼快，下課后再請(qǐng)你去‘喝茶’！”班主任大聲地說(shuō)道。
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲似洪水般向我沖來(lái)，“哈哈哈哈……”
你一定會(huì)問(wèn)這是怎么回事？唉，都是瞌睡惹的禍��！
那天，太陽(yáng)曬得人昏昏沉沉，風(fēng)吹動(dòng)熱浪環(huán)繞在四周。我們班剛上完了體育課，腦袋被太陽(yáng)曬得嗡嗡作響，為了教室那四個(gè)半好不壞的電風(fēng)扇，個(gè)個(gè)都往教室趕。不料，我被老師留下來(lái)收球，直到快上課了才往教室趕去。
回到教室時(shí)，班主任“大大”已經(jīng)開(kāi)始上課了。我趕忙坐到位置上，電風(fēng)扇清爽的風(fēng)吹來(lái)，像冰霜的'蠶絲被從我身上掠過(guò)。剛一放松下來(lái)，我的上下眼皮慢慢開(kāi)始打架了，打著打著，突然黏在了一起，分也分不開(kāi)，手也撐不住頭了，倒了下去。四周響起了老師的“催眠曲”，“睡吧睡吧，好好睡吧”，是風(fēng)在我的耳邊唱起了催眠曲，眼皮沉下去，思緒沉下去，整個(gè)身體都沉下去，沉下去……不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知道過(guò)了多久，背后像開(kāi)了空調(diào)似的涼快，我被“凍”醒了，空氣也恍然凝固了一般。扭頭一看，班主任大大站在我的身后。
上課作文300字 篇4
上課時(shí)，我的心情可緊張了，因?yàn)檫@節(jié)課老師要抽號(hào)次上去講句子。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師讓同學(xué)們自愿上去講，沒(méi)有一個(gè)人上去，后來(lái)老師讓同學(xué)去拿“精靈卡”，第一個(gè)被老師抽到的同學(xué)剛站起來(lái)，正要往講臺(tái)上去，下面的同學(xué)都叫了起來(lái)，因?yàn)樗麄兲w慕了，那個(gè)同學(xué)只要到講臺(tái)上講一句話，然后下來(lái)，就可以得一張“精靈卡”了，對(duì)于已經(jīng)準(zhǔn)備好了的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這件事太簡(jiǎn)單了；但對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這件事太難了。
每抽到一個(gè)號(hào)次，下面優(yōu)秀的同學(xué)都唉聲嘆氣，因?yàn)闆](méi)有抽到他們，而不想被抽到的.同學(xué)都大呼小叫，好像是對(duì)自己沒(méi)有被抽到的祝賀……
而我可緊張了，我多么希望抽到我啊！我的手心都冒出汗來(lái)了。老師每抽一個(gè)我都會(huì)失去一點(diǎn)信心，甚至老師沒(méi)抽我也會(huì)失去信心，因?yàn)槲沂侨嘧詈笠惶?hào)，根本不可能抽到我。當(dāng)老師說(shuō)抽最后一個(gè)時(shí)，我已經(jīng)失去了99％的信心，老師說(shuō)出最后一個(gè)號(hào)時(shí)，我的信心全沒(méi)了。
唉！老師為什么不抽我呢？當(dāng)然，我也知道，每個(gè)老師都會(huì) 抽中間的，讀起來(lái)順口的，包括我也一樣。我在最后一號(hào)，也許是我的運(yùn)氣不好吧……
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