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心靈的作文300字(匯編7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的心靈的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的作文300字 篇1
在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我遇到了他---我的同學(xué)小明，他個(gè)子不高，但是有一顆別人發(fā)現(xiàn)不了的心。
我和他玩得很好，很少有矛盾，即使有了矛盾，也很快就能解決，因?yàn)樗幸活w包容的`心。
有一天，天氣很好，我們?cè)谕饷嫔象w育課，突然天空變得昏暗，要下雨了，不一會(huì)兒功夫下起雨來(lái)。我們飛快地跑進(jìn)教室，這時(shí)候也快放學(xué)了。我因?yàn)槟翘焯鞖馇缋识鴽](méi)有帶雨傘，雨越下越大，同學(xué)們都陸續(xù)地回家了，而我因?yàn)榘职謰寢尣辉诩覜](méi)有人送雨傘給我。正在郁悶的時(shí)候，背后傳來(lái)一聲叫喊，我回頭一看，原來(lái)是小明，他拿著雨傘向我走來(lái)，他一邊把雨傘給我，一邊對(duì)我說(shuō)：“我家離得比較近，雨傘就給你用吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)著挺感動(dòng)的，說(shuō)什么也不肯要，我們倆推來(lái)推去的，還是給了我。到了第二天，我拿著傘想還給小明，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有在學(xué)校，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在意，以為他有事請(qǐng)假了。放學(xué)后，我又跑到他家里還傘給他，發(fā)現(xiàn)他躺在床上，因?yàn)樽蛱焱Ａ擞旮忻傲�，�?jiàn)了我還微笑著，那一刻我的心突然被什么東西觸動(dòng)了一下。
心靈的作文300字 篇2
那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。我的心中出現(xiàn)了一股源泉，一絲絲暖流涌上心頭，我想他也不希望我迷惘下去，我也不應(yīng)該放棄努力。信心又在我的心間樹(shù)立了起來(lái)，一絲絲溫暖擋住了外界的寒冷。我對(duì)??的思念又加深了……
曾為《秋之思》這首曲子而迷惘“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家？”也曾為馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》而飲泣。求是怎么蕭瑟的一個(gè)季節(jié)��！
在蒼涼的秋夜，尋一輪明月，覓一林幽謐寄予遠(yuǎn)方的友人：你曾說(shuō)“友誼，像不凋的`花，似永恒的燭光”然而，年復(fù)一年，為何夢(mèng)里仍尋不著你的音訊？片片楓葉蘊(yùn)含了我的無(wú)限思念，且讓水晶似地船，載給你一個(gè)水晶似地祝福！
那股溫暖的泉水還在奔流不息。遠(yuǎn)方思念的友人給了我溫暖！同時(shí)也給我了一顆敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心！
——后記
心靈的作文300字 篇3
眼睛是心靈的窗戶，而有些同學(xué)小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。
其實(shí)只要一看他們寫(xiě)作業(yè)的'姿勢(shì)就明白了，原來(lái)他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭低得很下，什么一尺、一拳、一寸全都丟到九霄云外去了。有些同學(xué)可能會(huì)想：眼睛不重要，近視就近視，只要完成作業(yè)就行。還有人喜歡看電視、玩電腦，吃飯時(shí)在想，走路時(shí)也在想。
或許有人認(rèn)為戴眼鏡不僅沒(méi)壞處，而且看起來(lái)又漂亮又顯得知識(shí)淵博。其實(shí)有些人是“金玉其外、敗絮其中”，他們是在糟蹋自己的眼睛。
而一旦戴上了眼鏡，麻煩真不小。下雨了，眼鏡上一片模糊，必須把它擦干了才能看清楚。睡覺(jué)前，得把眼鏡放好，早上起床，萬(wàn)一找不到眼鏡，那怎么看東西呢？
同學(xué)們，請(qǐng)保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它受到近視的威脅。讓我們注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，讓眼睛少受一分鐘輻射，少受一分鐘傷害，這樣你就不會(huì)成為近視眼大軍中的一員。
如果到戴上眼鏡的那天才后悔，那就為時(shí)已晚，追悔莫及了。
讓我們保護(hù)眼睛，珍愛(ài)眼睛，不要讓眼鏡成為它的負(fù)重與累贅！
心靈的作文300字 篇4
我的媽媽是一位幼兒園的老師，她做的手工可漂亮啦！家里的好幾件擺設(shè)都是媽媽的“杰作”，大家看了都很羨慕我，都說(shuō)我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。
有一次，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，用廢舊物做一個(gè)工藝品，這可讓不少同學(xué)發(fā)愁了，紛紛說(shuō)：“那怎么辦啊，用什么做呢？”我心里暗暗高興：這下我的媽媽可以大顯身手了。
我回到家把這件事情告訴媽媽，媽媽爽地答應(yīng)了，于是我在邊上做起了小幫手，媽媽告訴我今天我們來(lái)做個(gè)“民族娃娃”，只見(jiàn)媽媽拿了一個(gè)冰紅茶瓶，把他的上半部剪掉，用一張泡沫紙?jiān)谄孔拥?外面包了一層，然后用黑色的卡紙包住頂部做為頭發(fā)，又找來(lái)一個(gè)MM的瓶子用卡紙包住，邊上掛了兩串小珍珠，然后粘在了頭頂，真好看，像格格的頭飾一樣，接著在娃娃的臉部畫(huà)上眼睛和嘴巴，最后給她穿上“裙子”，哇，太可愛(ài)了！
第二天我把作品帶到了學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)做的真好，跟買(mǎi)的一樣，老師還讓我把他拿到教導(dǎo)處收藏。
有一個(gè)心靈手巧的媽媽真好。
心靈的作文300字 篇5
心靈，有善良的，有邪惡的，有丑陋的，有好的，有壞的在許許多多的心靈中，有一個(gè)小男孩讓我看到了最美麗的心靈。
這是一個(gè)廣為流傳的小故事：在一個(gè)越南的.孤兒院里，被飛機(jī)襲擊，還好一個(gè)醫(yī)護(hù)小隊(duì)剛好來(lái)到了那兒，救治受傷的孩子。但有一個(gè)小女孩傷得很重，需要輸血，醫(yī)生也發(fā)現(xiàn)孤兒院有幾個(gè)孩子與小女孩血型相同，可不懂越南語(yǔ)，只能用手勢(shì)傳話，卻引起了誤解。唯一舉手的是一個(gè)小男孩，他在為小女孩輸血時(shí)淚流滿面。小男孩誤以為自己會(huì)死，可當(dāng)別人問(wèn)他既然要死為什么還要獻(xiàn)血，小男孩只說(shuō)了幾個(gè)字："因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?短短的一句話，讓我感動(dòng)至今，小男孩的心靈是多么美麗呀！為了朋友，他甚至可以犧牲自己，他愿意用自己的生命成全他們的友情。而在現(xiàn)實(shí)中，又有誰(shuí)擁有如小男孩一樣美麗的心靈呢？沒(méi)有，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒(méi)有一個(gè)人為了自己的朋友付出自己的生命。但是這個(gè)小男孩卻的的確確擁有著最美麗的心靈，不管他是虛構(gòu)的還是真實(shí)的小男孩，他都擁有了這最美麗的心靈！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的確做不到擁有這樣的心靈。但是我們應(yīng)該朝這個(gè)方向努力，努力擁有最美麗的心靈。
心靈的作文300字 篇6
寧?kù)o是智慧之源。
靜而后能定，定而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
靜，是一種高貴、典雅的氣質(zhì)，一種樸素、恬淡的情懷。靜，還是一種積極向上的生命的態(tài)度。
靜是圖畫(huà)，是音樂(lè)。靜，是一首心靈的`樂(lè)曲。一個(gè)唱詩(shī)班里傳出齊聲的歌唱，因?yàn)槟歉杪暤膼偠R聲，帶給人的亦是動(dòng)態(tài)之靜。因?yàn)殪o，任何的雜聲，都無(wú)法介入。
置身于一個(gè)幽靜的小院，在擠滿花蕾的樹(shù)下，品一壺自己喜歡的茶的那種愜意。“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，只有內(nèi)心的靜才能使你感受到那份純凈似水的清涼與感動(dòng)。
老子說(shuō)：“不欲以靜，天下將自定。”即只要我們自身“守靜”、“無(wú)為”，天下就會(huì)相安無(wú)事。“守靜”是防止輕率的根基，“無(wú)為”是遏制躁動(dòng)的主宰。
人生在世，凡事要靜，靜靜地來(lái)，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩。
有一天，一個(gè)工人不小心把自己的表丟在倉(cāng)庫(kù)里。十幾個(gè)同事翻箱倒柜地找手表，結(jié)果一無(wú)所獲，出去吃飯了。此時(shí)，一個(gè)小孩偷偷進(jìn)來(lái)，伏在地上，靜靜地聽(tīng)。手表自然找到了。
偌大的倉(cāng)庫(kù)，要找一塊手表，是有點(diǎn)難度。但大家找，沒(méi)有找到，一個(gè)人卻找到了；大人找不到，一個(gè)小孩卻找到了，而且是很輕易地找到了。
心靈的作文300字 篇7
真沒(méi)想到我才看了《小淘氣尼古拉》幾眼，就把我深深的吸引住了。電影給我們講了一群無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的小尼孩的故事。
里面有每天上課都偷吃東西；嘴巴里永遠(yuǎn)有咀嚼不完?yáng)|西的小胖墩亞斯特；有上課總是睡覺(jué)被老師帶到墻角罰站的克勞岱；有總喜歡換服裝又是富二代公子哥不夫；有喜歡當(dāng)老大又愛(ài)打人的奧得；有喜歡當(dāng)警察又愛(ài)做惡作劇的魯夫；有喜歡打小報(bào)告又被同學(xué)稱為小蟑螂的阿南；最后還有一個(gè)非常難纏的瑪莉安。
這些小尼孩給我留下了非常深刻的印象，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在我的.腦海里活蹦亂跳不肯出來(lái)。
我的生活和他們的一樣幸福，譬如我可以看電影；可以去看3D畫(huà)展；又可以玩會(huì)兒游戲等等。但有時(shí)候生活也會(huì)出現(xiàn)不幸福，記得我從一年級(jí)開(kāi)始有時(shí)候媽媽就說(shuō)話不算數(shù)了。我記得有一次在外面吃飯的時(shí)候跟媽媽說(shuō)回家給我玩游戲，當(dāng)時(shí)媽媽答應(yīng)我說(shuō)可以，可是一回到家媽媽就不給我玩游戲了。從此我就知道我長(zhǎng)大了，媽媽在也不會(huì)隨意滿足我的要求，有時(shí)候真想回到那有求必應(yīng)的童年時(shí)光。
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