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(經(jīng)典)海底世界的作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的海底世界的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
海底世界的作文300字 篇1
上周我和爸爸媽媽到華潤蘇果購物,我非常喜歡看書,也很喜歡看玩具,爸爸說:“玩具只能看,不買。書可以看,也可以買!
我看到一本書,名字叫做《海底兩萬里》,我翻了一會兒,看到書里面只有漢字,沒有拼音!我很驚訝,怎么這本書會沒有拼音呢?我告訴爸爸,我想買這本書。爸爸說:“沒有拼音,就不買了吧!蔽艺f:“我很喜歡,遇到認(rèn)不得的字問你不就行了嗎?”爸爸說:“好吧!”我就把書放在了購物車中。
回到家中,我愛不釋手地看起來。在這本書中,我看到了關(guān)于獨(dú)角鯨的神奇故事,后來發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨原來就是人們所說的海怪,其實(shí)是個(gè)潛艇。在這本書中,我跟隨著尼摩船長遨游了神秘的海底世界,看到了珊瑚、各種各樣的魚類、大海龜、巨型烏賊“布格的`烏賊”等海洋生物,還看到了海底的大漩渦和海底毀滅的城市,甚至還有海底火山和神秘的寶藏。
海底真是一個(gè)神奇的世界!
海底世界的作文300字 篇2
今天是星期六,上午我寫完了作業(yè),我和爸爸帶著在學(xué)校門口發(fā)的票去會展中心的海底世界。
買了票后,收錢的阿姨給了我一條紅色珠子的小手鏈,我接過去后就走了進(jìn)去。
剛從入口進(jìn)來,映入眼簾的是印滿了海洋和海洋生物知識的“墻”。一拐彎就看到一個(gè)大魚缸,里面有小丑魚、網(wǎng)蝶、人字魚、菲律賓海蘋果等等。接著后面出現(xiàn)了許多的大魚缸,一個(gè)接著一個(gè),讓看的人應(yīng)接不暇。后面的海洋生物有狗頭魚、箭魚、水母、大海鰻等等。還有一只短嘴鱷和一只大海龜,內(nèi)容豐富極了!讓我感到驚訝的是:這里居然還有一條鯊魚和一只鱷魚的標(biāo)本!
在這里我也學(xué)會里很多:大海鰻用皮膚呼吸,被人稱作“大海的銀針”;網(wǎng)魚的`皮膚上有網(wǎng)狀的花紋,它也因此而得名;同樣的道理,人字魚把它豎著看,它的花紋很像一些疊起來的人字;鱷魚除了覓食以外,大多數(shù)時(shí)間都是靜立不動的;還有鱟(hou四聲),俗稱海怪,還有鱷魚龜?shù)鹊取?/p>
除此之外,海底世界還有珊瑚骨和海螺等等。
這次我學(xué)到的真不少!
海底世界的作文300字 篇3
一年一度的春游來臨啦,今天陽光燦爛 ,我們在老師的帶領(lǐng)下集體坐車前往目的地——鼓浪嶼。
在碼頭下車后,我們又坐了三分鐘的船來到了鼓浪嶼小島上,大家在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍唱著跳著來到了海底世界。
那里有各種各樣的海洋動物,其中給我留下最深刻印象的是海獅和海豚表演。首先是一只可愛的海獅在訓(xùn)練師的帶領(lǐng)下出場啦!它表演的拋球“絕活”,只見它在訓(xùn)練師的.帶領(lǐng)下,很熟練地把球拋上去,在穩(wěn)穩(wěn)地接住,它還做各種各樣的動作,突然,給了訓(xùn)練師一個(gè)熱吻,逗得大家哈哈大笑。接下來,一對海豚的精彩表演,也贏得了大家的 陣陣掌聲和歡笑聲。
看完表演后,我們又參加了其它的海生動物,比如:企鵝,鯊魚,比目魚,倒立水母等等,它們在水里自由自在的游來游去,非常精彩。
今天,我認(rèn)識了很多以前沒見過的小生命,玩得好開心。
海底世界的作文300字 篇4
今天,媽媽帶我和哥哥參觀海底世界,這是我們盼望已久的事了。一路上我和哥哥討論著海底世界里會有什么稀奇古怪的生物。很快我們到達(dá)目的地,一走進(jìn)海底世界,我就被那各種各樣的魚兒吸引住了。魚兒游來游去,好像能聽到它們呼吸的聲音,我饒有興趣地觀察著各種魚,我發(fā)現(xiàn),有種魚特別有趣,它們一動不動的.,媽媽說它叫金花魚,如果不仔細(xì)看以為它是草呢。還有一種飛行魚,它的身體兩邊長著長長的魚鰭,尾巴小巧玲瓏,可是朝下長著七根針,從介紹欄中我了解到,那七根針是毒針,如果碰到它會有生命危險(xiǎn)。
順著人流,繼續(xù)往前走,我看見一只大鯊魚,鯊魚前面是三角形的熱帶魚,后面還有一群小魚,鯊魚張著大嘴,好像在說:“讓開,讓開,這是我的地盤。”
除了各種各樣的魚兒,我還發(fā)現(xiàn)了:碧綠的海帶、火紅的珊瑚、白色的石花菜,還有許多陸地上沒有的植物。
海底世界真漂亮,真的舍不得離開,我和哥哥異口同聲地說:“下次我還來。”
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