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集體的作文300字(通用3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的集體的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
集體的作文300字 篇1
那一天，我在上體育課時(shí)，我的手不小心骨折了。在家里休息了幾天，覺(jué)得不上學(xué)就跟不上同學(xué)們了，所以，雖然我的左手還綁著石膏，但我還是堅(jiān)持到學(xué)校來(lái)上課了。
媽媽擔(dān)心我不能好好地照顧自己，雖然送我來(lái)到學(xué)校，可還是非常擔(dān)心的。她不知道沒(méi)有她的幫助，我能不能應(yīng)對(duì)一天的學(xué)校生活�？梢坏浇淌�，姜老師已經(jīng)做好了安排。為了防止同學(xué)們?cè)谛菹⒒蜃邉?dòng)時(shí)會(huì)不小心碰撞到我導(dǎo)致再次受傷，姜老師特地將我的座位安排在了教室的最里面一排。為了讓我能和平時(shí)一樣上廁所，姜老師特地囑咐一個(gè)男同學(xué)下課后陪同我一起去。好在媽媽給我準(zhǔn)備了寬松的褲子，我自己解決了上廁所的問(wèn)題。每天中午吃飯時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì)爭(zhēng)著給我打湯，有一次，姚靜蕓和周駿琪為了誰(shuí)來(lái)幫我還發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)呢！在輪到我值日時(shí)，過(guò)瑋佳同學(xué)還主動(dòng)替我掃地；我的鞋帶送了，朱俊逸就蹲下來(lái)幫我系鞋帶……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`事情都讓我感受到同學(xué)們對(duì)我的照顧和關(guān)心，我在大家的幫助下，恢復(fù)得也很快，相信再過(guò)不久，我又可以行動(dòng)自如啦！
生活在這樣的集體中，大家互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我要努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
集體的作文300字 篇2
性格合得來(lái)的人總喜歡黏在一起。
我啊，我有一個(gè)自己喜歡的小圈子，大家在一起恩恩愛(ài)愛(ài)的。沒(méi)有勢(shì)利眼也沒(méi)有多少排擠，至少我這么認(rèn)為，也如此地喜歡。
我的大圈子叫902班，小圈子還沒(méi)有名字，其實(shí)有沒(méi)有名字都無(wú)所謂，人在就好了是吧。我們總是圍在一起，聊著未來(lái)，聊著學(xué)業(yè)，聊著時(shí)代與偶像，以及我們的`紀(jì)念日。好吃的東西，總要和喜歡的人分享，好玩的東西，總要拉著喜歡的人一起玩，好看的東西，總要和喜歡的人買(mǎi)同款，好聽(tīng)的夢(mèng)，好看的相冊(cè)也要一起和喜歡的人做。
怎么說(shuō)呢，因?yàn)槲蚁矚g你們，所以我可以對(duì)你們無(wú)底線，也可以包容你們的任性。就好像我想給你溫暖，不是咄咄逼人的烈日而是寒冬，早晨的太陽(yáng)，不是三言?xún)烧Z(yǔ)的甜言蜜語(yǔ)而是細(xì)水長(zhǎng)流的感情。
哪一天等我們各自奔東西了，我會(huì)拿起黑色水筆，準(zhǔn)備好泛黃的牛皮紙和信封，先寫(xiě)思念，再寫(xiě)以前，最后寫(xiě)祝愿。因?yàn)橛泻枚嘞胝f(shuō)的話說(shuō)不出口，思緒總是在失去后開(kāi)始泛濫。
我好像看見(jiàn)以前的我們，我在鬧，你在笑。
集體的作文300字 篇3
我們班每個(gè)同學(xué)都有各自的優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)、聰明能干、勤勞節(jié)儉……怎么樣，是不是很期待呀？下面，我就帶你走進(jìn)我的班級(jí)吧！
看，坐在最后一排那個(gè)胖胖的男生，他就是我們班的勞動(dòng)委員唐彬，別看他學(xué)習(xí)不怎么好，但是他很勤勞。每天放學(xué)，他都會(huì)主動(dòng)去倒垃圾，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢！
我們班有個(gè)調(diào)皮鬼——馬夏樂(lè)。有一次，我們正準(zhǔn)備排隊(duì)上操，馬夏樂(lè)突然說(shuō)：“我的褲子和襪子穿反了�！比囝D時(shí)傳出一陣陣大笑，馬夏樂(lè)不僅沒(méi)有臉紅，還跟著大家一起笑了起來(lái)。
令我印象最深刻的還是我們班的郭然，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛很漂亮，最重要的.是她還樂(lè)于助人。有一次，她的同桌忘帶鋼筆了，她見(jiàn)同桌心急如焚的樣子，便問(wèn)：“你是不是沒(méi)有帶鋼筆？”說(shuō)完，從文具盒里拿出一支鋼筆給她的同桌，同桌連忙對(duì)她：“謝謝你借我鋼筆。”
這就是我的班集體，你喜歡嗎？
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