【集合】給予的作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的給予的作文300字3篇，歡迎大家分享。

給予的作文300字 篇1

　　在前幾大周的某一天，我?guī)椭�了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)，是一名積極向上的一名好學(xué)生，他被老師起了一個(gè)名字：“電腦”，他的名字叫做左萬(wàn)鑫，他在那個(gè)時(shí)候，他的橡皮給沒(méi)有了。

　　在那個(gè)上午，上數(shù)學(xué)課上的時(shí)候。左萬(wàn)鑫在上課的時(shí)候，他悄悄的推了我一下，我扭過(guò)頭來(lái)，左萬(wàn)鑫他就輕輕地對(duì)著我說(shuō)：“你把橡皮放在中間，好嗎?”我說(shuō)：“你不是有橡皮嗎?”左萬(wàn)鑫說(shuō)：“是的。我以前有橡皮，可現(xiàn)在不知道，我的橡皮不知道在哪里了�！蔽艺f(shuō)：“你再找找，好嗎?”左萬(wàn)鑫說(shuō)：“我的廚子里面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒(méi)有找到我的`那塊橡皮呀!”我說(shuō)：“再找找，應(yīng)該還在某個(gè)地方!”左萬(wàn)鑫說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)了嗎?我的廚子里面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒(méi)有找到我的橡皮的蹤影�！蔽揖驼f(shuō)：“那好吧!”左萬(wàn)鑫說(shuō)：“謝謝!”說(shuō)著，我就把橡皮放在了桌子的中間，我們就這樣子，度過(guò)了好幾天，一直到了他的橡皮找著了為止。

　　就這樣我深深的感受到了什么是給予。

給予的作文300字 篇2

　　媽媽從小就告訴我：給予是快樂(lè)的，要盡自己的能力去幫助別人，關(guān)心別人，要尊老愛(ài)幼，在坐公共汽車時(shí)要給有需要的人讓座。

　　有一天早上，我和媽媽乘著公共汽車去人民公園旁的新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。上了車以后，我和媽媽都坐到了座位給予。公共汽車經(jīng)過(guò)了許多站，車上的人也越來(lái)越多，這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，可車上已經(jīng)坐滿了人，沒(méi)有空位了，但老奶奶一只手提著一個(gè)裝滿了蔬菜的籃子，另一只手扶著欄桿。司機(jī)開(kāi)車了，老奶奶的腳站不穩(wěn)，有些東搖西晃，我看見(jiàn)了，連忙站起來(lái)，讓老奶奶坐在我的座位上，老奶奶坐下后，用慈愛(ài)的目光看著我笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”“不用謝�！蔽覍�(duì)老奶奶說(shuō)，“這是我應(yīng)該做的�！迸c此同時(shí)，我看見(jiàn)媽媽和車上的人都向我投來(lái)贊許的.目光。

　　那一天，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭�了別人。媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們只要用心去幫助別人，就能得到無(wú)比的快樂(lè)。我懂得了給予快樂(lè)的意義。

給予的作文300字 篇3

　　給予是靈魂是付出，是物質(zhì)的溫暖，世界上如果沒(méi)有了給予，那便沒(méi)有了美麗�！叭松�在勤，不索何獲”是啊，人生不能依賴別人的給予，而換一面來(lái)想，給予卻是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。

　　雄偉壯觀的瀑布，就是有了深澗的懸崖的給予，才會(huì)有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句“天比高”，“春*滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”因?yàn)橛辛艘恢�紅杏越過(guò)墻角的點(diǎn)綴，所以才突出了游園的美麗景色，有了那么多人來(lái)欣賞。寒風(fēng)瑟瑟的天氣，一切都是那么干燥，走在外面，感受到的是凄涼，可是，如果上帝增添了會(huì)心的溫暖，那必將會(huì)感染到人心，給予，是感染人心的.溫暖；絕望時(shí)，別人給予擁抱和安慰，就會(huì)感覺(jué)到朋友們的關(guān)心是那么的無(wú)微不至，會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，給予，是一顆定心丸；當(dāng)別人快樂(lè)，給予朋友一些會(huì)心的微笑，會(huì)讓他感受到朋友的支持是那么的偉大，給予，又是友誼的牽連線。

　　神“七”的成功發(fā)射不就是灌入了我國(guó)的科學(xué)家們給予的終身精髓，一道道沉甸甸稻谷的豐收，不就是農(nóng)民的辛苦給予嗎？現(xiàn)在，我們現(xiàn)代的生活的方便工具，都是些小發(fā)明，難道沒(méi)有了這些制造者的給予，我們的科技能一天天增進(jìn)么？

　　給予，是推動(dòng)社會(huì)的需要、也是幸福的需要。

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