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方法作文300字優(yōu)秀【4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的方法作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
方法作文300字 篇1
我讀過許多書籍,比如:讓我熱血沸騰的《三國演義》,讓我悲歡離合的《封神演義》,讓我黯然神傷的《西游記》,最讓我愛不釋手的是《水滸傳》和《紅樓夢》。從讀書的過程中,我總結(jié)出了自己的讀書方法:讀目錄、認真思考、記好詞好句。
目錄可是書本的'大司令,每個章節(jié)就像小兵一樣要去向他報到。拿《三國演義》里的“巧奪天蕩山”來說吧,如果我想看這個章節(jié)在哪一頁,就可以通過目錄直接翻到那一頁。
在讀的時候,我會思考為什么要用“巧”而不用“強”。帶著問題去讀能夠集中注意力,促使我不斷思考。原來,“巧”字說明他們是用智慧搶占天蕩山,而非強行奪取。我想,就算是強到了天蕩山,也會傷亡慘重,得不償失吧。
在讀正文的時候,我會拿出摘抄本和筆,只要看到了好詞好句,就用筆抄寫下來,再讀背。這樣,寫的時候,我就可以把好詞好句用上去了。
我會把書本看成自己的摯友一樣交流。每一次的誦讀只為再見他一次,每次合上書就如同萬箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流,促膝長談,把酒言歡。
這就是我的讀書方法。
方法作文300字 篇2
在所有學(xué)科里,我最喜歡數(shù)學(xué),所以我的數(shù)學(xué)成績名列前茅,下面我給大家講講我是怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的
一、學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)具備以下幾點:
1、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣;
2、調(diào)整心態(tài),正確對待考試;
3、課本上的.知識必須弄懂了,包括定理,公式什么的。點到某一章你能熟悉的回憶起這章所學(xué)的知識與重點;
5、數(shù)學(xué)的計算題要細心,不能粗心大意,雖然分值小但也要把握住每一分。
6、尤其在點小數(shù)點時不要點錯了,雖然扣0.5~1分,但是在上大學(xué)的時候,就差好幾百名呢;
二、課后復(fù)習(xí)
1、首先要把書好好看看,那些重點,公式;
2、回家多做試卷;
3、錯的題在老師講的時候改過來,回家自己出類似的題在做實在不行買題卡;
4、在家長檢查作業(yè)的時候,把錯的題寫在一個本上,叫糾錯本;
三、上課態(tài)度
1、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習(xí);
2、老師講課的時候,注意力高度集中
3、不溜號。積極舉手發(fā)言;
方法作文300字 篇3
先當學(xué)生聽別人講,再當老師給別人講,這是一種有效的學(xué)習(xí)方法。
爸爸平時工作很忙,很少有時間指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),他今天忙里偷閑,和我一塊復(fù)習(xí)《社會》這門功課。我先聽爸爸講了一次《多種多樣的商業(yè)場所》。爸爸先講了如何從題目推想內(nèi)容,他說一看題目就應(yīng)該知道里面講的是商業(yè)場所,而商業(yè)場所又是多種多樣的。接著爸爸給我分析了課文使用的先總后分的寫作方法:教材先總的說了我們周圍有不少商業(yè)場所,然后又具體從百貨商場、超級市場、便民店、專業(yè)店、農(nóng)貿(mào)市場、集市說明市場是多種多樣的。(我心中暗想:這種先總后分的寫作方法在以后的'作文中也可以學(xué)習(xí)呀!)爸爸還說,我們不僅要做到"打開書一看就會",更要做到"合住書一說就對"。
爸爸講完后,又要求我當一回小老師,讓我把剛才復(fù)習(xí)的內(nèi)容給媽媽講一次,以加強記憶。在我給媽媽講的過程中,我發(fā)現(xiàn)我對這些知識竟然大部分都掌握了,當然同時也發(fā)現(xiàn)仍然有一小部分需要進一步加強。
別人講,使我加深了對課文的理解;而自己給別人講,又不僅鍛煉了口頭表達能力,也同時使我加強了對知識的記憶。
啊,先當學(xué)生聽,后當老師講,這真實一種好的學(xué)習(xí)方法呀!
方法作文300字 篇4
在我剛上六年級的時候,老師布置了一條十分特別的作業(yè)——竹節(jié)人。
到家后的第一件事當然是準備做竹節(jié)人的材料了。我按書上的方法找到了毛筆,剪刀,針和線,開始完成這項有趣的`作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成九段,身體一段,雙手雙腳各兩段,緊接著我用針在每段的接口處扎上兩個相對的小孔。最后把線綁在身上,穿過每個小孔,把九段空心竹節(jié)連接在一起,兩根線頭最后對雙腳的孔里穿出就大功告成了。最后,給竹節(jié)人裝上兩把兵器。我端詳著手中的竹節(jié)人,越看越喜愛,可是他怎么才能起來呢?
到了學(xué)校。大家都帶上自己做的竹節(jié)人,老師讓我們把竹節(jié)人放在椅子上,兩根線頭穿過椅子的縫隙,拉動線頭,竹節(jié)人就奇跡般的站了起來,十分好玩。大家穿過椅子的縫隙,拉動線頭,兩個竹節(jié)人就這樣胡亂打了起來,再加上手中的兵器就像和真的敵人在打架,我們別提有多高興了。
這次做竹節(jié)人令我十分難忘。
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