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足跡作文300字【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的足跡作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足跡作文300字 篇1
老師說(shuō)：“天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母”，可我爸爸就不一樣，平時(shí)只要犯了錯(cuò)，他就會(huì)教訓(xùn)我，而不是心平氣和的跟我講。
有天晚上，我做完了作業(yè)，把東西收拾好，跑去告訴爸爸我要出去玩，結(jié)果爸爸一邊看報(bào)紙，根本沒(méi)有理我，我又等了一會(huì)兒，就當(dāng)你默許了吧！但又想到，不行啊，如果我把東西收拾好了以后爸爸又不同意，那不完了，所以我鼓起勇氣，又再次走進(jìn)了臥室，爸爸問(wèn)我：“東西收拾好了嗎？如果我檢查不合格，你小心點(diǎn)！”我如風(fēng)一般的沖進(jìn)了書(shū)房，這看看，那望望，這下應(yīng)該可以了吧！我抓了抓頭，小心翼翼的'走進(jìn)了臥室，在我問(wèn)爸爸話時(shí)，心撲通撲通的，生怕有哪個(gè)地方不合格。爸爸突然說(shuō)了一句話，嚇我一大跳，還以為有哪個(gè)地方不合格呢！我閉著眼，他問(wèn)我：“你干嘛？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是低下了頭。他又問(wèn)我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)做完了沒(méi)有？我吞吞吐吐地回答說(shuō)作業(yè)做完了，爸爸臉上有了微笑，我不禁問(wèn)：“爸爸合格了嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍我的肩膀說(shuō)，不錯(cuò)，有進(jìn)步，值得表?yè)P(yáng)，去看會(huì)兒電視吧！”我出了門(mén)心里別提有多高興了。
我終于明白了，不管我們犯了什么錯(cuò)，爸爸媽媽所做的一切都是為了我們好的，所以我們也要盡量多體諒他們一些吧！
足跡作文300字 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，回想這些年的林林總總，有歡樂(lè)，有悲傷，有成功，有失敗，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在人生道路上，留下了一串串歪歪扭扭的腳印，正是這些腳印促成了我今天的成長(zhǎng)。
每一個(gè)腳印代表著一個(gè)故事，當(dāng)那雙腳邁到四歲那天，我第一次上小班。媽媽平時(shí)總不離開(kāi)我，今天早上媽媽送我到學(xué)校，我拉住媽媽的圍裙，說(shuō)：“媽媽?zhuān)懔粝聛?lái)陪我吧？”老師卻把我拉了回來(lái)，我心里深深地恨這老師。
一晃三年過(guò)去，要上一年級(jí)了，媽媽向我警告：“不許再哭！”我小心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們看了看我都說(shuō)：“你的書(shū)包是舊的.，你的衣服是舊的，你的鉛筆盒也是舊的，真惡心！”我聽(tīng)了這些話，心里難過(guò)極了，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，就快掉下來(lái)了，但是我忍住了。
這以后我再也不哭了，心里暗暗起誓:我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。
足跡作文300字 篇3
冬奶奶帶著殘雪滿跚地走了，春姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了人世間。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地探出了頭�；▋簜兒�，朵朵都在爭(zhēng)芳斗艷，正舉行“選美大賽”呢！
大樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的芽?jī)�，青蛙在田里唱起了�?dòng)聽(tīng)的歌。燕子從遙遠(yuǎn)的南方趕來(lái)，落在電線桿上，停著的燕子成了五線譜，譜成了一支正待演出的春天的'贊歌。小溪里嘩嘩啦啦地流淌著，好像在說(shuō)：“春天真美麗！”
春天像一個(gè)調(diào)皮的孩子。忽然，烏云密布，天暗了下來(lái)，幾聲電閃雷鳴之后，接著，雨一滴一滴地下著，慢慢地，雨像斷了線的珠子越下越大。雨水匯合在一起，流進(jìn)了菜園里，流進(jìn)了稻田里，流進(jìn)了我的心窩里。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹綠了大樹(shù)，吹綠了小草，吹綠了一切，把這一切吹得如煙，如霧，如塵。
足跡作文300字 篇4
天空下起了大雨
漂泊的大雨開(kāi)始清洗世界
在這時(shí)候，雨邁開(kāi)了腳丫
讓我們尋找它的足跡吧！
滴答——滴答——
雨勢(shì)變小啦！
雨的足跡輕輕攀上了房檐
一開(kāi)始，它稍有點(diǎn)羞澀
但后來(lái)
它便大方地邁開(kāi)了腳丫
水花盡情的綻放
又變成雨滴輕輕落下
滴答——滴答——
雨的足跡在房檐下啊！
滴答——滴答——
雨的`足跡悄悄邁到了大樹(shù)下
不一會(huì)，大樹(shù)樂(lè)開(kāi)了花
原來(lái)是余地
給了它水分，促使它開(kāi)了花
雨水慢慢地滋潤(rùn)著大樹(shù)
讓大叔舒服地咬著枝丫
滴答——滴答——
雨的足跡在大樹(shù)下呀！
滴答——滴答——
雨的足跡跨到了湖面上
嗒，嗒，雨滴敲打著湖面，
嘩，嘩，
畫(huà)面被濺起了朵朵浪花
浪花好像在和雨滴嬉戲
笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩
滴答——滴答——
雨的足跡跨到湖面上啦！
滴答——滴答——
雨乘著風(fēng)來(lái)到了云南
咦？這為何干成這樣
雨看到這一幕，
決定呼喚更多同伴
來(lái)滋潤(rùn)這塊土地……
滴答——滴答——
這是雨留下的足跡嗎？
這是它想請(qǐng)你去幫忙嗎？
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