可敬的老師作文300字匯總(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的可敬的老師作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

可敬的老師作文300字 篇1

　　“蠟炬成灰淚始干”。啊，老師，您是多么偉大啊！即使用世間最美麗的話語來稱贊您，都不足以表達(dá)心中的崇敬。

　　那天中午，下課鈴剛響，窗外便風(fēng)馳電掣。過了一會兒，下起了傾盆大雨，別的同學(xué)都回家了，而我卻站在教室門口，猶豫不決。我呆呆地望著藍(lán)藍(lán)的天空，雨越下越大，我也越來越著急。這時(shí)，旁邊傳來一個(gè)熟悉的聲音，“郭煥耀，你怎么還不回家呀？”我朝后一看，原來是老師，我連忙回答道：“我沒帶傘�！崩蠋熉犃耍�便說：“我送你回家吧�！闭f著，老師微笑著向我走過來，輕輕拉住我的手，帶著我向家的方向走去。頓時(shí)，一股暖流從老師的手心向我傳遞過來。平常那一馬平川的路因?yàn)橄掠曜兊冒纪共黄�，真是寸步難行。到家了，我打開門，轉(zhuǎn)過頭，向老師說再見，這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)老師的衣服一半是濕的，一半是干的。原來，老師為了不讓我被雨淋到，把雨傘的大部分讓給了我，而自己只有一半在雨傘里，另一半在雨水中。

　　老師，您就像那勤勞的園丁，培育著祖國的`花朵；老師，您就像那明燈，讓我們在黑暗的人生道路上，不會迷失方向；老師，您就像那閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開知識的寶庫。

　　老師，您就像……我愛您，老師！

可敬的老師作文300字 篇2

　　在我的心目中，最可親可敬的老師是教我語文的班主任老師——喬老師。喬老師有一雙炯炯有神的眼睛，無論同學(xué)們在下面做什么小動作，都逃不出喬老師的“火眼金睛”，她的耳朵大大的，鼻子挺拔的向上翹著，她還有一張櫻桃小嘴，能說會道的，平時(shí)喬老師就是用這張能說會道的'嘴為我們講解大道理、教我們做人的道理、教我們知識，最引人矚目的是喬老師那梳理得整整齊齊的紅發(fā)，她走路時(shí)頭發(fā)一搖一擺的，讓人覺得十分天真，好像一下子年輕了十多歲。我的喬老師不但外表美，心靈一樣美。她十分的關(guān)心同學(xué)、對什么事都非常的負(fù)責(zé)任、做什么事情都十分的認(rèn)真……。

　　有一次，有一位同學(xué)生病了，她看見了，便迅速的走到那位同學(xué)面前，十分關(guān)切的問道：“哪里不舒服？要打電話叫家長接你去看病嗎？……”。這一連串的問候讓人覺得，他不僅是一位老師，還是一位慈祥的母親，但是，只要同學(xué)們犯了錯(cuò)，她就會變成一位嚴(yán)肅的父親。

　　這就是我的喬老師，她是多么辛苦，多么勞苦，她身兼三職，像辛勤的園丁一樣哺育著我們，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，她那高尚的優(yōu)良品德精神難道不值得我們敬佩與學(xué)習(xí)嗎？

可敬的老師作文300字 篇3

　　生涯中有很多我，他們有的輔助過你，有的欺侮功你。有意識的，也有不認(rèn)識的。

　　爾要道的是我上幼兒園的.第一位老師————周老師。

　　己們都說幼兒時(shí)代是承受啟發(fā)孩童畢生中的要害，我恰是果替有了一位漂亮、仁慈、仔細(xì)庇護(hù)我們的老師，才使我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的教生。

　　該周老師笑的時(shí)候，她的臉上就會呈現(xiàn)一條月牙似的彎眉，一弛瓜子臉，長的亭亭玉破，還有一頭烏領(lǐng)。不論是對聰明的孩子仍是機(jī)靈的孩子都是一樣的好不會由于哪一個(gè)孩子聰慧就給他多發(fā)一點(diǎn)貨色。她會對聰亮的孩子說持續(xù)努力共時(shí)也對敏感的孩子給奪激勵(lì)。

　　有一次咱們考拼音，我的拼音始終不佳，連前鼻韻母跟后鼻韻母皆分不清，考的很差，而我的敵人楊語馨卻考的很賴我望著老師摸了摸楊語馨的頭，滿足的啼了。我標(biāo)認(rèn)為我會被老師叱罵成果老師只是對我笑了笑說“下次盡力遇上喲！”

　　周老師是幼兒園中和我們最親熱的老師她永遙是我可親可敬的美老師！

可敬的老師作文300字 篇4

　　一年級教我們的語文老師是紀(jì)老師，她對我和藹可親，無微不至。我的學(xué)習(xí)成績一向是很好的，記得有一次期末考試，我考了94.5，紀(jì)老師覺得我考得不好，下課騰出時(shí)間來把我錯(cuò)的.題給我講了一遍，還對我說：“林妍，老師覺得你是一名好學(xué)生，不應(yīng)該考這么低的分，你錯(cuò)的題老師都給你講完了，回家自己再復(fù)習(xí)一遍，我看你下次考試的成績�！�

　　聽了老師的話我連忙說：“是，老師，我一定好好復(fù)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績，我回家后拼命的復(fù)習(xí)，果然，我的考試成績又上去了，我很感激紀(jì)老師。老師教了我們一年，因?yàn)橐恍┰�因，紀(jì)老師離開了我們，我們都非常想念紀(jì)老師，三年級的時(shí)候紀(jì)老師又回來了，我們很開心，四年級，紀(jì)老師教一年級的去了，雖然我們很想念紀(jì)老師，但是我們知道，紀(jì)老師想教一年級的小朋友，因?yàn)槲覀兲�不聽話了�?/p>

　　我想：我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績報(bào)答紀(jì)老師。我愛紀(jì)老師，我覺得紀(jì)老師是最溫柔的老師。

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