【合集】花的作文300字7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的花的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

花的作文300字 篇1

　　去年春節(jié)前，媽媽買了一盆水仙花回家。一進(jìn)門，我就跑去陽臺(tái)拿了一個(gè)花盆進(jìn)屋，里面裝著肥沃的泥土，我對(duì)媽媽說：“媽媽，快把水仙花種在花盆里！”媽媽笑著說：“傻孩子，水仙花是養(yǎng)在水里的，不然怎么叫水仙花呢？”于是，我和媽媽一起把水仙花養(yǎng)在一個(gè)裝有清水的花盆里。

　　我每天都仔細(xì)地觀察水仙花，發(fā)現(xiàn)水仙花的樣子特別像一棵蒜。底根像粉絲一樣，末端嫩黃嫩黃的。莖長(zhǎng)得像個(gè)蒜頭，慢慢地，“蒜頭”發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的芽從莖里冒出來，葉子越長(zhǎng)越壯，又細(xì)又長(zhǎng)，葉尾像小孩子的指尖一樣，又扁又圓。水仙花有六片花瓣，花瓣中間有一個(gè)金黃色的嬌嫩的花蕊，像個(gè)玲瓏剔透的小茶杯。

　　水仙花開花了，有的是花骨朵兒，像個(gè)剛出生的.小生命；有的半遮半掩，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的低著腦袋，像在想著什么，它們一朵有一朵的姿勢(shì)。一陣春風(fēng)吹來，水仙花就散發(fā)出誘人的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。

　　盛開著的水仙花為我們家裝點(diǎn)了節(jié)日的氣氛，那淡淡的清香，那濃濃的節(jié)日氣息，我和家人樂也融融地生活在一起，那是多么的幸福，多么的溫馨，我的心里一直開著一朵美麗的花！

花的作文300字 篇2

　　春節(jié)到了，爸爸買了兩盆花，其中一盆是水仙花，我一直很喜歡水仙花，可是一看到這位“新成員”，我心里不禁納悶起來：這水仙怎么長(zhǎng)這個(gè)樣？它的根像蒜一樣，而葉子就像長(zhǎng)熟的蒜苗似的，真有趣。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了一些花蕾。原來，這些花蕾外面有一層膜，一眼看去不易發(fā)現(xiàn)，所以才會(huì)覺得像蒜苗呢！

　　過了幾天，才開出了一兩朵小花�；ǖ幕ò晔前咨�的，每朵都有六個(gè)花瓣，花蕊是黃色的。走近后仔細(xì)聞，還能聞見淡淡的花香。水仙花有一個(gè)特點(diǎn)，它不用土來栽培，而是用水來養(yǎng)的，所以叫水仙花。這是它與其他花的不同。

　　水仙花開得很小，并且非常少。上網(wǎng)查了以后才知道，水仙花生長(zhǎng)也是需要陽光的。于是，我就將它放到我臥室的窗臺(tái)上，經(jīng)過溫暖陽光的照射，再加上勤換水，這樣小心地栽培著。不久它又開出了好多清香淡雅的.小花。我欣賞著這盆可愛并且茁壯生長(zhǎng)的水仙花，興奮極了！

　　可愛的水仙，祝你長(zhǎng)得越來越好，花開得越來越多！

花的作文300字 篇3

　　清晨，我到公園里散步。一陣淡淡的清香，從遠(yuǎn)處飄來。吸引著我，一陣微風(fēng)吹來，花瓣隨風(fēng)飄落，下起了一陣杏花雨，花瓣像一個(gè)個(gè)小精靈，飛向地面，一會(huì)兒地面上像鋪了一層白白的雪。

　　杏樹像一位樸素的姑娘亭亭玉立的站在那里。如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，杏花白的像被染過似的。紅的像被紅彤彤的太陽染紅的。杏花有4到6片花瓣，萼片是暗紅色的。一簇一簇的生長(zhǎng)在一起，真是團(tuán)花簇錦，美麗極了！

　　記得有一次，我偷偷的跑到小區(qū)公園里去玩游戲。因?yàn)槲页鰜頉]跟爸爸媽媽說，所以爸爸媽媽現(xiàn)在一定非常著急。（這是按照我自己的`思想方式來推理的。）這時(shí)幾片花瓣拂過我的額頭，像媽媽的吻，好像對(duì)我說“你還是趕緊回家吧，免得爸爸媽媽在家里著急，還有，記得下次出來時(shí)，一定要經(jīng)過爸爸媽媽的同意再出來�！甭牭竭@些話，我慚愧的低下了頭，趕緊跑回家去。經(jīng)過這件事，我變得開始懂事了，聽話了。每當(dāng)我走到杏花樹下，樹枝隨風(fēng)舞動(dòng)，對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，好像是在說“你真是個(gè)懂事的孩子�！�

　　杏花雖然沒有別的花開的那樣姹紫嫣紅，她是那樣的平凡，他的生命是那樣的短暫，但他卻用自己的平凡，和短暫的生命裝點(diǎn)了整個(gè)春天，給人們帶來了無限的快樂。

　　我愛你，杏花！

花的作文300字 篇4

　　我不愛那美麗動(dòng)人的玫瑰，不愛祝人健康的康乃馨，也不愛那嬌嫩的米蘭，但我愛“出淤泥而不染”的荷花。

　　初夏時(shí)節(jié)，正是荷花長(zhǎng)得茂盛的`時(shí)節(jié)，一朵朵荷花從荷葉間鉆出腦袋，有的已經(jīng)綻開花瓣，有的躲在粉紅色的更衣中間在打扮自己呢！還有的只是鉆出小腦袋呼吸新鮮空氣。其實(shí)，荷花不是初就這第大，而是經(jīng)過努力，先要鉆出淤泥，才能開放，不是所有的荷花都能開放，只有那些勤勞意志堅(jiān)強(qiáng)的荷花才能開放，正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我很喜歡實(shí)驗(yàn)室。

　　除了上面兩點(diǎn)，它還有用途，它的藕可以吃；荷花供觀賞；荷葉可以抵擋陽光；還有最重要的一點(diǎn)，在清晨，荷花上的露水可以加工變成名貴的香水。它可是很好用的。正因?yàn)楹苫▽?duì)人做出的貢獻(xiàn)，所以我更喜歡它了。

花的作文300字 篇5

　　老師把種子發(fā)下來，種子圓圓的、小小的，又是棕色的、飽滿的、結(jié)實(shí)的。我們興奮不已，迫不及待地想把種子種進(jìn)土里。老師讓我們把種子拿出來，把潮濕的、肥沃的泥土挖一個(gè)洞，然后把種子放入花盆里，埋上土，再澆水。我也小心翼翼地拿出種子……把花種子輕輕地放入花盆，埋上土，澆水，一盆花種好了，我非常期待。

　　有一天，我回到家，喝水的時(shí)候想起了鳳仙花的種子。我走過去，給它澆水。我拿起水杯，往上澆水，蹲下來一看，大吃一驚，鳳仙花長(zhǎng)根了！我一蹦三尺高。鳳仙花的種子圓圓的'，根綠綠的、白白的，現(xiàn)在還不是很長(zhǎng)，上面粗，下面細(xì)，小小的、尖尖的。

　　現(xiàn)在我的鳳仙花根長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊緊的扎住泥土，一陣風(fēng)吹來也吹不走。莖，雖然很細(xì)，但是多么的挺拔，上面長(zhǎng)著幾片葉了，像一把小雨傘，莖像雨傘的手把，根就是拿雨傘的一個(gè)人。他會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，葉子也會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)多，那時(shí)就會(huì)開花了。是什么顏色的呢？是紅色？是粉色？還是紫色？我真是非常的期盼，想知道什么時(shí)候開花，是什么顏色的。

花的作文300字 篇6

　　我們校園里的植物各種各樣，有樹，有花，還有草。其中我最喜歡的是菊花。因?yàn)�，無論再香、再美的花都會(huì)在秋天凋謝，只有菊花還在秋天開放，正如詩中所說“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！本栈�，給校園增添了五顏六色的色彩。

　　在秋天，菊花開了不少。遠(yuǎn)望，這一朵朵菊花像天上的黃煙似的，美極了! 菊花的形態(tài)各異，有的莖往上長(zhǎng)，把莖挺得直直的，像一位位亭亭玉立的小姑娘站在花群里互相比美。有的莖彎了，像是給經(jīng)過它身邊的.小朋友們鞠躬、問好。有的菊花的花瓣卷了起來，像鄰居家小姑娘的卷發(fā)一樣，好看極了。還有的還沒有盛開，像人們閉上眼睛休息的樣子，可愛極了。菊花的色彩多種多樣，有紫色、白色、粉紅色、黃色。這些美麗花兒一個(gè)個(gè)挺直了腰，一陣風(fēng)吹來，在花群里翩翩起舞，真美!

　　啊!校園里的菊花真美，我佩服它們?cè)谇锾炖锏膱?jiān)強(qiáng)。多么堅(jiān)強(qiáng)的花兒啊!

花的作文300字 篇7

　　爭(zhēng)奇斗艷的驕觸碰心底的一刻，將美麗永遠(yuǎn)久留于心底。

　　——題記

　　自小對(duì)花有莫名的感情，曾默想絲綢般小巧的花瓣是精靈的家，當(dāng)它們外出，只需輕揮手中魔杖，緊閉的花瓣就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)張開，轎內(nèi)的花蕊將它們托住，隨之而來的是四溢的芳香，曾一度認(rèn)為，這便是生物生靈中最奢華，同樣也是最隆重的出場(chǎng)。

　　靜聽開花的聲音，是一種純真的綻放，沒有炫耀，沒有自詡，擁有的`，只有對(duì)自然的欣賞與感激，在花朵失去自我，朵朵斂低眉目，一臉愁相，好似濺淚，但當(dāng)一旦執(zhí)著蕩起層層漣漪，花兒會(huì)驕傲地抬起頭，做認(rèn)真入迷的自己，因?yàn)榇藭r(shí)的一簇簇盛開的花，深知只有自己才是知己，它們?cè)谖�風(fēng)中搖曳，仿佛在向困難展示自己，郁積的迷姿在陽光的沐浴下絢麗奪目。

　　多姿的花兒在爭(zhēng)艷之時(shí)，彰顯的生命力容易觸碰人們內(nèi)心深處的柔軟，用真善美詮釋了世界，激發(fā)我們心中向善的漣漪，它們以固有的執(zhí)著，彌漫的清心，默默訴說：執(zhí)著是一種堅(jiān)守。是執(zhí)著還是固執(zhí)？因此，多一些向善的信仰這比尋求放棄的借口，更有生命存在的價(jià)值。

　　請(qǐng)靜聽隱藏在花瓣中的細(xì)語吧，你感受到了嗎？

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