【必備】實用的風(fēng)箏作文300字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)箏作文300字 篇1

　　星期六早晨，陽光明媚，晴空萬里。東東、明明和麗麗去草地上放風(fēng)箏。

　　明明和東東把燕子風(fēng)箏拿出來，明明一只手緊緊地握著線軸，另一只手扯著風(fēng)箏線。他一邊跑一邊回頭對東東大聲著：舉高點兒！再舉高點兒！好，可以松手了！只見東東把風(fēng)箏高高的舉過頭頂大聲地回應(yīng)明明：快點兒，你再跑快點兒！明明飛似地跑起來。突然，明明喊到：快點，我們的燕子風(fēng)箏飛起來了！真的！東東也跟著叫到。

　　麗麗從他們旁邊經(jīng)過，她的手上抱著一只蝴蝶風(fēng)箏，它瞪著大大的眼睛，身上有紅色，黃色，綠色和藍色……各種各樣的顏色，漂亮極了！那只蝴蝶風(fēng)箏栩栩如生，準備展翅高飛。麗麗的臉上掛著甜甜的微笑，對東東和明明說：你們真棒！能幫我把‘蝴蝶’風(fēng)箏也放飛嗎？好的。明明和東東異口同聲地回答。于是，他們又幫麗麗放飛了蝴蝶風(fēng)箏。

　　天上還有機靈的金魚風(fēng)箏，神氣的老鷹風(fēng)箏和長長的`蜈蚣風(fēng)箏……瞧，遠處有個小弟弟也在放風(fēng)箏呢！他放的是很普通的三角形風(fēng)箏，他和爸爸媽媽都看著風(fēng)箏飛上藍藍的天空。

　　草地上充滿了大家的歡聲笑語。

風(fēng)箏作文300字 篇2

　　今天下午，我們同學(xué)去廣場放風(fēng)箏。一到廣場我們就把自己的風(fēng)箏組裝好，放了起來。廣場里人特別多，人頭攢動。我和同桌一組，同桌托著風(fēng)箏，我拿著線輪，一手抓線，我說了一聲“放”，就托著風(fēng)箏跑了起來，風(fēng)箏也隨著風(fēng)搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會兒，風(fēng)箏不聽話了，一頭栽下來，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒有成功，把我累得滿頭大汗，我都有點灰心了，同桌說：“別泄氣，再來一次，你一定行�！蔽衣犃笋R上又放了起來，風(fēng)好像知道我們的心思似的，立刻刮起來，這次風(fēng)箏像有了用不完的勁，使勁在飛，線都放完了，我和同桌笑了，我們的風(fēng)箏似乎也在笑。我又看了看別人的`風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也飛起來了，有老鷹的、有蝴蝶的、有金魚的……把天空打扮得五彩斑斕。這時，天空中飛來幾只小鳥，圍著那只金魚風(fēng)箏嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚怎么飛上天了?”

　　風(fēng)箏快快飛吧，帶著我們的愿望自由的飛翔吧!

風(fēng)箏作文300字 篇3

　　星期一，老師帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L(fēng)箏。

　　這天早上，我買了一個老鷹風(fēng)箏。這個風(fēng)箏似一個十字架，十字架的頂端是老鷹的頭，兩邊是老鷹的翅膀，正在翩翩起舞，末端是個巨大的老鷹尾巴，非常好看！放風(fēng)箏

　　買了風(fēng)箏后，我就迫不急待地想放風(fēng)箏，我等了很久，終于到了下午的第二節(jié)課，我們大家都拿好了自己的'風(fēng)箏跟著老師到操場去放。我們一窩蜂地跑進了操場，開始放了起來。放的時候，只見花花綠綠的風(fēng)箏放飛在天上十分漂亮。我也放起了我的風(fēng)箏，我讓王桐拿起我的風(fēng)箏，然后我拿著風(fēng)箏線，只聽見王桐喊道“一、二、三。”王桐就把風(fēng)箏往高處扔了出去，我拿著線拼命地跑著，風(fēng)箏終于升了起來，升得很高很高，正當(dāng)放得高興的時候，我就感覺到有什么東西在使勁地拽著我的風(fēng)箏，回頭一看，沒想到趙竟天的風(fēng)箏跟我的風(fēng)箏纏在了一起，我急忙喊道：“趙竟天，停下！”可是他沒聽見，等他反應(yīng)過來的時候，我的風(fēng)箏線已經(jīng)被他的風(fēng)箏線弄成了一團“粉絲”，而且風(fēng)箏也被弄壞，我只好停下來修風(fēng)箏了。

　　這次放風(fēng)箏可真有趣！

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