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表情的作文300字(匯總4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的表情的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表情的作文300字 篇1
我弟弟是表情控。
有一次，我去外婆家和弟弟玩。弟弟正聚精會(huì)神地看電視。我拿了包薯片，準(zhǔn)備饞弟弟。沒想到，我把薯片放到他眼前一晃，原本在看電視的小眼睛馬上落到了薯片上，接著卻哭了。我推測他一定是餓了，想吃奶。結(jié)果我打開薯片放到了嘴里，弟弟哭得更大聲了，眼睛瞇成了一條線，鼻子往上頂。我想：“難道他想吃薯片�！蔽业牡艿苎例X還沒發(fā)育完全，只有上下兩顆大門牙�？辞闆r，我不給他吃，恐怕弟弟的哭聲會(huì)掀翻屋頂?shù)�，我只好給他吃了一小片薯片，弟弟竟然馬上就笑了，而且笑得很大聲。嘴巴彎得像一艘小船。
還有一次，我和弟弟傍晚一起玩球。弟弟首先扔球，他一不小心扔到了我臉上，弟弟和我都哈哈大笑起來。我扔球時(shí)也扔到了弟弟臉上，弟弟的臉從圓臉變成了瓜子臉，接著兩滴眼淚從眼眶滾了出來。我想估計(jì)是臉上被球碰痛了。于是馬上給他愛吃的面包，抱著他看電視，給他喜歡的玩具，都不管用。晚飯時(shí)間到了，弟弟還留著氣，小手一拍一拍得，屁股一扭一扭得，逗得大家哈哈大笑。
平靜時(shí)，弟弟臉上的'五官正排好隊(duì)，整齊地站在那里，帥極了！
這就是我極富表情的弟弟。
表情的作文300字 篇2
天空的表情多種多樣，有時(shí)開心，有時(shí)安靜，也有時(shí)生氣，甚至還有哭泣、發(fā)怒的時(shí)候。不同的時(shí)間，天空的表情是不一樣的。
早晨，太陽剛起床，正打著瞌睡，緩緩地向上升起。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空中雪白的云被照得半紅半黃，而且還有一點(diǎn)兒淡淡的灰色。一條條的，這好像是天空為我們準(zhǔn)備的早餐面包呢。這時(shí)的天空是開心的。
中午，天空突然灰蒙蒙的，原來是陰天了。人們有的在收晾在外面的衣服；有的在向家跑；還有的在提醒小朋友，不要再玩了，應(yīng)該快回家。不一會(huì)兒，下雨了。豆大的雨點(diǎn)噼哩啪啦地落了下來。這時(shí)，天空的表情是哭泣的。
傍晚，我走在放學(xué)回家的路上，抬頭一看，天空中布滿了紅紅的晚霞。太陽滿臉通紅地掛在那里，像一個(gè)喝醉了酒的人正在打著嗝。這時(shí)天空的表情是生氣、發(fā)怒的。
夜晚，一輪圓圓的明月升起，小星星們一閃一閃的，好像小孩子的眼睛一眨一眨的'，天真無邪。人們紛紛出來乘涼、觀夜景。月亮好像是一個(gè)大姐姐，在給她的星星弟弟講睡前故事呢！天空是柔和的、是安靜的。
天空的表情非常豐富，只要你認(rèn)真觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇和奧秘。
表情的作文300字 篇3
王老師是我的班主任，我發(fā)現(xiàn)她的臉上總會(huì)做出各種各樣的表情。
每當(dāng)王老師上課時(shí)，她的臉上就會(huì)露出那么認(rèn)真、那么投入的表情，此時(shí)的王老師面帶微笑，目光堅(jiān)定、自信，炯炯有神地盯著我們，仿佛告訴我們：“這些知識(shí)都很重要，一定要好好記住�！彼悦看紊险n，我總會(huì)把老師說的話一字不漏地記在心里。
每當(dāng)下課時(shí)，王老師會(huì)和我們一起玩耍、嬉戲，還不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑聲。此時(shí)此刻，王老師的臉上會(huì)表露出頑皮活潑的表情，她的眉毛彎彎的.，水汪汪的眼睛盛滿了歡樂，她時(shí)不時(shí)彎下腰，和我們說幾句悄悄話，偶爾還和我們擠眉弄眼，做幾個(gè)鬼臉，跟一個(gè)七八歲的孩子似的。
每當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，王老師的臉就會(huì)顯露出親切、鼓勵(lì)的表情，她的笑容甜甜的，好像在說：“沒關(guān)系，只要你們自已開動(dòng)腦筋想想，肯定能把這道題解答出來的�！庇趾孟駥�(duì)難題說：“你們這些小調(diào)皮，我的學(xué)生一定會(huì)打敗你們的�！惫�，在王老師的鼓勵(lì)下，這道題我們很快就解答出來了，我覺得王老師簡直跟媽媽毫無兩樣。
王老師的表情給我們帶來了知識(shí)，帶來了歡樂，帶來了信心，我喜歡王老師的表情。
表情的作文300字 篇4
他，理著個(gè)小平頭，小小的眼睛都快看不見了。年紀(jì)小小卻已經(jīng)有了滿臉的肉，也有了擁有一個(gè)“啤酒肚”的趨勢(shì)。他，就是我們班的“表情帝”——許多。他呀，翻臉比翻書還快。前一秒還在笑嘻嘻的.“晴空萬里”，后一秒就馬上愁眉苦臉的“陰云密布”，老師和同學(xué)們都戲稱許多為“影帝”。別小看他，也許在未來，他真會(huì)獲得奧斯卡“最佳演員”獎(jiǎng)呢！
一次，許多因?yàn)樽鳂I(yè)字寫得太差了，被程老師批評(píng)，并讓許多重做。許多一聽到要重做，原來笑嘻嘻的，肉擠在一起的臉一下子變了。變得愁眉苦臉的，一副要哭的樣子，嘴角往下耷拉著，一雙小眼睛努力地?cái)D呀擠，很想擠出幾滴眼淚，然而并沒有成功。他捶著胸膛，雙腳用力地在地上跺著，嘴里還不住的低聲說著：“為什么要重做呀？重做有什么用……”，大家看了他這模樣，都笑了起來。許多一聽我們笑了，演得更來勁兒了，他一邊“憤憤不平”地寫著作業(yè)，一邊繼續(xù)嘟囔著，程老師聽見了，說：“你要是再說的話，再多寫幾遍。”許多一聽這話，表情立刻正常起來，真是一個(gè)活的“表情包”，處處都是演技呀！
這就是我們班會(huì)走路的“表情包”，一個(gè)堪比黃渤的“演技派影帝”，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
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