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實(shí)踐作文300字

時(shí)間:2023-09-16 13:50:40 作文 我要投稿
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實(shí)踐作文300字(實(shí)用8篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的實(shí)踐作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)踐作文300字(實(shí)用8篇)

實(shí)踐作文300字 篇1

  星期三的下午老師就告訴我們明天要去綜合實(shí)踐。我心想:“盼望已久的綜合實(shí)踐終于到來(lái)了!”

  第二天,我看到車(chē)子早早的在門(mén)口準(zhǔn)備著。到了8:30左右我們出發(fā)了。在路上我們同學(xué)蹦蹦跳跳的,不得安寧。我們下了車(chē),來(lái)到了校園里。只見(jiàn)陳老師把我們帶到了沙藝室里,看見(jiàn)402班的同學(xué)已經(jīng)坐在了教室里。沙藝?yán)蠋煼浅S哪苡型,還讓我們pk呢!只見(jiàn)老師先讓我們搭了一座珠穆朗瑪峰。我和其他兩個(gè)同學(xué)做了一座圓頭的珠穆朗瑪峰,怪奇怪的'。其次老師個(gè)我們來(lái)了解了一些沙藝作品和沙藝的制作過(guò)程。然后讓我們讓你小組討論出一套設(shè)計(jì)方案,再?zèng)Q定做什么。最好我們小組決定做蒙古包。我們先打出了一個(gè)樣子,然好把沙子掏空,就變成了一條通道,可以互相連通了。接著我們挖出了一道門(mén)和幾扇窗戶,一個(gè)蒙古包的樣子基本已經(jīng)好了。忽然,陳欣茹想出了一個(gè)好主意:在四周刻上田梯。我們按照她的意思刻上了田梯,果然比以前的好看多了。我們把老師叫過(guò)來(lái)改分?jǐn)?shù)A太好了。

  這節(jié)課的收獲可真大,以后我要多加學(xué)習(xí),不僅做完了蒙古包,還學(xué)習(xí)了沙藝的知識(shí),收獲可真不!

實(shí)踐作文300字 篇2

  童年的夢(mèng)是美好的,我從小就想當(dāng)一名軍人,,身穿軍裝,英姿瀟灑,今天,我的.夢(mèng)總算實(shí)現(xiàn)了,學(xué)校組織五年級(jí)的同學(xué)到泉州盲聾啞學(xué)校、泉州勞動(dòng)基地.帶著父母的希望和叮囑,我們登上了大巴.這次去勞動(dòng)基地,是讓我們離開(kāi)父母,體驗(yàn)獨(dú)立生活的四天……

  上午九點(diǎn),天上下著毛毛細(xì)雨,由于車(chē)輛不夠,我們一、二、三、四班先走了,來(lái)到勞動(dòng)基地,教官已在門(mén)口等候多時(shí)了,我們下了車(chē).老師有給我們安排了宿舍我們又到外面走了走.進(jìn)了勞動(dòng)基地的大門(mén),兩邊種了一排蔥蔥郁郁的樹(shù),往里走是一條小路,路旁是五顏六色花兒,左邊是一個(gè)大操場(chǎng),長(zhǎng)200米,操場(chǎng)的一邊是足球場(chǎng),另一邊是網(wǎng)球場(chǎng)……

  回到宿舍,教官又教我們整理內(nèi)務(wù),只見(jiàn)教官把被子折得像一塊大豆腐,方方正正,要是我,決不可能折的那么好.在其他同學(xué)的幫助下,我才將被子弄好,整理整齊。

  哎,剛來(lái)就給了我一個(gè)下馬威,以后的日子不久更苦了!

實(shí)踐作文300字 篇3

  今天,我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),也就是春游。前幾天已經(jīng)讓我迫不及待啦。

  我們排著整整齊齊的隊(duì)伍上了大巴車(chē)。

  到達(dá)天一閣——我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的地后,我們開(kāi)始了小組分散觀察研究。我們組是研究水的。

  天一閣里有許許多多的.池塘,每一個(gè)都大有不同。有的池塘大,有的池塘小;有的水清,有的水濁;有的池塘里有小魚(yú),有的卻水清無(wú)魚(yú)。除此之外,還有相同之處。在每一個(gè)池塘邊,都有一個(gè)藏書(shū)館,我猜測(cè),那一定是為了藏書(shū)館意外火災(zāi)時(shí),滅火用的。走到有魚(yú)的池塘邊時(shí),魚(yú),使我想到了年年有余這句吉祥話。藏書(shū)館和魚(yú)有什么關(guān)系呢,我們需要進(jìn)一步思考與了解。

  不僅僅是水池,水缸也是意義非凡。水缸放在屋檐下,屋檐的一個(gè)角上,有一條管子,缸里面的水滿滿的,可能是下雨天落下后積起的雨水吧。細(xì)細(xì)一看,有幾個(gè)硬幣沉在缸底,難道說(shuō)這樣可以財(cái)源滾滾來(lái)嗎?缸里也有魚(yú),有個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō),魚(yú)會(huì)把硬幣吃了,要真是吃了,它還能在此刻自由自在地游來(lái)游去?

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其實(shí)不過(guò)是換個(gè)地方上課罷了,雖然還是在上課,但我更喜歡這種戶外觀察的氛圍,多么有意思呀!

實(shí)踐作文300字 篇4

  8月19日,天氣十分炎熱,我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,參加《雙堂雙進(jìn)暑期德育實(shí)線活動(dòng)》。

  8點(diǎn)鐘,我們?cè)趯W(xué)校大廳里集合,排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了,地點(diǎn)在湖頭村文化大禮堂,我們快步走向樓梯,進(jìn)了善美講堂,活動(dòng)開(kāi)始了。

  張伯伯說(shuō):“湖頭村有六百多年的歷史”,接著,他拿起讓同學(xué)們既熟悉又陌生的工具,有鹽罐、飯蒸、飯籃、站桶、扁擔(dān)、籮筐、扁柱、魚(yú)簍、魚(yú)筐等,給大家介紹了農(nóng)耕文化,讓我們懂得了農(nóng)耕工具原有的歷史,也讓我們看到了前一輩人的聰明和智慧,我們這一代一出生就使用手機(jī),電腦等各種科技產(chǎn)品,農(nóng)村也都實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化了,耕田不用牛,抓魚(yú)不用簍年代的孩子,無(wú)一人不感到新鮮。

  接下去我們參觀了文化禮堂內(nèi)的民俗文化館和書(shū)畫(huà)創(chuàng)造室,我看到了民俗文化館里的古老的風(fēng)車(chē),立著的.燈籠,還有以前的報(bào)紙已發(fā)黃,等等。書(shū)畫(huà)創(chuàng)造室內(nèi)有美麗的梅花畫(huà),還有一幅幅漂亮的毛筆字,桌子上放著許多書(shū)法用品。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快,一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)就結(jié)束了,大家到了文化廣場(chǎng)拍了集體照。

  今天的課真是一堂特殊的課,讓我學(xué)到了很多,懂得了不少。這真是難忘的一天。

實(shí)踐作文300字 篇5

  這個(gè)星期五,終于輪到我們?nèi)ァ拔逍 睂?shí)踐中心開(kāi)展活動(dòng)了,同學(xué)們都高興極了,我們排好隊(duì),安安靜靜地前往位于仁德樓四樓的“五小”實(shí)踐活動(dòng)中心。

  我們來(lái)到“五小”實(shí)踐活動(dòng)中心后,首先參觀了一下,然后我們來(lái)到七彩童年區(qū),老師讓每位同學(xué)找個(gè)位置坐下,老師問(wèn)我們:“本學(xué)期,我們‘五小’實(shí)踐活動(dòng)研究的主題是什么?”同學(xué)們異口同聲地回答:“是燈。”“對(duì),是燈。那通過(guò)我們以前的'研究,有誰(shuí)知道燈的發(fā)展歷史?”同學(xué)們思考了一下,紛紛舉手回答:“有前電力時(shí)代,后電力時(shí)代。”老師又給我們講了燈的種類等一些知識(shí),我們?cè)谶@個(gè)課堂里學(xué)得興趣盎然。通過(guò)對(duì)燈的研究,我們明白了:要想有所發(fā)明創(chuàng)造,應(yīng)該有“獨(dú)立思考、不怕失敗”的精神。

  時(shí)間過(guò)得真快,兩節(jié)課很快過(guò)去了,我們排好隊(duì)依依不舍地離開(kāi)了“五小”實(shí)踐中心。

實(shí)踐作文300字 篇6

  我們學(xué)校組織過(guò)許多活動(dòng),但是,最使我難以忘懷的是那一次,老師組織我們一起去龍虎山花語(yǔ)世界。

  那是星期三的`早晨,六點(diǎn),我來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們都換好了漢服,就我一個(gè)人沒(méi)有換,老師把漢服給了我,叫我自己換,我換好了,我們坐上車(chē)了,過(guò)了半個(gè)小時(shí),到了龍虎山花語(yǔ)世界。

  我們先去看禮儀,我看見(jiàn),許多人在臺(tái)上跳舞。看完之后,我們又到孔子學(xué)院。我們坐好了自己的位置,老師每人發(fā)了一張答題卡,臺(tái)上有一位漂亮的小姐姐,她身材苗條,穿著古裝,她開(kāi)始出題了。哇!她出的題都好難,我一個(gè)都不會(huì),上完了課,我們?nèi)コ灾形顼埩恕?/p>

  下午,來(lái)到迷宮,就想到我們可以在里面玩躲迷藏,一個(gè)同學(xué)說(shuō):我們先用石頭、剪刀、布,來(lái)決定誰(shuí)抓。我們都覺(jué)得這是一個(gè)好方法,開(kāi)始了,最后是我的好朋友輸了,她要數(shù)十個(gè)數(shù)等我們都躲好了才能抓,開(kāi)始抓了,她左找不見(jiàn)人,右找不見(jiàn)人,最后,一個(gè)也沒(méi)抓到,老師一聲令下說(shuō):不要玩啦,我們要走了。大家依依不舍地走了。這真是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐作文300字 篇7

  今天,學(xué)校組織了參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的路程,我們來(lái)到實(shí)踐基地。首先,我們玩了一個(gè)游戲,叫“爭(zhēng)分奪秒”。這個(gè)游戲主要考的是同學(xué)們的.手指靈活性。用兩根長(zhǎng)筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里,每人每句一次機(jī)會(huì)。共分了三個(gè)大隊(duì),哪隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家的球多,那隊(duì)獲勝。

  游戲開(kāi)始了,看見(jiàn)我們隊(duì)前幾個(gè)人都連連失手,我便緊張起來(lái)。因?yàn)橄乱粋(gè)就輪到我了。

  我輕輕的夾起球,不慌不忙的把球夾進(jìn)了紅桶里!癥E”我成功了!第一局我就夾進(jìn)去了三個(gè)球。老師看我們都這么厲害,決定將難度增加,邊后退邊跳著走。即使增高了難度也難不住我們,我們照樣能將球夾進(jìn)紅桶里。

  雖然我們隊(duì)最后輸了,但是沒(méi)關(guān)系我們照樣玩的開(kāi)心!

  下午,我們來(lái)到了生態(tài)園,準(zhǔn)備開(kāi)始玩另一個(gè)游戲,“尋寶”游戲。首先我們隊(duì)先把地圖畫(huà)下來(lái),把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標(biāo)上藏寶洞位置,找到另一個(gè)口令相對(duì)的隊(duì)伍后,與他們的地圖互換,就開(kāi)始尋找他們留下的寶藏。

  經(jīng)過(guò)了一番尋找后,我們終于找到了另一個(gè)對(duì)留下的“小禮物”。 今天玩得真HAPPY了,以后還要參加這樣的活動(dòng)。

實(shí)踐作文300字 篇8

  今年暑假,我和社區(qū)的叔叔阿姨們一起去慰問(wèn)了貧困家庭,我們先到了一位雙胞胎女孩家,經(jīng)叔叔阿姨介紹,他們的父母在他們很小的時(shí)候就棄她而去,一支由他們的姑姑著他們養(yǎng)著們,看他們那天真的目光,我的心忍不住顫了一下。在他們的目光中,我看不出她有什么傷心的事,他們顯然對(duì)這樣的生活很知足,她們不嫌棄這個(gè)屋子又小又破,不嫌棄他們的衣著又小又臟,他們每人的嘴角都掛著微笑,好像毫不在乎以前發(fā)生的事情,但我相信,在他們的'內(nèi)心深處,還有一道無(wú)法愈合的傷口。這道傷口會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢淡去,但抹不去的,是他那痛苦的回憶。但他們很樂(lè)觀,很開(kāi)朗,用他那幼小的心靈默默承擔(dān)著這一切,沒(méi)有躲避,沒(méi)有否認(rèn)。

  我曾問(wèn)過(guò)她們:“你們對(duì)這種生活滿意嗎?”她們笑著回答:“姑姑給我們的生活,我很滿意;在愛(ài)中成長(zhǎng),我很知足!甭(tīng)了這句話,我的眼睛濕潤(rùn)了,那么小的孩子,竟沒(méi)有一句怨言,竟沒(méi)有報(bào)愿世界的不公,竟還是那么開(kāi)朗。

  這次采訪使我懂得了:無(wú)論遇到什么事,都要對(duì)生活充滿希望,都要樂(lè)觀,要學(xué)會(huì)知足,不要對(duì)自己說(shuō)“不”,你就不會(huì)被挫折嚇到。

  五年級(jí):大萱

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