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溫馨的作文300字

時間:2023-09-15 16:25:13 作文 我要投稿
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溫馨的作文300字精華(9篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的溫馨的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

溫馨的作文300字精華(9篇)

溫馨的作文300字 篇1

  破舊的自行車發(fā)出無用的哀嘆,松垮的剎車發(fā)出撕裂般的吼叫,衣著簡陋的男人跳下自行車,將車默默地放好。

  “咚--咚--咚—”沉穩(wěn)的腳步聲從樓梯上傳來。二樓的門仿佛收到了指令,“吱呀”一聲,開了一道縫。一個臉色黃黃的,渾身散發(fā)著腐爛氣息的女人探出頭來。男人緊繃的嘴角有了一絲起伏,輕輕地說道:“我回來了,一切安好!迸撕盟扑闪丝跉,緊鎖的眉頭一下子舒展開來。

  昏黃的燈光照著這個僅有十幾平米的屋子。桌上的飯菜還冒著熱氣,將女人的臉映得有了些血色。飯桌上沒有華麗的裝飾,沒有過多的菜式,沒有傭人的服侍。只有兩人的互關(guān)互愛,溫馨的氣息由內(nèi)而外地散播開來。將這個狹小的屋子變得格外溫馨。

  飯畢,女人想起身收拾碗筷。可另一雙手卻比她搶先了一步!皣W嘩嘩”的自來水沖洗著碗筷,男人也并不說話,只是洗碗。長久地靜寂,兩人都不說話。

  “對不起,不該讓你和我一起受苦!币粋沙啞的.女聲傳來!拔倚母是樵傅,你不用自責(zé),我一生只愿娶你一人!毖蹨I迅速侵占了女人的眼眶,一抹溫暖的感覺再次襲上心頭。

  皎潔的月光灑在他們身上,給這個十幾平米的家又添了幾分溫馨……

溫馨的作文300字 篇2

  常讀到“溫馨”,可那到底是一種什么感覺,我還真沒體會過。媽媽常說爸爸給人溫馨的感覺,那爸爸就是溫馨嗎。

  溫馨是幽默。爸爸總是在家人吵架時,用他那幽默的語言使大家瞬間消了火氣。一次,爸爸在拖地時,錯把洗衣粉當(dāng)做去污粉,浪費了很多。媽媽大發(fā)脾氣,爸爸卻還為自己開脫;都去污,用什么都一樣。媽媽越想越生氣,一怒之下,順手將一盆水澆在爸爸身上。爸爸用手抹了一把臉上的水,笑呵呵的說;是啊,電閃雷鳴過后必是傾盆大雨。爸爸的.一句話,使媽媽再也發(fā)不起火來了。一個小小的幽默,阻止了一場家庭戰(zhàn)爭,使我們這個家再次溫馨。

  溫馨就是嚴格。不管做什么是,爸爸對我的要求很嚴格……

  溫馨就是鼓勵。爸爸總是在我考試失敗時給予我鼓勵……

  我終于明白了媽媽的話,溫馨就是愛,是爸爸對我,對我們?nèi)业膼邸?/p>

溫馨的作文300字 篇3

  我生活在一個小小“動物園”,動物園里有三個家庭成員。

  我的媽媽是一只大老虎,雖然她不愛吃肉,但十分兇猛。有一次,媽媽讓我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)就過來聽寫,因為太累了,我寫完了就上床了,她看見了就大吼起來,說“快點過來聽寫“,嚇得我不管三七二十一就趕緊跑了過來聽寫了。我的媽媽可真是一個大老虎。

  我的爸爸是一只肥貓,十分得胖,我都抱不住他。他看起來十分愛我,我也十分愛他。

  我,是一只小猴子,我愛吃桃子,活潑機靈。媽媽給我買的'桃子我一天就吃完了。我還很活潑,到了晚上我就開始上竄下跳起來,直到媽媽叫我,我才停下來。我還很機靈,每道乘法題幾乎都能算對。

  我的家庭是一個小小”動物園“,我喜歡這個動物園。

溫馨的作文300字 篇4

  花兒是美麗的,它們互相爭奇斗艷,卻又相互扶持,陽光也是美麗的,它每天辛勤地為人們無私地奉獻光明。雨水也是溫馨的,它犧牲自己給小草帶來了養(yǎng)分,讓小樹抽出了綠芽。

  每天早上,我們伴著溫馨的晨曦去上學(xué),伴著清脆的鈴聲走進知識的.殿堂。

  “糟糕,我的文具盒忘家里了!”一句話打破了教室的寧靜。

  “我?guī)Я藘芍ЧP,這支給你用吧!”

  “我這里也有多余的筆,給!

  “我這里也有橡皮擦,削筆刀。”

  “我這里有……”

  一句句濕馨話語,讓忘帶文具盒的同學(xué)應(yīng)接不暇了。這一個個無意間的小舉動,讓班級溢滿了溫馨。

  操場上,幾個踢足球的大哥哥,不小心撞到了一個低年級的小妹妹。急忙扶起那名小妹妹,面以耳赤地說:對不起,我?guī)闳タ瘁t(yī)生吧!小妹妹莞爾一笑說:不用了,沒事的。她那明媚的笑容何嘗不令人溫馨?

  這就是溫馨!同學(xué)間的互相關(guān)心和問候,生活中的理解和幫助、一句暖人心的話,一雙肯向你伸出的手,這就是溫馨!它就像是一把火,時刻溫暖著你,我,他!

溫馨的作文300字 篇5

  5月12日,這個我永遠也忘不了的日子。

  這一天我正在學(xué)校里上課,一場突如其來的大地震,使我被壓在了瓦礫下面整整100個小時后被救出。瓦礫下面漆黑一片,我好害怕,我拼命的喊著:“救命!救命!”生怕自己死在里面。解放軍叔叔聽到了我的呼救,連忙和他的同伴過來救我經(jīng)過了幾個小時,我終于從黑暗中被解救了出來。幸好我沒有什么大礙,只是蹭破了一點兒皮。

  現(xiàn)在我好想知道我的爸爸媽媽在哪里,后來解放軍叔叔告訴我:“你的爸爸媽媽,在這次地震中沒能幸免。”我聽了以后立即嚎啕大哭,我不想失去他們,我需要他們的呵護。

  我想有個溫馨的家,有爸爸媽媽,有爺爺奶奶,我想……在考試考得不好的時候有爸爸媽媽的鼓勵;在餓了的`時候能吃到爺爺奶奶做的飯菜。我想有個溫馨的家。

溫馨的作文300字 篇6

  我們學(xué)校的宿舍是舒適的,是美觀的,是溫馨的。

  清晨,同學(xué)們伴隨著起床的鈴聲,就會排著整齊的'隊伍,邁著清脆的步伐,來到了學(xué)校。晚上伴隨著下課的鈴聲,同學(xué)們又會排著整齊的隊伍邁向宿舍。宿舍里,整潔又美觀。所有的牙杯、牙膏、牙刷三個日常用品都統(tǒng)一擺放成一個方向,故稱三向;房間與走廊上的公共場地、宿舍地面、個人衛(wèi)生整潔無暇,故稱四潔;墊被、被子、毛巾疊平,是三平;拖鞋、毛巾的擺放平整,像一條線一樣直,所以,它又稱二線?矗@就是我們學(xué)校整潔又美觀的宿舍。

  宿舍里,和諧又歡樂。學(xué)生們總喜歡與睡在鄰近的人說幾句悄悄話,大家的快樂都與同學(xué)們盡情分享。這時,不知是誰大吼一聲,不知是誰一聲喧鬧,這聲音打破了宿舍里以往的安靜。到底是誰怎么了,發(fā)生了什么事情,大家互問著,都想為朋友排憂解難,宿舍的同學(xué)們團結(jié)一致,精誠合作,彼此之間為友誼而刨根問底,為朋友而兩肋插刀?,這就是我們的團結(jié)、和諧又快樂的宿舍。

  鈴聲又響了起來,這意味著學(xué)生該睡了,美滿的一天又過去了,它將迎來更燦爛的明天……

  我們的宿舍是和諧的,是溫馨的,更是快樂的。它是我們學(xué)校的又一個亮點,又一道風(fēng)景線!

溫馨的作文300字 篇7

  曾經(jīng)沖動的心態(tài),未曾想到如今的綴痛。感動,涅滅在溫馨里,被吞噬,被逝去。

  ——題記

  青春,懵懂的代名詞。無知,顯得那么卑微。

  等待,似乎將歲月詮釋的那么蒼白。那陶醉在青春年少時期懷春的夢,更加的熠熠生光。

  有些情緒只發(fā)生在我們最透明的學(xué)生時代,那時頭頂?shù)乃{天永遠是一張寂寞的臉,浮云將一切染上悲傷的釉質(zhì)。在天空泛著光,希冀重拾已逝去青春的澎湃。

  回眸中,過往的那些歲月依稀透著苦澀與悲傷的酸辛。青春的抉擇,都像是在刀尖上的日子,每一步都是這般的小心翼翼。

  回首,感嘆。

  初識的那些人,無邪的.笑臉還曾浮現(xiàn)。如今,已逝的流年,往事一幕幕。

  涅滅在溫馨里的感動,見證著一切一切記憶深處的悸動。那些被銘記的最溫馨的感動,濕透了前進道路。

  本以為這世界繁忙的很,本以為自己可以偽裝的很好,本以為自己不停的跑就會忘記。

  突然有一天,我停下匆匆的腳步。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)原來在我的內(nèi)心的最深處,有那么一些人,一些事,難以忘懷!

  涅滅在溫馨里的感動。

溫馨的作文300字 篇8

  平安夜就要來了!興奮得不得了!我想知道圣誕老人什么時候來?會給我?guī)硎裁炊Y物?

  我躺在床上閉著眼睛,假裝睡著了,“嗒嗒”的聲音傳了過來,估計是圣誕老人背著沉甸甸的包裹向我床邊走來了吧!可是我只看見了媽媽的身影并沒有什么圣誕老人。

  媽媽走了過來,用手撫摸著我的臉并親吻我,還用手把我的頭發(fā)弄到耳朵后面。然后悄悄地把禮物塞進了我的圣誕襪里,還說了聲“晚安,祝你做個美夢!”就在這時,我一下跳了起來,抱著媽媽哭了。媽媽不知所措笑著說:“寶貝,怎么了?為什么要哭?難道是因為媽媽給你的禮物不好嗎?”我什么也沒說,只搖了搖頭緊緊地抱著媽媽哭泣著,媽媽笑著把我放進了被窩說:“寶貝乖!天氣冷,這樣會感冒的!”“嗯!媽媽明年圣誕老人還會來嗎?他會跟媽媽認識并成為好朋友嗎?”“會的!只要你乖,媽媽能做到的都做好不好!”說完媽媽便走了。我望了望窗戶外的`星星看看眼淚是否能流回去,看看命運是否會逆轉(zhuǎn)……這個夜晚我感覺愛就在我身邊,并一直關(guān)注著我。

  這個平安夜是我過的最溫馨的一次了,也是平安夜里我第一次哭了!讓我更了解了媽媽,她表面那么強悍,內(nèi)心卻那么脆弱。媽媽我會報答你的。

  I love you!mom!

溫馨的作文300字 篇9

  教師節(jié)又要到了。

  以往的教師節(jié)我們同學(xué)都是以送禮為主,而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過一個既有意義又溫馨的教師節(jié)。還是送禮物,但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽得一頭霧水,想知道我的'具體計劃就往下看吧! 首先,我會在教師節(jié)前后這一段時間表現(xiàn)好一點。上課比往常更加認真,發(fā)言更加積極;作業(yè)比從前更加工整,而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。

  如果我有條件的話,我會弄一張大紙,上面寫滿全班同學(xué)的名字,每個名字后面都用紅筆畫上一顆桃心,代表每個同學(xué)的心,并且寫上一些對老師的祝福,正中間畫一顆很大的桃心,代表全班同學(xué)的心緊緊團結(jié)在一起,把我們班建設(shè)的更好。 如果我是班長,我就會組織同學(xué)們秘密舉行一個以教師節(jié)為主題的班會,組織同學(xué)們排節(jié)目、布置教室,在班隊課上給老師一個驚喜。

  雖然大部分的禮物都源于“如果”,但是我還是真心希望這些禮物能夠成真,希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節(jié)。

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