- 相關(guān)推薦
【實用】感動生命的作文300字
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的感動生命的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
感動生命的作文300字 篇1
某日因事晚歸,已是夜深人靜,住宅區(qū)內(nèi)靜謐而黑暗,只有昏黃的路燈托著我長長地影子,輕手輕腳地打開房門,家人已安然睡去。門廳里卻亮著一盞小燈,桌上有我最愛吃的清粥小菜,心中盈盈一動。
這是真情的感動。
盛夏逛街,熙熙攘攘的人流中瞥見一對夫婦,男人一手大包小包地拎著,一手親自為妻子打著傘。在他身旁的穿著寬大孕婦裝的女人神情安然,抬頭用手絹為他擦去額頭的汗水,在他們交織的視線中,世界仿佛不復存在。
這是愛情的感動。
曾經(jīng)因患病而多日無法外出,整日躺在床上,精神不振,懨懨欲睡,幾乎不分晨曦朝暮,忽聞敲門聲,急忙逢迎,竟是多日不見之好友,手捧鮮花一束,笑容與花朵相映紅……
這是友情的感動。
大雪紛飛,我一人在教室認真補習,遇到難題而無法解決,天色已晚,身陷困惑的我卻又無能為力[注: 不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。]。在這是,路過教室的老師走進來,笑笑,遞給我溫暖的`一掌,認真地幫我解決難題。
只是師生之情的感動。
感動由心靈而來,讓我們一起珍惜它,讓它滋潤我們的心靈。
感動生命的作文300字 篇2
我總是會想,生命到底是什么?
我們學校的騰飛園,里面有一個魚池,里面有一座假山。三年級的時候,我們經(jīng)常來這里玩,但是,有一次,我們看到了假山上竟然長出了一株堅強的'竹子!我們都驚呆了,互相傳著這件事,我們都爭著來看這株堅強的珠子。這讓我知道了,生命很堅強。
一次,我在新聞上看到:一個人捉了87只癩蛤蟆,被判處傷害動物罪。我想到,癩蛤蟆雖然長得丑一點兒,但它也是生命,那個人為什么要捉它(癩蛤蟆)呢?
有一次,我在寫作業(yè)的時候,一只小鳥飛了進來,一直唱著歡快的歌,我被吵的不耐煩了,我在家里抓他,我滿屋子跑,跑了好幾圈后,終于抓住了它,這時,它那歡快的歌漸漸停止了,它奮力掙扎,我看它那模樣,我心軟了,最終,我把它放了,因為小鳥也是一個活生生的生命呀!
我終于知道了生命是什么了。
感動生命的作文300字 篇3
我有一個姥姥爺,他非常老了看上去有90多歲但他熱愛生命。
有一次,我去我老爺家玩看見我的姥姥爺在院子里坐著好像在看日出也好在曬太陽,過了一會我那走路讓人扶著的姥姥也他居然自己在院子里走來走去在鍛煉,我想我姥姥爺看日出的原因是,我雖然在這個世界上活不了多長時間了但我要向正常人那樣自由自在的度過快樂的.每一天,我不能想我活活不了多長時間了就非常傷心,我想我姥姥爺曬太陽是讓太陽曬進我的身體里讓我每一天開心,那在院子里活動是讓我的四肢活動的還像我年輕的那樣有力,這樣我就可以出門自己辦自己的事情了不用麻煩別人了, 要是我90多歲了我會很傷心因為我活不了多長時間了,可我不能這樣做我要向我的姥姥爺那樣做熱愛自己的身體熱愛生命。
我們都要做一個熱愛生命的人。
感動生命的作文300字 篇4
愛,因為關(guān)心而圣潔!心,因為感恩而永恒!世風里,愛是信物!人海中,善乃慈航!
CCU收治了一位心力衰竭、肺部感染、二尖瓣、三尖瓣置換術(shù)后的患者,她是兩個孩子的母親,是一個家庭的主心骨;疾病花光了全家所有的積蓄,還欠了60多萬外債……
她病情危重,呼吸機輔助呼吸,心包及縱膈引流管,嚴重的肺部感染,重度營養(yǎng)不良。每一個小時為她翻身、叩背,每兩個小時為她擦身、換藥,時不時擦拭面部……每一次家屬來探視,都對護士的精心照料感謝不已,但這是我們應該做的,只希望她能快點兒好起來!
因為病情進一步惡化,家人最終放棄了治療?粗莸弥皇O鹿羌艿乃,我們落淚了,不知道還能為她做些什么。值班護士們拿出自己身上所有的`現(xiàn)金,湊了2000元路費,希望她能順利回家……
不久后的一天,她的丈夫辦完后事專門來到CCU道謝,并想留下捐款人的名字,我們婉言拒絕:“這是我們發(fā)自內(nèi)心想幫你
們的,我們不求任何回報,希望你能帶著孩子堅強地、好好地活著!”
生命的驟然飄逝和生活的瞬間脫軌,使一切的平淡和正常發(fā)生了變異,被救與救人,每個人都在以生命的名義堅強抗爭,無私奉獻,在感動別人的同時又被別人感動!
【感動生命的作文300字】相關(guān)文章:
感動生命的作文300字08-02
精選感動生命作文300字四篇06-17
感動生命作文300字4篇06-08
【實用】感動生命作文300字4篇06-17
感動生命作文300字(通用11篇)06-24
【精品】感動生命作文300字4篇06-09
【熱門】感動生命作文300字4篇06-08
《生命 生命》說課稿11-14
生命生命說課稿06-25
《生命 生命》教學反思04-01