小實驗作文300字(通用31篇)
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小實驗作文300字(通用31篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小實驗作文1
今天科學課上,老師對我們說:“只要用橡皮筋緊緊套住手指,手指頭就會變成紫色!
早上時語文老師給我們布置了一篇作文《一個有趣的實驗》。我正想做個實驗呢,老師這科學課也來得太及時了吧,真是“踏破鐵鞋無處覓,得來全不費工夫”。要是我把小紅、小麗、小明、小軍和小胖他們喊來一起做這個實驗的話,那就太好了,那該多熱鬧!突然下課鈴聲響了,說干就干,我沖出教室找來小明、小軍……我說:“我們來做剛剛老師上課講的`那個實驗吧。”“好!”他們拍手歡呼。我先用橡皮筋一圈一圈緊緊纏繞住自己的手指,接著我們發(fā)現(xiàn)我的手指真的開始變顏色了,由白變紫并且手指開始發(fā)冷。我嚇倒了以為會出什么事,趕緊把橡皮筋取下來,我發(fā)現(xiàn)手指又漸漸恢了復正常。
原來,捆住一根手指最上面一節(jié)會發(fā)紫的原因是所捆處阻斷了靜脈血向心臟方向的流動,而使靜脈血於集時間長了就發(fā)紫,進而會壞死。小朋友們千萬別模仿呦,這可是危險的動作哦!
小實驗作文2
是寫給我的嗎?不,應該是寫給空氣的吧!不對,不對,是她寫給自己的!教室里可真熱鬧,是不是還聽見不,不對。是彩虹老師的聲音!原來如此,彩虹老師手里拿著一封土黃色的信封。在同學們面前晃來晃去,難道蝴蝶般的信封在老師的指導中飛來飛去,生怕后邊的同學看不見信封的廬山真面目。你們猜猜里邊寫的是什么?寫給誰的呢?新生!不不不,老生!大家不停地爭論。我想,肯定不是我的。
老師的一個動作,引吸了所有的小眼睛唰的一下集中在她的手上。只見老師左手拿起信封,右手如蛇一般鉆進黃色的山洞又爬了出來,手中夾著一張空白的紙,奇怪的`是什么都沒有,老師不會是騙人的吧?
這時,老師左手握著白紙,右手從桌拿起一個綠色的打火機。噠火苗跳躍而起,把紙放在打火機上方,火苗上方的紙出現(xiàn)了幾個字屈子晗,歡迎你!!是隱形信。當烤到最后一個字的時,大家都像長頸鹿似的伸長脖子,嘩不好,白紙起火了,同學們開始獅吼功,!信被燒出了一個大窟窿,都黑了!嚇死本寶寶啦!
最后,我們進行了寫隱形信,我們沾了檸檬汁,我寫了七個字,至于寫了什么這是個秘密!
今天我們上了一節(jié)魔法課!
小實驗作文3
過年的時候,媽媽送了我一套科學實驗禮盒,我驚喜萬分,迫不及待的就打開了它。一個叫做“火山爆發(fā)”的實驗名稱跳入了我的視線,那就從它開始做起吧!
首先,我拿出了泡騰片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗和攪拌棒,并準備了一杯清水,接著向瓶中加入約40毫升的水和5D色素,攪拌均勻,再借助漏斗往瓶中裝入約120毫升的食用油,最后往瓶中投入半片泡騰片,神奇的事情發(fā)生了,杯底迅速聚集了許多小氣泡,越聚越多,只見它們一齊向上涌了出來,美麗的火山巖漿就這樣形成了!翱靵砜窗,媽媽!”我激動地叫起來。聽到我的喊聲,爸爸和媽媽都過來看我的實驗,爸爸問我:“你知道這個是什么原理嗎?”我撓了撓頭,怎么也想不出來,看到我疑惑的'樣子,爸爸摸了摸我的頭告訴我說:“這個實驗的原理是泡騰片遇水后,能迅速的制造出大量的二氧化碳氣體,當積聚到足夠的二氧化碳氣體時,二氧化碳氣泡袋有顏色的水沖出油水層,達到的油的頂端,最終逸出到空氣,進而制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。兒子,你明白了嗎?”我使勁兒地向爸爸點了點頭,告訴爸爸我明白了。
通過做實驗不僅提高了我的動手能力,還讓我知道了一些科學原理,我喜歡做實驗。
小實驗作文4
我很想喝酸奶,但是家里沒有酸奶。
于是,我親手做了個制作酸奶的實驗,先買牛奶,然后把牛奶倒在碗里,再把牛奶燒熱,等牛奶涼了,加點白砂糖再加點熱,不熱的.時候,放在冰箱里。
這個實驗,我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包,讀了一會書`,跟妹妹一起玩了一會。
到了晚上,我高興地從冰箱里拿出制作成果,又看了看,聞了聞,那時我推測酸奶不香不甜。
雖然聞起來不香,但是吃起來特別好吃。我開開心心地先給媽媽吃了,媽媽興奮地說:
“味道真好吃,我女兒長大了,能實驗酸奶了。”
我又給弟弟、妹妹還有姐姐,我給他們也吃了一口,他們都說了味道很美味。
沒想到,我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了,他們都說味道很好。
這次酸奶的實驗,讓我贏得了“小小美食家”的稱號。讓家人吃上自己做的美味,比吃酸奶更甜美。
小實驗作文5
在這個不一樣的春節(jié)里,爸爸實在是太無聊了,就拿著兩個土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸,問:“爸爸,這是要干什么呢?”爸爸神秘的說到:“我要給你做一個有趣的實驗!
實驗終于開始了,首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的盆子,又拿出兩個土豆,我看到爸爸先把一個土豆放進清水里,只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個盆里,然后用筷子攪拌了幾下,把另外一個土豆放了進去。過了一會兒,奇跡發(fā)生了,讓我目瞪口呆的`是,土豆真浮起來了!
這時候我一直纏著爸爸問:“為什么土豆會浮起來呢?”然后爸爸告訴我:“因為鹽水密度比清水大,所以土豆能在鹽水中浮起來!蔽也唤袊@到:“科學真是太奇妙了!”
這下,爸爸消除了自己無聊的時間,又讓我知道了很多的科學知識,讓我知道,原來科學這么有趣!
小實驗作文6
星期六的早上,我做了一項小實驗,叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西,碰一下,它們就會動來動去。
我把材料找齊后,開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水,再把一袋小粉末倒進小臉盆里,被倒進去的粉末沖了下去,帶起一串串的.泡泡,真美麗!
之后我用小勺子把粉末和水攪拌均勻,放兩個小時。兩個小時后,我去看了看小臉盆里的水,發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的,我把水分在了七個小杯子里,滴上五顏六色的色素,放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點清水,比上次多很多,拿了一點小酸粉,將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里,落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地,好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終,我把彩色的稠水倒入酸粉水里,稠水慢慢地變圓、變硬,成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆,咕嚕嚕咕嚕嚕,小小的水寶寶立刻游了起來,好像一條條的小金魚在水里游泳一樣,真可愛!
瞧,這就是我做的一項小實驗。
小實驗作文7
今天,我和媽媽一起做了一個有趣的實驗——瓶子吞雞蛋。
我和媽媽先找來一個瓶子和一個雞蛋。我們把棉花團點燃扔進瓶子里,再把雞蛋放在瓶口,等了幾分鐘,發(fā)現(xiàn)雞蛋放在瓶口一點變化都沒有,瓶口根本不能把雞蛋吞進去呀?
我問媽媽:“媽媽,為什么會這樣?”媽媽說:“你應該把雞蛋殼剝掉。”我又問了:“這是為什么呀?”媽媽答道:“這是因為大氣壓力的.緣故。把點燃的棉花團放進瓶子里,再把雞蛋堵住瓶口,瓶內的氧氣就會漸漸地消失。而瓶外的大氣就會擠壓雞蛋,給雞蛋壓力。最后將雞蛋擠進去!
我按照媽媽說的又去做了一次。這一次,我耐住性子,雞蛋慢慢地,一點一點地被吸進瓶子里。
我飛快地跑到媽媽身邊說:“媽媽,媽媽,你看雞蛋被吸進去了。我高興得一邊跳一邊喊:“我成功啦,我成功了!”
小實驗作文8
今天早上我在朋友圈里看見了“會爆炸的雞蛋”。為了驗證,我決定做一個實驗。
事情是這樣的:老師讓我們準備好雞蛋,拿出一個工具,將雞蛋的頭部和尾部戳出一個孔,再將未煮過的雞蛋吹出來,就只剩下雞蛋殼了。
我也按照老師說的去做,首先,拿出工具,我在兩邊戳了孔發(fā)現(xiàn):第一次戳孔的時候,孔會破裂,因為孔還沒有任何痕跡,當我第二次小心翼翼地繼續(xù)戳孔時,雞蛋卻好無損傷,這下我明白了一點,不過,令我奇怪的`事,當我準備將里面的雞蛋吹出來的時候,雞蛋突然”爆炸了!”
當時,我也懵了,為什么會”爆炸“呢?原來,是因為我放在下面的手拿著雞蛋,用力過猛了,所以才會爛。但是我又看到在班級群里的人成功了?伤氖忠灿昧^大,我覺得更奇怪了。到現(xiàn)在,也還是未解開這“千年之謎!
通過這次實驗,我想說:“學無止境,學海無涯!辈还苁裁磿r候學習都是無處不在的。我也想對自己說:“好好學習,天天向上!”
小實驗作文9
今天是8月24日,我在爸爸的幫助下做了一個小實驗,就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋,很有趣。我準備了材料:一個剝過皮的熟雞蛋、一個空瓶子、五個小紙條、一個打火機,全部停當后,我就開始了。首先,我用打火機把紙條點燃放進空瓶子(由于瓶口太小,放點燃的紙條時,差點讓火燙著手);其次,看紙條充分點燃后,等到縷縷煙霧快散玩時,就把雞蛋的一端放在瓶口;此時,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下,雞蛋也不會掉下來。我想如果瓶口再大點,雞蛋肯定會被吸進去。
我問爸爸原因。爸爸就讓我坐下來,耐心的講解給我聽。原來,紙條在瓶子中點燃后,瓶子中沒有了空氣,雞蛋隨即被放在瓶口,這樣瓶子外的氣壓大于瓶子內的'氣壓,這樣雞蛋就會被牢牢吸附在瓶口。
科學實驗真的是太神奇了!我愛科學小實驗。
小實驗作文10
今天,鄭老師布置了一項作業(yè),讓我們回家做一個科學小實驗。
我和爸爸決定做一個水與沙的小實驗。我們開始分頭準備材料了,準備的東西有:500克的水和500克的沙,兩個同樣大小的空塑料瓶,還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上,就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個瓶子里。爸爸一邊將兩個瓶子放在斜坡上,一邊對我講:“你猜哪個瓶會快一些呢?”我肯定地說:“水會快一些!卑职钟謫栁艺f:“你能說出來理由嗎?”我搖搖頭。爸爸同時放開手里的.瓶子,瓶子滾到了地上,果然是裝水的瓶子先落地。
爸爸告訴我:“因為沙子比水的摩擦力大,所以沙子比水落得慢。”
我點頭說:“原來物體落得快慢,不僅跟重量有關,還跟摩擦力有關!
小實驗作文11
大家看過火山噴發(fā)的實驗嗎?有人可能會說我在電視見過,我在朋友家看過,那么我想問問你,你自己做過嗎?沒做過也沒關糸,我來教大家吧!
首先拿一張報紙、三個一次性杯子、洗潔精、白醋、一包蘇打(一定要已經變成粉的'小蘇打,別以為是蘇打水,這個蘇打是專門做實驗的,不是喝的)
以上是材料,現(xiàn)在開始吧!先把報紙放在一次性杯子,再拿一個杯子把蘇打先倒進去,再拿一個杯子把洗潔精倒進去,然后把蘇打和洗潔精倒在一起,然后把白醋再倒進去,現(xiàn)在就會冒泡泡,瘋長起來,然后會冒出來,如果冒冒就不冒了,不要急再加點白醋就ok了,如果還不行就各加點試試!
如果大家有興趣可以做做,我就成功了,一連做了幾次。
以下可以不看:
我再說一個,比如把已經凹進去的乒乓球放進以燒開的熱水中,過幾分鐘乒乓球會跟新的一樣,還有拿一個鐵球本來可以穿過鐵圈,給它加熱就穿不過去了,再給它放在冷水里,又可穿過,可以查百度
小實驗作文12
幾個月前,我媽媽的手腕扭傷了。今天我問媽媽:“最近您的手腕還痛嗎?”她說:“比以前好多了,這幾天我老是用酒洗!庇谑俏液蛬寢尨蛩阕鲆粋實驗,在做實驗前,我們需要準備碟子、打火機、酒,我們開始做實驗了。
首先我把酒倒在碟子里,接著我把酒點著了,火苗像喝醉酒的人一樣,那人穿著一身透明的藍色衣服,戴著一個透明的.紅色帽子,一會兒摘,一會兒戴,一會兒又戴上去,它站在酒里翩翩起舞,時而東倒西歪,時而上躥下跳。然后媽媽用手蘸著熱氣騰騰的酒抹在手腕上。最后,媽媽把手放在火上烤了烤,過了一會兒火就滅了,這是為什么呢?原來是酒精燃燒了,只剩下一點兒液體了。
堅持了一段時間,媽媽的手腕竟奇跡般的康復了,這原來是應為酒舒筋活血的作用,當它滲到血液、筋骨中的時候手腕就得到了康復,自然而然就好了。
做實驗不僅可以得到很多知識,而且還會讓你更愛科學!
小實驗作文13
上個星期二的.科學課,我們做了有趣的科學實驗。
老師讓我們帶一塊面包,幾個熟土豆,和一小塊硬幣那么大的豬肉。
老師首先讓我們拿出面包,滴一滴碘酒,發(fā)現(xiàn)面包變成了藍色。接著我們偷偷嘗了一塊土豆,哇——好好吃!好香!好了好了不吃了,說正事,做實驗。再滴一滴碘酒,哇——土豆也變成了藍色,這說明了什么?說明了土豆和面包中含有淀粉。
最后,就是壓軸大戲了——煮肉。首先用火點燃酒精燈,放上石棉網和三角架,再說上裝有水和肉的燒杯,開始燒了。一分鐘后,我們把肉夾起來看一看,肉變白了一點兒。三分鐘后,再把肉夾起來看一看,肉變得好香。再放下去煮。五分鐘后,水變沸騰了,我們把它夾了出來,好香呀!我撕了一小塊嘗了一下,好嫩呀,沒想到一小塊肉這么好吃!
這幾個實驗非常有趣,對嗎?
小實驗作文14
今天在科學課上,科學老師說水有表面張力,表面張力可以支撐物體“浮”在水面上,我想做個實驗。
我準備好紙杯,回形針和水,開始做實驗了。首先把紙杯裝滿水,然后把回形針放在水面上,第一次我失敗了;匦吾槼料氯チ,失敗乃是成功之母,但我并不灰心,我決定再試一次。
我再拿一個回形針,我吸取上次的教訓,我想:可能是我用的'力度大了,把水的表面張力弄破了,所以回形針才會沉下去的。于是這次我把回形針放杯子邊緣,輕輕的把它推到水中,回形針它“浮”在水面上了,我成功了,心里有一種成功的喜悅。后來我又陸續(xù)地把其他回形針“浮”在水面上。
我們不僅要做實驗,還要發(fā)現(xiàn)其中的原理。這次實驗還讓我明白了一個道理:不管做什么事都要堅持不懈,這樣才能取得成功。
小實驗作文15
在寒假里,我去了科技館,參觀了那兒的先進的科技,并被那兒的先進科技所迷住了。于是,我心中便萌生了做科學小實驗的念頭。回到家,我二話不說,便開始了實驗。首先,我先拿來了一塊泡沫、一個紙杯、剪刀和雙面膠。開始制作了,我先把紙杯底部突出的部分剪掉,然后再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部,在紙杯靠近底部的.位置打個洞,制作的水動力小船就完成了。我又在一個臉盆中打滿了水,把小船放入臉盆,在水杯里倒?jié)M水。
突然,意外發(fā)生了,小船因重心不穩(wěn)而翻了。我這才想起,因為小船后部太重了,而前部又沒有加固,所以才會翻。找到了原因,我便在前面放了塊小木頭,再用鐵絲加固。這時,再往紙杯里倒水,船就不沉了,反而平穩(wěn)地向前行駛著。通過這件事,使我知道了做什么事都要仔細研究思考,才會把所要遇到的問題都考慮到,做任何事就會成功。
小實驗作文16
碎紙真的可以跳舞嗎?大多數(shù)人可能都不相信碎紙怎么可以跳舞。
上課時,老師對同學們說:“同學們,今天我們來做一個小實驗,這個實驗叫做“靜電”!蓖瑢W們一聽,一個比一個興奮又好奇。老師先讓同學們拿出一張紙,然后撕碎后再拿出一把尺子和一張紙巾或干布,用干布或紙巾把尺子摩擦,然后把尺子靠近碎紙,碎紙就會被吸上去。我按著老師說的方法去做,當我把摩擦過的尺子放在小紙屑上面,只見小紙屑們爭先恐后地粘在尺子上,就像調皮的小精靈似的翩翩起舞。
我看見有的同學還沒成功,還在用自己的'九牛二虎之力摩擦著,可就是怎么也吸不上去。一次,兩次,三次……小碎紙們就像睡著似的一動不動,一直安閑的躺在桌子上。聽到成功的同學歡呼聲,心里更是著急,越急越手忙腳亂。我真想送他一句:心急吃不了熱豆腐。
經過這次實驗,我發(fā)現(xiàn)科學的神奇有趣之處,我希望今后我能學到更多的知識,尋找不一樣的科學,發(fā)現(xiàn)更多生活中的秘密。
小實驗作文17
今天從書上看到一個科學小實驗:燒不爛的紙船?我不太相信,決定親手來試一試。
按照書上的要求,:我準備好了打火機、蠟燭、小紙船、水等實驗用的器材。我先用打火機把蠟燭點燃,看著燃燒的火,我想:火怎么燒不爛紙船呢?我抱著試一試的想法,把裝水的紙船放在蠟燭上燒,便目不轉睛的盯著紙船,一分鐘,兩分鐘……紙船竟然沒有一點變化,這怎么可能呢?火竟然不能燃燒紙船?水也沒有漏下去,太不可思議了,一連串的問號浮現(xiàn)在腦海里。
我迫不及待的舉手問老師:“紙船為什么燒不爛?”老師笑呵呵的說:“因為紙船里的水分散了紙船的'熱量,當水較多時,紙船就燒不爛!蔽衣犃死蠋煹幕卮穑焓置嗣,果然,剛剛倒進去的冷水變成了溫水。
今天這個實驗驗證了書上說的的確沒有錯——紙船真的燒不爛呢!不過,是裝了水的紙船哦!
小實驗作文18
今天我們上實驗課,課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當然還有鏡子取火,這讓我感覺到很新奇,因為我在平常時只知道用火柴,還有打火機來取火,通過這堂實驗課,我有了自己的想法,那就是動手實驗一次。
回到家后,我找到了爸爸經常用的放大鏡,然后又找了一團衛(wèi)生紙,拿著這些東西來到了外面,按著老師講的方法,把放大鏡中的光聚成一個點,然后照在衛(wèi)生紙上,我等了好幾分鐘,衛(wèi)生紙卻一點反應也沒有,莫非是老師講錯了?這時爸爸走了過來,看到我這個樣子,不禁笑了笑,說:傻孩子,現(xiàn)在陽光那么不好,等一會陽光足了就可以了,過了一會,太陽出來了,果然那個小點明亮多了,我的眼睛根本不看看多久,還不到一會,衛(wèi)生紙就冒了煙,我激動極了,實驗成功。
通過這次小實驗,我總結了好多教訓,并不是老師講的.不對,而是受自己的動手能力,還有環(huán)境的影響,只有親自動手,才能知道實驗的對與錯。
小實驗作文19
今天老師叫我們做一個小實驗,那就是濾光器,第一次做這個實驗,我十分好奇。我不知道這是什么,等我做完了才知道濾光器是什么。
一開始做實驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學小實驗精選書本,接著翻到了第25頁,按照書本的步驟做了起來,我從實驗包中拿一個手電筒、藍色和紅色的透明膜,還有一個帶紅色的白紙牌,接著把撲克牌放好,拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上,我在白紙牌上空白的'一邊放了紅色透明膜,我突來驚訝到,被紅色透明膜遮住的地方,居然發(fā)現(xiàn)紅心不見了,真讓我驚訝!
我用藍色透明膜更奇怪呢?被我遮住的地方紅心變成了黑色,沒有遮住的地方還是紅色,這也相差的太多了吧!
我就看了第25頁的為什么,原來是濾光器的作用,紅色的濾光器只能讓紅色的光通過,而藍色的光也只能讓藍色的光通過。
小實驗作文20
叮鈴鈴,上課鈴響了,老師大步流星地走進教室,笑瞇瞇地對同學們說:“今天我們來做一個實驗吧!”話音剛落,教室里一下子沸騰起來,同學們都在猜,今天要做什么實驗呢?
正說著,老師已經把凳子放到講臺上,然后又拿出一盒火柴,一支蠟燭和一只杯子。同學們有的瞪大眼睛,有的伸長脖子,有的圍了上去,有的.甚至站在桌子上,就怕看不見。我也迫不及待地圍了過去。
實驗開始了,只見老師劃了一根火柴,把蠟燭點燃。瞬間,紅彤彤的火苗一閃一閃的,好像在跳舞,一會兒昂著頭,一會兒彎著腰,一會兒轉個圈兒……火苗越燒越旺,我的心都快蹦出嗓子眼兒了。
就在我擔心的時候,老師把杯子倒扣在蠟燭上,不一會兒,火苗滅了,我的心也放下了。聰明的馬睿陽叫起來:“燃燒是要氧氣的!迸,原來不給蠟燭氧氣,它就會熄滅。哈哈,今天我又懂得了一個科學原理。
小實驗作文21
去年暑假,學校組織夏令營我報了科學小實驗班。老師教了我們很多有用的科學知識,我最喜歡的是過濾這個小實驗,我覺得這個小實驗很有趣!老師說過濾是一種生存技能。如果當你在野外迷路了又口渴了,你可以拿自己的.衣服來過濾帶泥的水,來凈化水源。
在實驗室老師準備了過濾紙和一些泥水等,先把過濾紙放在漏斗上面,再把泥水倒在漏斗里面,等到三十分鐘左右就可以過濾一瓶干凈的水了。果然不一會兒清澈的水就嘩嘩的流到水瓶里了,同學們都非常的高興!我問老師可不可以喝,老師說:“現(xiàn)在雖然看起來沒那么臟,但是還要過濾兩三遍,燒開了才能喝,因為里面還有細菌和病毒不能過濾”?磥砦覀冋娴囊W習各種知識,不然我們怎么生病都不知道!
科學小實驗真是太神奇了,不但很好玩,而且還可以啟發(fā)我們的智慧,更增加我們對科學了解的渴望!
小實驗作文22
今天我在做奧數(shù)的時候,碰到了一道難題,題目是這樣的:有兩只空瓶,一只可盛7升水,另一只可盛5升水,現(xiàn)在要利用這兩只空瓶取得6升水,應該怎么取?
我考慮了很長時間也沒有想出來,我只能求助媽媽,媽媽撓撓頭說:“我也不會,你自己開動腦筋,動手做做看!
媽媽給我準備了兩個量杯,一個7升的,一個5升的,我在陽臺上開始了實驗。經過一次次失敗,我終于找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿水后倒入了7升的.空瓶,連續(xù)兩次后,7升瓶裝滿,5升瓶內剩下了3升水;將7升瓶內的水全部倒去,再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內,最后5升瓶內剩下1升水;再將7升瓶內的水倒去,裝入1升水,然后再倒入5升水,這是7升瓶內正好有6升水!皩嶒灣晒α!”我高興地叫了起來。媽媽走過來,說:“你真能干!”
我終于知道了“失敗是成功之母!
小實驗作文23
新學期開始了,我發(fā)現(xiàn)學校門口有很多補習班、興趣班,其中有一個小牛頓科學實驗班,我看見宣傳老師的面前擺了很多玩具,我就想去玩玩,于是走到前面問那里的老師,老師告訴我:在實驗班里都是自己動手制作玩具,而且能學到很多制作原理和常識。于是我產生了濃厚的.興趣,我央求媽媽給我報了這個小牛頓科學實驗班。
在這里學習了制作電風扇,給媽媽制作了清香的洗發(fā)水,還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個竹片陀螺了。在老師的指導下開始制作,首先拼裝竹片,把竹片拼裝成穩(wěn)定的三角形,用橡皮筋綁牢固,使三角形兩邊距離相等協(xié)調,在竹片陀螺的下方加上橡皮泥,以改變陀螺的重心,讓支點和重心在一條垂線上,重心下移,陀螺就穩(wěn)定了。
怎么樣?大家看我學習的不錯吧,希望大家一起加入小牛頓科學實驗班,和我一起學習、探索、發(fā)現(xiàn)吧!
小實驗作文24
下午的科學課上,老師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說:“同學們,今天我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗!闭f著,她便發(fā)給每組一個大量杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了,我拿了一把小勺,盛起一點高錳酸鉀,小心翼翼地拿到量杯杯口,輕輕抖了兩下,高錳酸鉀便掉入水中。霎那間,一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來,像綢帶一樣在水中輕盈的'舞動。我又用攪拌棒伸到杯里,來回攪拌,慢慢的,杯里的水變得紫紅紫紅的,漂亮極了,同學們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時,老師走過來,對我們說,“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是,做實驗的時候要注意,千萬不要沾到手上,否則,手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。
看來,科學不光有趣,而且有些實驗還存在一些危險性,做實驗的時候可一定要小心哦!
小實驗作文25
這節(jié)常識課,老師給我們做了個有趣的小實驗。
上課剛開始,只見老師先把一塊泥土放在石棉網上,再把石棉網架在鐵架臺上,并把酒精燈放在了鐵架臺中間,點燃它。過了幾分鐘,原來濕漉漉的土壤變干了,緊接著,從土塊里冒出了一縷青煙,還帶點餿味。課本上說,土塊冒煙,是因為土壤里有腐殖質,這些腐殖質主要是由動植物體殘骸變成的。接著,同學們又反復做了幾次,發(fā)現(xiàn)每塊土塊里都有腐殖質?磥恚职终f的:“地球上的土壤99%里都含有腐殖質!边真不錯。這時,老師把燒過的泥土放在了一個裝滿了水的燒杯里,靜置了好長一段時間,燒杯才模糊地出現(xiàn)了一些沉淀物和漂浮物。老師說下面那較粗的.是沙子,而上面那些是粘土。課本上把結果總結了起來,說:土壤是由水分、空氣、腐殖質、沙子和粘土等東西組成的。
上了這一課,我才知道大千世界那么奇妙,就連一塊小小的泥土也有那么多的秘密,真是“學無止境”啊!
小實驗作文26
我今天在網上看到一個科學小實驗——轉雞蛋,我感到很好奇,因為我吃了這么多次雞蛋,從來沒有想過要去轉動它們,我決定試一試。
這個實驗需要一個生雞蛋,和一個煮熟的雞蛋。實驗開始了,我先轉動生雞蛋,我手捏住蛋的小頭,大頭朝下,順時針旋轉,手剛一松開,生蛋就倒下了,攤在桌面上搖晃著旋轉。我用同樣的`方法旋轉熟雞蛋,不一樣的情景出現(xiàn)了:熟雞蛋并沒有躺倒,反而像一陣“旋風”一樣高速旋轉,轉了好一會兒,才躺倒在桌面上繼續(xù)旋轉。
通過實驗我觀察到:熟雞蛋無論立著轉還是橫著轉,都比生雞蛋轉得快。那你們知道原理是什么嗎?原理就是:因為生雞蛋里面是液體,力量分散,而熟雞蛋是固體,力量集中,所以熟雞蛋轉得快。
你們想不想在家里也做一下這個試驗呢?
小實驗作文27
聽說筷子的力氣很大,我有點兒不信,我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準備一些材料。分別是:大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先,我們把大米裝進塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中壓實;之后,將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中;最終,只要把手一松,將筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時,把米撒得到處都是,在無數(shù)次的失敗中,有一次卻很完美的成功了。
實驗成功的那一瞬間,我的心境十分激動,想:一根小小的筷子就有那么大的'力氣,能把米和塑料杯一齊拿起來。這項實驗十分趣味!
這項實驗不但十分趣味,原理也很奇特,因為大米和筷子之間的空氣壓力很小,而杯子外面的壓力卻很大,杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力,所以筷子就會有那么大的力氣!
我十分喜歡這項小實驗!
小實驗作文28
上學期寒假的時候,我做過一個神奇的小實驗,叫“會吸水的杯子!睂嶒炃埃蚁仍诰W上查找了相關的資料,準備了實驗材料。
實驗需要先把蠟燭點燃,我拿著火柴,鼓起勇氣劃了一下,糟糕,我的手被燙到了,我立刻松手,火柴掉到了桌子上,我又趕緊把火柴吹滅了。之后,在媽媽的'幫忙下,才把蠟燭點燃。之后,我把蠟燭油滴到托盤中央,固定住蠟燭。我又調了一些黃色的顏料水倒進托盤,用有顏色的水更能看清楚實驗過程。緊之后,我拿水杯靠近蠟燭,再用水杯蓋住蠟燭,神奇的是,杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎?原先,杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。當蠟燭熄滅以后,杯里的壓力也減少了,這時候,外面的大氣壓把水擠到了杯子里。經過這個實驗,證明了大氣壓的存在。
做科學實驗需要膽大、心細和用心觀察,過程中會有很多收獲,我喜歡做科學實驗。
小實驗作文29
有一天,我和我的弟弟李沖去做一個實驗,我們先拿尺子之類的東西。然后在拿一些小碎紙,越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸,吸好了,答案是不紙,誒呀!怎么吸不上去呢?哦,我知道啦,應該是我摩擦的次數(shù)不多,所以我又沿著同一個方向多摩擦。然后我拿著尺子在吸一下,果然不一樣了。
就是因為我摩擦的少了,才導致小碎紙,吸不到尺子上的。
接下來我就給大家說一下靜電的吸附原理。當一個帶靜電的物體靠近另一側帶點的物體時,由于靜電感應,沒有靜電的物體內部靠近帶靜電同數(shù)量的.同極性的電荷,另一側產生相同數(shù)量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象,這就是靜電吸附的原理。
最后,我感覺這種實驗是很有趣的,我也很喜歡做實驗。
小實驗作文30
今天我準備做一個小實驗,實驗的名字叫做可樂吹氣球。
做這個實驗要準備一瓶新的可樂和一個沒有吹過的氣球。準備好這些東西就可以開始做實驗了。首先打可樂用力搖一搖,在把氣球套在可樂瓶口上,最后把可樂瓶子輕輕的擰開,氣球就會在瓶口上慢慢變大。
這個小實驗做起來可不是那么簡單的,我記得第一次做這個實驗的時候并沒有成功,因為我擰蓋子的時候沒有擰好,可樂都噴出來了。我吸取了第一次的經驗,小心的擰開了可樂瓶蓋。這一次可樂沒有噴出來,氣球在可樂的瓶口上慢慢地變大。
把這個實驗結果告訴了媽媽,媽媽夸我是個愛動腦筋的`孩子。
可是我一直不明白這個實驗的原理是什么!于是我到網上查了一下原來是可樂中有碳酸,這種物質不太穩(wěn)定,當劇烈搖晃時候就會分解產生二氧化碳的氣體從可樂瓶中冒出來,這樣套在瓶口上的氣球就會被吹大。
小實驗作文31
我要做一個科學實驗。要是你看了一定會覺得我在做美食,因為實驗是要提取出面團中的蛋白質。
做面團可把我害慘了。我先勺了幾大勺面粉放在大碗里,再放上50毫升水,我用手在那里攪啊攪,可是面團就是成不了形,成了一碗面糊?磥砻娣鄯盘嗔,面粉們各自為陣像一群散兵,根本不能成團。太干了,我又沒做好。后來我學乖了,一點一點往里加水,面團終于做成了?晌业'五根手指頭都粘在一塊了。
我又拿著那個大面團把它揉了30分鐘,揉面團可不像你想的那么簡單,揉它必須把它拉長再對折,再拉長再對折,就這樣反復做30分鐘才好呢!再找來一塊大紗布把面團包裹起來,找到一個大碗裝滿水,把面團放到水里揉,水慢慢的也白了,把水靜置一會,再把水倒掉下面的白色物體曬干就是淀粉,布里留下的就是面粉中的蛋白質。
生活就像一個個小實驗一樣,必須做好每個步驟,要有耐心。
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