- 相關(guān)推薦
螞蚱的作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的螞蚱的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蚱的作文300字 篇1
今天，我和姐姐在院子玩兒，忽然看見了一只小螞蚱。
這時(shí)姐姐忽然滿臉神秘的對(duì)我說：“你知道螞蚱是用什么來呼吸的嗎？”我說：“人、狗、貓等動(dòng)物都是用鼻子來呼吸的，螞蚱也肯定是用鼻子來呼吸的�！倍憬銋s搖著頭對(duì)我說：“那可不一定，你可別把螞蚱和人相比哦。”我聽了姐姐的話后，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來看看。于是我先打了一小盆水，然后找來了一只螞蚱，把螞蚱的頭部放在了水里，可螞蚱好象一點(diǎn)兒也不慌張，活象一個(gè)神氣的戰(zhàn)士一樣在我的手里一動(dòng)不動(dòng)。我又把螞蚱的腹部放在了水里，這下螞蚱可不象剛才那么的神氣了，它拼命的往回鉆，身體也亂扭，想從我的手里掙脫在地上。還用帶有鋸齒的腳鋸我的'手。這是我想螞蚱的呼吸器官莫非長(zhǎng)在腹部。我有捉另一只螞蚱來做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是同上一只螞蚱一樣。我看了看螞蚱的腹部，發(fā)現(xiàn)螞蚱的腹部上有兩個(gè)小孔一脹一縮，我找到了答案。
我高興的把經(jīng)過告訴姐姐，姐姐夸我：“這就對(duì)了，勤動(dòng)腦筋才能增長(zhǎng)智慧。”
螞蚱的作文300字 篇2
九月十七日,晴。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。下課了,同學(xué)們都跑出教室各玩各的,李雨微,李雨微,啊,是我的同桌蔣沐辰,他有什么是嗎,這么著急。李雨微你看我給你帶什么來了,什么呀快讓我看看。在我的文具盒里,我捉來送你的。哈哈哈,是螞蚱呀,哪就放到我的.文具盒里吧。好吧。謝謝你蔣沐辰。你是從哪里捉來的,下回也帶我去好嗎。好啊,是從后操場(chǎng)的草坪上,我看見小螞蚱自己在哪里,好孤單,也許是找不到媽媽了,所以就把它帶回來了。喔原來是這樣啊,你放心,我一定會(huì)像媽媽一樣照顧它。
晚上,我回到家首先給螞蚱找了一個(gè)盒子,弄了幾個(gè)小洞洞,然后在盒子里放些布,最后給它放點(diǎn)菜葉和水。第二天,我看看螞蚱,哎呀,它什么也沒有吃,難道它不喜歡這個(gè)家嗎,還是想媽媽了,它可能想回家了。
于是,我?guī)е涷埔黄鹑ド蠈W(xué),到了后操場(chǎng)的圍欄處我把螞蚱放了,螞蚱越飛越高還回頭看看我,好像在和我再見。螞蚱再見了,等我做操再去看你。
螞蚱的作文300字 篇3
今天，我們教室里來了個(gè)不速之客——螞蚱。
就在我們?nèi)紝懽鳂I(yè)的時(shí)候，螞蚱就來了，在我們教室里飛了兩圈，嚇我一大跳，有的女生都尖叫了起來。這時(shí)，我們的.語(yǔ)文老師往上一躍，抓住了它。老師捏著它的身子走上講臺(tái)，我這才看清它的樣子：比一般的螞蚱要大，我們小孩子會(huì)叫它“大螞蚱”。它全身翠綠，兩條后腿顯得粗壯有力，不過現(xiàn)在在我們老師的手里，它再有力也是“英雄無用武之地”了。
老師用手舉著螞蚱進(jìn)行了教育：“螞蚱，你擾亂了我們的課堂紀(jì)律，所以我要限制你的自由�！蔽涷坪孟衤牰死蠋煹脑�，忽閃了兩下翅膀。老師一邊說一邊找到了一根學(xué)生證上的繩子，先把螞蚱的后腿繞了了幾道，又把繩子往螞蚱的身上繞了幾道，放在了窗臺(tái)上，然后說：“好了，你現(xiàn)在乖乖地在這兒安安靜靜地自己玩吧。”同學(xué)們都笑了：老師這哪里是教育螞蚱啊，是在借螞蚱教育我們��！
上完那一節(jié)課，有位同學(xué)偷偷地把它給放了，螞蚱又飛回到了它該去的地方。
螞蚱的作文300字 篇4
我有一只可愛的螞蚱，它可愛就可愛在它的活動(dòng)。它喜歡跳上跳下，一下子跳到蓋子上，一下子跳到墻上，趴在那里一兩個(gè)小時(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)，我使勁搖晃這個(gè)小瓶子，它還是不下來，真是一只有力氣的蟲子。
它一蹦就能跳二十厘米多，它把強(qiáng)壯的后肢一縮，使勁一踹就能跳起來了，一跳就能跳到瓶蓋子頂，厲害。有一次，它跳到了墻上，看著我，我看見了，就說：“看什么看，沒見過美女嗎？”它就馬上跳開了。
有一次，我在它的“家”里扔了兩片菜葉和兩顆豆子。兩個(gè)小時(shí)過后，我又去看望了一下它，只見它躺在一片菜葉上，一邊吃還一邊用爪子擦著嘴巴，可是放在旁邊的'那兩顆豆子卻一動(dòng)也沒動(dòng)。哎呀，它也太挑食了吧，吃著好吃的菜葉就忘了豆子，把豆子扔在一邊就碰也不碰了。它吃東西的時(shí)候，小心地一吃一吃，吃完了它能吃到的葉莖，才吃葉子，你看它不是一只聰明的小動(dòng)物嗎？
這只螞蚱一直在我家養(yǎng)著，我要繼續(xù)觀察它、飼養(yǎng)它�？粗倚睦锞陀幸环N開心的感覺，你們有機(jī)會(huì)也可以到我家來看看它。
這可愛的螞蚱。
螞蚱的作文300字 篇5
有一天，媽媽帶我去公園散步，忽然一只螞蚱從草叢中跳了出來，我連忙跑上去捉住了它。這時(shí)我想起了哥哥曾對(duì)我說過螞蚱的觸角是用來辨認(rèn)方向的，我當(dāng)時(shí)還不太相信這次正好親自做一下實(shí)驗(yàn)。
于是我我把螞蚱放在一塊干凈光滑的地面上仔細(xì)觀察起來。它的身體是綠色的，頭頂上有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角像是電視的天線，眼睛黃黃的，黑黑的眼球在眼眶里直打轉(zhuǎn)，配合著頭頂?shù)挠|角一動(dòng)一動(dòng)的，看上去還挺有節(jié)奏，尾部有一根又粗又長(zhǎng)的后腿，看上去非常強(qiáng)壯有力，一登能跳很遠(yuǎn)，腿上還有像鋸一樣的小尺紋，它還有一對(duì)透明的翅膀，像是穿著薄薄的'紗裙，非常漂亮。我把螞蚱的觸角拔掉，放在大樹旁邊，這時(shí)候螞蚱猛地一跳，也許是想逃跑，結(jié)果一頭栽倒了大樹上，看到螞蚱狼狽的樣子，我相信了哥哥說的話。因?yàn)槲矣H自做了實(shí)驗(yàn)。
螞蚱的觸角看上去像兩根細(xì)長(zhǎng)的天線，可是對(duì)于螞蚱來說，它的作用可能比天線還大吧，螞蚱可不能沒有它，如果沒有他，螞蚱的一生都像盲人一樣生活在亂跌亂撞的世界里。
螞蚱的作文300字 篇6
我喜歡昆蟲，最喜歡捉螞蚱。我曾經(jīng)在爸爸單位的籃球場(chǎng)前的草坪上捉到過一只螞蚱。開始，我在草地上尋找著。
突然，一只螞蚱蹦到了我的腳面上。嗨，你自動(dòng)送上門來了。我彎腰去捉，可是，它跳到草叢里不見了。我找啊找啊，忽然，又跳出來一只。我想：這次一定要把它抓住。我一下子撲過去，用手一捂：“啊，我逮住它了！”我仔細(xì)看了看這只小螞蚱，它的整個(gè)身子都是青綠色的，頭像三角形，頭頂上有兩根小觸角，猶如電視的接收天線；頭兩邊有兩只小眼睛，能觀察四周的`動(dòng)靜；還有個(gè)長(zhǎng)嘴，隱約可見里面的小牙，是咬青草用的。四條很短的前腿，用來爬行和固定身體的；一對(duì)長(zhǎng)而粗的后腿，用來跳高和跳遠(yuǎn)的；還有兩只翅膀呢，外面綠色，里邊紅白相間；尾巴軟軟的，它的肚子被翅膀包裹著，只有翻過身子才能看見。
回家后，我把捉到的螞蚱放在了一個(gè)小瓶子里，養(yǎng)起來。
【螞蚱的作文300字】相關(guān)文章：
抓螞蚱05-27
螞蚱的作文300字4篇01-08
螞蚱作文300字八篇02-05
精選螞蚱作文300字三篇05-04
【精選】螞蚱作文300字3篇04-09
【精選】螞蚱作文300字四篇01-23
螞蚱作文300字合集7篇03-12
捉螞蚱作文300字四篇03-31
關(guān)于螞蚱作文300字8篇05-03