[優(yōu)秀]擁抱作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的擁抱作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

擁抱作文300字 篇1

　　暑假的一天，我們?nèi)�家和劉嘉一全家相約一起去連云港旅游。

　　來(lái)到海邊入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見沙灘上密密麻麻的，全是來(lái)看大海的游人。海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，天空在大海的映襯下顯得特別清澈。耳邊不斷傳來(lái)大海有節(jié)奏的呼喚聲。我和劉嘉一換上游泳衣，就迫不及待地奔向大海，一邊興奮地大叫著：“大海，大海，我們來(lái)啦！”我們把身子浸泡在海水里，閉上眼睛，感覺海水涼涼的，把夏日的暑氣都沖走了，全身舒服極了。

　　浪花雪白雪白的，一層又一層地不斷從遠(yuǎn)處涌來(lái)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像歡迎的人們揮舞著花束，景象蔚為壯觀。忽然，海面吹來(lái)一陣大風(fēng)，一個(gè)接一個(gè)的浪頭“嘩嘩”地向我們涌來(lái)，我和劉嘉一害怕了，撒腿就想往岸邊逃去。可在大海中我們根本跑不動(dòng)，浪花從我們頭頂翻過(guò)去，海水灌進(jìn)了我們的嘴巴，好咸好咸�。≡诎职趾蛬寢尩墓膭�(lì)下，我和劉嘉一學(xué)著別人的樣子，套著游泳圈大膽地向浪花沖去，和浪花玩起了捉迷藏的'游戲。這時(shí)，浪花就像一個(gè)頑皮的小孩子和我們一起快樂(lè)地嬉戲。我們?cè)诖蠛５膽驯Ю镉直挠痔�，可開心了！

　　這次我和大海的親密擁抱讓我看到了大海的一望無(wú)邊，也感受到了大海的溫柔。

擁抱作文300字 篇2

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這是描寫春天的雨色。

　　在春天里最讓人喜歡的應(yīng)該是雨水吧，因?yàn)閷?duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)雨水就是一樣寶貝，如果沒有了雨水那就像缺了一樣寶貝，在春天里那些禾苗離開雨水太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)必死無(wú)疑，只有在雨水的幫助下才會(huì)使禾苗逐漸生長(zhǎng)下去，使莊稼有個(gè)好收成，所以說(shuō)雨水是農(nóng)民伯伯的寶貝。

　　春天的到來(lái)，使沉睡很久的小草開始蘇醒，每一顆都是那樣的生機(jī)勃勃，春意盎然。讓江邊的楊柳也開出了翠綠的嫩芽，風(fēng)起時(shí)楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，在我們眼前盡情的搖擺著，宛如一位舞蹈家。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。江面上還漂著一些葉子像一艘艘小帆在遠(yuǎn)行。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！贝禾煲粊�(lái)，小燕子回來(lái)了。在天空中，歡快地唱著它們自己的'歌，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！彼鼈兊幕貋�(lái)給這個(gè)春天增添了幾份喜悅。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，不光小草，楊柳發(fā)芽了，還有雨聲，鳥聲，小朋友在春天里的歡快聲，讓我們一起去擁抱春天吧！

擁抱作文300字 篇3

　　你們媽媽是不是表?yè)P(yáng)過(guò)你呢？可能是考試考得很好，或是一百分；可能是一次的表現(xiàn)很好…………各種各樣的可能。

　　那如果可以選一個(gè)禮物，那是出去玩？玩一會(huì)兒手機(jī)？還是買一個(gè)自己一直想買卻不能買的東西？可我卻只要一個(gè)擁抱。很多人會(huì)奇怪，這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，為什么只要一個(gè)擁抱呢？那就聽下去吧！

　　每次媽媽爸爸問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是會(huì)回答：“我什么都不要，我只要你們的`一個(gè)擁抱就可以了。”

　　因?yàn)閾肀Э梢宰屛腋惺艿桨职謰寢寣?duì)我的愛，有人認(rèn)為爸爸媽媽愛我們是應(yīng)該的，那他就錯(cuò)了，爸爸媽媽愛我們是他們愛我們，并不是理所當(dāng)然的。

　　特別是有時(shí)爸爸經(jīng)常出國(guó)，出差，沒有時(shí)間多給孩子一些關(guān)愛，孩子就覺得爸爸不愛自己。一個(gè)擁抱，就可以讓孩子體會(huì)到爸爸媽媽并沒有不愛自己，反而會(huì)讓他們覺得爸爸媽媽更愛自己。

　　所以我向爸爸媽媽只要一個(gè)擁抱，只是想讓他們更親近我，更關(guān)愛我，更理解我。

擁抱作文300字 篇4

　　當(dāng)縷縷春風(fēng)透進(jìn)了心窗，是如此的清晰，如此的親切。春意盎然，春色斑斕，春已攜著柔柔的雨潤(rùn)潤(rùn)而來(lái)。歡唱的河流、爛漫的春花，和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，都在這春光中鳴奏出最委婉、最動(dòng)人心弦的旋律和樂(lè)章。

　　春天的景色美得令人陶醉，放松一下自己，趕快踏青去吧！走進(jìn)那充滿芳香的田野，爬上那山花爛漫的山巒，傾聽那淙淙的流水，那婉囀的鳥鳴吧；讓我們?cè)诖旱氖⑶閾肀е校�體驗(yàn)?zāi)巧�命中的精彩�?/p>

　　走，我們?nèi)ヌで嗖戎�和風(fēng)，嘗一嘗露珠的味道，拮一束陽(yáng)光，和著歡快的心情，編成五彩的花環(huán)，扣在頭頂走，我們?nèi)ヌで嗟叫∠�中打撈起大朵大朵�?白云譜上青春的曲子，楊柳撫琴，小鳥伴唱走。

　　我們?nèi)ヌで�，輕輕細(xì)吻棵棵芽?jī)郝勔宦劥耗嗟臍庀ⅲ�沿著春的方向走向秋的收獲！

擁抱作文300字 篇5

　　風(fēng)兒?jiǎn)拘汛禾�，雨露滋�?rùn)春天。春兒像一位擁有魔力的仙子，所到之處，一片生機(jī)。

　　三月的春風(fēng)吹到臉上的感覺似涓涓細(xì)流從指縫滑過(guò)。于是，清涼與愜意灌透全身。

　　迎春花在風(fēng)中搖晃著小腦袋，蝴蝶花在綠葉叢中翩翩起舞，不知道的`還以為是蝴蝶飛來(lái)了，來(lái)感受春天的奇妙；柳樹姑娘將秀發(fā)浸入神奇的溪流之中，她的秀發(fā)一下子變得青翠欲滴，不時(shí)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，柳樹姑娘的秀發(fā)就隨風(fēng)起舞，更給春天增添了幾分婀娜多姿；漫天飛舞的柳絮白的像棉花，他們?cè)诳罩酗w呀飛，看春天的美麗動(dòng)人。

　　小動(dòng)物們結(jié)束了漫長(zhǎng)的冬眠，睜開睡眼惺忪的眼睛就被春天震撼了！布谷鳥催促著農(nóng)民伯伯下田播種，蒲公英不知和小草講了什么笑話，樂(lè)得直不起腰，蒲公英的種子想把笑話講個(gè)春天聽，于是他們便飛往各地，整個(gè)天地之間便洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

　　春雨似流星般灑落在大地上，悄然無(wú)聲，卻濕潤(rùn)這世間萬(wàn)物。春雨來(lái)得無(wú)聲，去得也無(wú)聲，卻留下了生機(jī)勃勃的春天……此時(shí)此刻，我想起了詩(shī)圣杜甫的一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)細(xì)無(wú)聲！

　　我擁抱春天，春的懷抱是芳香的，更是是溫暖的。

擁抱作文300字 篇6

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)春天都充滿了濃濃的新意。草是新的，它被春姑娘喚醒了，一骨碌從地下鉆了出來(lái)，在耀眼的陽(yáng)光下擺弄著自己柔嫩的.身子；花是新的，一朵朵粉白的花骨朵含羞待放，有些已經(jīng)忍不住了，打開自己的花瓣，露出了金黃的花蕊，又散發(fā)出沁人心脾的芳香。春天，昌生機(jī)勃勃之美。

　　人們常說(shuō)：“陽(yáng)春三月不做工，寒冬臘月喝北風(fēng)”。農(nóng)民們?cè)谔镆伴g做著春耕前的準(zhǔn)備工作，就怕到了秋天沒有一個(gè)好的收成。小伙伴脫去了厚厚的冬裝，穿上輕便的毛衣、毛褲。瞧，那是什么了噢！原來(lái)有一群小朋友在放風(fēng)箏。天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，把晴朗的天空點(diǎn)綴得更加美麗、漂亮了。

　　一會(huì)兒，天空中飄來(lái)了烏云，下起了蒙蒙的細(xì)雨。

　　不一會(huì)兒，雨停了。放眼望去，所有的一切都被洗刷得一塵不染。樹上剛剛長(zhǎng)出嫩芽、草坪上剛返青的小草，經(jīng)過(guò)春雨滋潤(rùn)，顯得更加生機(jī)勃勃。

　　�。〈禾�，你給花草樹木以無(wú)私的關(guān)愛，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗；你也給我們帶來(lái)了成功的機(jī)遇，激勵(lì)我們?nèi)ラ_拓美好的未來(lái)。

　　我愛你——孕育生機(jī)的春天！我擁抱你——這象征著美好未來(lái)的春天！

擁抱作文300字 篇7

　　在放假時(shí)，老師給我們一個(gè)相當(dāng)簡(jiǎn)單的一個(gè)作業(yè)，那就是給媽媽一個(gè)擁抱。

　　在回家的路上，我心想：多么簡(jiǎn)單的一個(gè)作業(yè)呀！這下我可以好好的玩了。走到家門口時(shí)，我看見媽媽做飯的背影，我馬上跑回家，給媽媽一個(gè)擁抱。媽媽臉上帶著欣慰的笑容說(shuō)：“乖寶貝，今天你怎么啦！”“啊，這是老師給我們的作業(yè)我可算完成了�！蔽腋吲d地回答說(shuō)道。瞬時(shí)間媽媽停頓了一下，臉上的笑容也沒有了，軟弱無(wú)力地說(shuō)道：“啊，我知道了，你回房間寫作業(yè)吧！”我納悶的想，我完成作業(yè)了呀，為什么媽媽不高興呢？

　　我和以往一樣，拿著改完的卷去找媽媽簽字，當(dāng)我走到媽媽的房間時(shí)，只聽到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，“咱家孩子今天放學(xué)后給了我一個(gè)擁抱，但她卻說(shuō)是為了完成作業(yè)，我的心頓時(shí)涼了一半呀！”我驚訝地抬起了頭，原來(lái)媽媽是這樣才不高興的`，我不禁的流出了眼淚，這才想到，老師為什么才給我們這個(gè)作業(yè)，是讓我們明白：父母是多么的不容易，是讓我們?nèi)ダ斫猓�體諒父母呀！頓時(shí)間，我馬上跑到房間，給媽媽一個(gè)擁抱，說(shuō)了一聲發(fā)自內(nèi)心的“對(duì)不起”。

　　這是我做過(guò)的作業(yè)中最令我銘記的作業(yè)，我要感謝我的老師，我的父母，是他們讓我明白這個(gè)深刻的道理。

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