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【推薦】自己的作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的自己的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己的作文300字 篇1
鏡子里的那個(gè)小女孩是誰(shuí)呀?典型的瓜子臉，眉毛挺黑，不大不小的眼睛下長(zhǎng)著幾個(gè)小雀斑，高高的鼻子下面有一張紅紅的小嘴巴，梳著齊耳短發(fā)。身上穿著一件花花綠綠的毛衣，臉上掛著笑容。這個(gè)小女孩就是我!
我生于20xx年6月8日，屬龍。我自認(rèn)為“朋友滿天下，放心走天下”，所以雖然我的性格較內(nèi)向，但卻喜歡交朋友，同時(shí)也是一個(gè)小書迷。
愛(ài)讀書看報(bào)是我的一大特點(diǎn)。每次去書店，我都不會(huì)空手而歸，家中的'大小書架都擺滿了書。每天晚上，我都把爸爸帶回的報(bào)紙瀏覽一番，我特別愛(ài)看科幻文學(xué)書、童話故事書、作文書等等。家中的書，我?guī)缀醵伎催^(guò)，而且不止一次、兩次。由于看書時(shí)，我不注意保護(hù)視力，現(xiàn)在視力已經(jīng)開(kāi)始下降。為此，我不得不忍痛割愛(ài)，除了學(xué)習(xí)，每星期只能看一次課外書。
我就是這樣一個(gè)人。你愿意做我的朋友嗎?給我介紹一下你自己吧!
自己的作文300字 篇2
《馬燕日記》講述了寧夏山區(qū)的一個(gè)女孩——馬燕的真實(shí)故事。馬燕上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧揖池毢�，父母無(wú)力供她繼續(xù)上學(xué)，她不得不離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)堂，小小年紀(jì)就幫助大人下地干活。她在這本日記里面記錄下生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴事情，字里行間表達(dá)出生活的不易和她對(duì)上學(xué)的強(qiáng)烈渴盼！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)改變了馬燕的命運(yùn)。一位外國(guó)記者將她的日記帶回法國(guó)出版，引起了轟動(dòng)，于是馬燕得以重返校園，繼續(xù)讀書。而且她還利用版稅幫助了家鄉(xiāng)和她有類似遭遇的失學(xué)女童。
這本書沒(méi)有奇妙的`故事和精彩的文筆，就像一塊沒(méi)有打磨過(guò)的礦石，只是一個(gè)個(gè)平平淡淡的小事件，但是細(xì)心讀它，就會(huì)感受到偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)同齡孩子們的艱辛。我們的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)馬燕她們，還在為今天吃點(diǎn)什么、穿哪一件漂亮衣服而煩惱。對(duì)比之下，我感到有些羞愧，真應(yīng)該把更多的注意力放到學(xué)習(xí)中，多讀有意義、增長(zhǎng)知識(shí)的書，盡自己的能力去幫助他人，學(xué)會(huì)關(guān)心、傳遞愛(ài)心，自己才能像馬燕一樣活得充實(shí)、活得精彩，也充滿希望！
專家點(diǎn)評(píng):
詳略不當(dāng)
自己的作文300字 篇3
當(dāng)大雁為了自己南遷的夢(mèng)想，勇于向無(wú)邊無(wú)際的天空挑戰(zhàn)；海燕為了自己更強(qiáng)的夢(mèng)想，寧愿去與咆哮的大海對(duì)抗；獅子為了稱王的夢(mèng)想，毅然向各種困難去奮斗。
其實(shí)這世間萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，我也有一種夢(mèng)想。我記得偉人說(shuō)過(guò)的一句話：“有夢(mèng)想的人才能創(chuàng)造一番屬于自己的事業(yè)�！�
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以記錄萬(wàn)物變化的漫畫家，我想用自己的`筆繪出世間萬(wàn)物的美。我可以繪出同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)，可以繪出想像中的無(wú)窮樂(lè)趣……繪畫，不僅為我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也為所有人帶來(lái)了快樂(lè)，這個(gè)夢(mèng)想不是很好嗎？為了實(shí)現(xiàn)這介美好的夢(mèng)想，我會(huì)丟棄無(wú)用、繁瑣的事，以擠時(shí)間來(lái)練習(xí)我繪畫的技術(shù)；我寧可把看電視的時(shí)間用于看關(guān)于漫畫的書籍；我有時(shí)把上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間用來(lái)查閱一些炫酷的圖片，將它們臨摹下來(lái)。
記得有一次，媽媽見(jiàn)我為了漫畫而茶飲不思，便勸我說(shuō)：“畫了這么長(zhǎng)時(shí)間，歇一會(huì)吧！”我說(shuō)：“不行，畫畫就是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，如果沒(méi)有，那我還畫畫干什么？”正是有了這種堅(jiān)持，這種磨煉，既使我的繪畫技術(shù)有了很大的提高，也讓我有了不滅的意志。
為夢(mèng)想插上一雙努力的翅膀，讓它在成功的天空中自由的翱翔吧！
自己的作文300字 篇4
是不是，我一生下來(lái)就注定是一事無(wú)成。
什么事都干不好，什么事都會(huì)搞砸。
成事不足，敗事有余。呵，中國(guó)的古語(yǔ)就是如此的精彩和貼切。
盡心盡力的去做每一件事，都得不到認(rèn)可，反而被誤認(rèn)為是在隨隨便便的了事。
一直以為自己會(huì)像以前那樣，擁有良好的心態(tài)，遇到挫折和失敗永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，無(wú)論怎樣，都會(huì)用最最積極的心態(tài)去面對(duì)，并鼓勵(lì)身邊的.人打起對(duì)生活的希望。
可是，我錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。
因?yàn)槲覀兪?0后。
在多數(shù)人的嚴(yán)重，我們擁有90后的性格。自我，不羈，孤傲。
所以，往往得不到理解和尊重。
所以，當(dāng)我們無(wú)論再怎么用心做一件事，也會(huì)當(dāng)做在玩，不認(rèn)真。
曾經(jīng)的我們，不，現(xiàn)在的我們，仍是孩子。
在大人們一次又一次的苛刻話語(yǔ)，在一次又一次的被打擊后，我懂了，現(xiàn)在的自己，必須成長(zhǎng)，變得成熟。
要擁有自立，要不被大人們所看扁。
要證明自己，自己真的不是一事無(wú)成、不是惹人厭。
收起天真的笑臉，學(xué)著成長(zhǎng)。
自己的作文300字 篇5
大家好，我叫雷自強(qiáng)，今年9歲了，家在谷城縣中碼頭60號(hào)住，現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我們的班主任是吳老師。
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班當(dāng)?shù)氖钦Z(yǔ)文課代表和數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績(jī)可棒了，老師非常喜歡我，我也經(jīng)常為我們班集體爭(zhēng)了光。在課堂上，我能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言。作業(yè)專心致志，一絲不茍，從不馬虎，老師常常表?yè)P(yáng)我。在班上，老師總是說(shuō)我的字寫得好、作文寫得好，同學(xué)和老師都稱我是寫字大王和作文大王，當(dāng)我聽(tīng)到他們喊我寫字大王和作文大王時(shí)，我還真有點(diǎn)不好意思呢，因?yàn)槲译x寫字大王和作文大王還有一定的.差距呢。
我的興趣愛(ài)好是唱歌、跳舞、畫畫、看課外書等，由于我非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，媽媽高興極了，天天給我獎(jiǎng)勵(lì)，我不讓媽媽給我買東西，可媽媽不聽(tīng)，還是要給我買。
我的家里已經(jīng)有很多獎(jiǎng)狀了，怎么樣？你羨慕我的學(xué)習(xí)吧？
自己的作文300字 篇6
親愛(ài)的XX：
你好！四年級(jí)了，你有一個(gè)很大的進(jìn)步，克服了膽怯的心理，自信讓你更加優(yōu)秀了。我為你感到十分的高興！
不知什么原因，一直以來(lái)，你上課總不愛(ài)舉手，其實(shí)是你不敢站起來(lái)回答問(wèn)題，害怕面對(duì)著全班同學(xué)會(huì)發(fā)窘。現(xiàn)在，上進(jìn)的動(dòng)力推著你，那一天，你終于舉手啦！一位同學(xué)覺(jué)得不可思議，驚得她的嘴成了“喔”形，一位同學(xué)忍不住驚叫：“哇！黃旸舉手了！”那一刻，喜悅?cè)炯t了你的臉。
以前班級(jí)里要舉行活動(dòng)，選小主持人呀選表演者呀……雖然你心里也有參加的想法，但是，一個(gè)膽小的“小人”總是緊緊拉著你別去。上可是前些日子，你卻勇敢地報(bào)名參加班級(jí)主持人。
老師發(fā)現(xiàn)平常不愛(ài)參加活動(dòng)的.你居然來(lái)報(bào)名，好奇地問(wèn)：“XX，是不是被媽媽`逼的呀？”你堅(jiān)定地?fù)u搖頭說(shuō)：“不是，我想改變�！辈恢鞘裁戳α拷o了你這么多的自信，當(dāng)你站在講臺(tái)前，微笑著看著同學(xué)們，聲音洪亮吐字清晰主持節(jié)目。那一刻，你知道自己改變了，心花怒放的你口若懸河。
XX，我看到了你自信勇敢的一面，相信聰明伶俐的你天天向上更上一層樓！
自己的作文300字 篇7
今天，媽媽不在家，爸爸幫我和妹妹洗頭。 妹妹爭(zhēng)著要先洗，她飛快地跑進(jìn)衛(wèi)生間，爸爸幫她的“小尾巴”放了下來(lái)，頭發(fā)上倒了一些洗發(fā)精，搓呀搓，搓出許多泡泡來(lái)。妹妹可高興了，兩只手不停地往頭上身上抓，弄得到處都是泡泡。爸爸呢，手忙腳亂，一會(huì)兒幫她擦臉，一會(huì)兒幫她洗手。妹妹還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，濺起的'水花弄得我眼睛都看不見(jiàn)了。爸爸連忙用清水把妹妹頭上的泡泡沖洗干凈，最后用毛巾把頭發(fā)擦干，隨后拿著梳子把頭發(fā)理順。 輪到我洗了，我可沒(méi)有妹妹那么調(diào)皮，爸爸很快幫我洗干凈了頭發(fā)。
小作者以“洗頭”為寫作素材，通過(guò)深入細(xì)致的觀察，并賦予生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小妹妹形象躍然紙上。如“飛快地跑進(jìn)”“ 小尾巴”“動(dòng)來(lái)動(dòng)去，濺起的水花弄得我眼睛都看不見(jiàn)了”這些語(yǔ)句樸實(shí)而天真。
我們當(dāng)老師的要小心呵護(hù)這份童真。
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