黑板的作文300字（薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的黑板的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

黑板的作文300字 篇1

　　嘿！大家好，我是同學(xué)們學(xué)習(xí)中必不可少的伙伴——黑板。

　　我有一副奇特的長相，外形又扁又長，厚度雖不過幾厘米，但腰圍卻已有好幾米了。我的周圍有一圈銀色的邊框，遠遠望去，為我一身黑衣添上了美麗的裙邊。身子中間有兩塊可移動的墨綠色板，最底下是突出的金色托盤，給散落的粉筆灰寶寶提供了舒適的家。

　　不知是誰在幾年前讓我找到了一個合適的“工作崗位”——教室。現(xiàn)在，每一個教室都少不了我。嘿嘿，我的功勞可大了！老師們只要拿起我的“搭檔”粉筆小弟，在那兩塊板上寫，就像在紙上寫一樣。不一會兒，個個漂亮的粉筆字就“出爐”啦！老師們再也不用為上課重要的筆記寫在哪兒而操心了。我還是個“天然保存夾”呢！在上面的`字，哪怕幾個月都不會自動消失。除非黑板擦大哥前來助陣，經(jīng)過一場激烈的“營地保衛(wèi)戰(zhàn)”，最后，無懸念的，黑板擦方勝，哪怕最調(diào)皮的字也只好乖乖投降了。

　　雖然許多同學(xué)關(guān)心我，愛護我，每次都讓我一塵不染，但是也有的伙伴把我那整潔的板搞得黑乎乎的，在那美麗的金色邊框上刻出了一道道痕跡，疼得我有苦叫不出。同學(xué)們，我給你們提供了很多的幫助，你們也要幫幫我呀！

黑板的作文300字 篇2

　　深夜，月光透過教室的玻璃窗，把沉浸在夢鄉(xiāng)的黑板照醒了。玻璃完善根本就沒有睡。只見黑板一醒，就和玻璃開始對話。

　　玻璃問黑板：“兄弟！你不覺得自從工人們把我們安裝在這間教室之后，你不覺得我們失去了許多自由嗎？”

　　“不！”黑板高興地說，“我在這里過得很好。粉筆寫出來的'字是一種沐浴露，也是止痛膏；黑板擦像毛巾，柔和地擦著我龐大的身體。我當(dāng)然過得很自由呀！”

　　“你看那些學(xué)生下課玩得多開心啊！”玻璃生氣地說，“我恨人類！”

　　“黑板，我現(xiàn)在要把釘子掙脫，然后離開這里去人類世界闖一闖！”玻璃洋洋自得地說。

　　“不！如果你掙脫釘子，你摔倒地上會粉身碎骨的！”黑板著急地說。

　　玻璃又說：“亂說！”說完，它把釘子掙脫，向教師外面一跳——叭！玻璃摔在地上，碎了。

　　同學(xué)們，你們能分析一下玻璃和黑板的性格嗎？讀了這個故事，你們得到了什么收獲？

黑板的作文300字 篇3

　　童年像一副褪了色的畫，貼在記憶的墻上，好多地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年黑板上的字卻深深的印在我的腦海里……

　　有一次，我在三年級期末考試后拿素質(zhì)報告書，我看上面只有五個良好，一個一般，其余全是優(yōu)秀。我心里樂開了花，一會兒老師來了，在黑板上寫了三好學(xué)生有誰誰誰，突然一個非常熟悉的名字展現(xiàn)在我眼前。朱云飛，真的嗎？真的嗎？真的是我嗎！我簡直不敢相信，我居然得到了“三好學(xué)生”的'稱號。突然我的同桌打了我一下，我問道:“干什么呀？”原來老師讓我去領(lǐng)獎狀，我立刻以迅雷不及掩耳之勢跑到講臺。把紅黃相間的獎狀拿在手中，心里是喜上加喜，樂上加樂！

　　還有一次，四年級時班長站在臺上監(jiān)督誰講話，啊，可我同桌偏偏就和班長反著來，和我講話。我怒了:“干什么呀？”突然我的名字被掛在黑板上了。“為什么，我同桌先講話，不記他而記我呀？”蒼天呀，大地呀，坑人啊！

　　黑板上的記憶，我永遠不會忘記。

　　作文點評：

　　作文內(nèi)容能夠緊扣“黑板上的記憶”這個題目，所寫兩件事都與黑板有關(guān)。但兩件事情本身，并無很大關(guān)聯(lián)，是不同時間發(fā)生的不同的兩件事，因此，從內(nèi)容方面看，作文前后聯(lián)系不夠緊密。作文語句通順，層次清晰。

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