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可愛(ài)的老師作文300字
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的可愛(ài)的老師作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的老師作文300字 篇1
石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短發(fā),但有著一雙多變卻不老的眼睛,他特別好認(rèn),瞧!腦袋長(zhǎng)得像番薯一樣的形狀。
我剛學(xué)游泳時(shí),也是他教的。在我心中他是一個(gè)和藹、負(fù)責(zé),又很可愛(ài)的一個(gè)人。記得當(dāng)年我剛學(xué)游泳的時(shí)候,腿抬不起來(lái),反而脊背抬起來(lái),石老師用手拍我的背,還說(shuō):“背不能弓起來(lái),要把腳抬起來(lái)!”最終我終于能在水中像魚(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去。
這次參加生存訓(xùn)練,我們居然又見(jiàn)面了。一見(jiàn)面,他讓我印象最深的`兩句話就是:“你以前來(lái)學(xué)過(guò)游泳吧!一下子就認(rèn)出來(lái)了!”“你像幼兒園的一樣,永遠(yuǎn)都是一張‘娃娃臉’!”這兩句話讓我很開(kāi)心,也讓我更加親近石老師哩!
一次經(jīng)歷我覺(jué)得石老師可愛(ài)無(wú)比!那次我和兩個(gè)伙伴在說(shuō)有其他游泳道的人游到我們泳道來(lái)啦。這些話被石老師聽(tīng)見(jiàn)了,他問(wèn):“誰(shuí)是侵略者?”說(shuō)著伸出兩跟小拇指,“我給他撓撓!”眼里還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個(gè)伙伴開(kāi)懷大笑!
你說(shuō)這不是最可愛(ài)的老師嗎?
可愛(ài)的老師作文300字 篇2
我有一位老師,她幽默、溫柔,上課時(shí)又是一位一絲不茍的好老師。她就是我們班的班主任——孫老師。
孫老師長(zhǎng)得很漂亮,帶著一副無(wú)框眼鏡,個(gè)子不高不矮,瘦瘦的身材,頭發(fā)烏黑亮麗,有時(shí)披肩、有時(shí)扎著一個(gè)馬尾辮,眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。
孫老師是一位認(rèn)真盡責(zé)的老師。上課時(shí),老師認(rèn)真的講著知識(shí),怕我們不懂。下課時(shí),又在辦公室里坐著仔仔細(xì)細(xì)的批著作業(yè),怕漏掉一個(gè)小小的錯(cuò)誤。特別在我們復(fù)習(xí)的時(shí)候,通常一個(gè)人要批好多本作業(yè),辛苦極了。有時(shí)生病了,還事事都為我們著想,拖著疲憊的身軀來(lái)為我們上課。
老師就像辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國(guó)的.花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,培養(yǎng)著我們。孫老師為我們付出的太多了太多了,孫老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星,怎么數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無(wú)微不至的愛(ài),給了我們溫暖……
孫老師是我尊敬的一位好老師!
可愛(ài)的老師作文300字 篇3
我們有個(gè)千奇百怪的老師。
嚴(yán)肅老師在課堂
“鈴鈴鈴” 不知不覺(jué)中響起了上課鈴,一陣清澈的腳步聲傳進(jìn)我們的耳中,等我們回過(guò)神時(shí),潘老師已經(jīng)在講臺(tái)上了,沒(méi)想到老師說(shuō);“讀讀課文,一會(huì)兒考試!蓖瑢W(xué)們立即緊張起來(lái),有的全身豎起了雞皮疙瘩,有的全身發(fā)抖,有的.連書(shū)都拿不住了。老師大喝一聲:“開(kāi)始考試。”同學(xué)們?cè)凇敖坦佟钡目诹钕铝⒓磮?zhí)行了任務(wù)。
溫柔老師在辦公室
“我不敢去!薄拔乙膊桓。”在教室里訂正作業(yè)的同學(xué)鬧翻了,最后,我鼓起勇氣走向辦公室。把作業(yè)交給老師,老師笑瞇瞇地說(shuō);“下次要細(xì)心些,別再犯同樣的錯(cuò)誤,用心多記住它!蔽視(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好玩老師在作文課
作文課上,老師讓我們玩畫(huà)鼻子。一連幾個(gè)同學(xué)都失敗了,可見(jiàn)這個(gè)需要找到竅門(mén),最好笑的是一個(gè)人想著想著覺(jué)得不對(duì)就離開(kāi)了黑板,潘老師調(diào)皮地用本子遮住了黑板,結(jié)果那個(gè)同學(xué)把鼻子畫(huà)到了本子上,逗得同學(xué)們哈哈大笑,潘老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
你看,我們的老師多有趣,多可愛(ài)!
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