規(guī)則的作文300字優(yōu)選(3篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的規(guī)則的作文300字3篇，歡迎大家分享。

規(guī)則的作文300字 篇1

　　看見馬路兩旁的紅綠燈了嗎?那是安全的標志;看見馬路中的斑馬線了嗎?那是行人安全的保障;看見維護交通的警察了嗎?那也是我們安全的標志!在這個大千世界中，隨處可見安全的標志，可是人們卻無視它的存在。

　　人行道，保護人們過馬路的衛(wèi)士。但現(xiàn)在，這個衛(wèi)士卻起不了一點作用。許多車輛遇到它，不減速，不慢行;路人為了貪近路，也不光顧它，好象它只是一個裝飾品而已。當這時，行人們是否想過這樣做所造成的后果呢?沒有。他們完全沒有顧慮到!終于，有一天，悲劇上演了——

　　一天黃昏，太陽公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼著小曲，來到了馬路口。她離人行道就只有小小幾步，可是她卻像沒看見似的，繞了過去。就在這時，一輛疾馳的`白色汽車從左邊開來。那小姑娘卻絲毫沒有發(fā)覺，依然悠閑自在地走在馬路上。而那輛白色汽車似乎也沒準備停止“行動”，依然朝這邊狂奔。只聽見“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血已染紅了白色汽車，也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐，大家伙都一下子驚呆了，交通也因此堵塞了——原來兩個幸福美好的家庭就因這場意料不到的車禍破壞了。唉!可這個又能怨誰呢?

規(guī)則的作文300字 篇2

　　規(guī)則之美，人性之美。

　　生活中處處都有規(guī)則，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們要去遵守那些規(guī)則。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的座位上，可嘴巴還在工作中，有的人說話，有的人吃東西......教室里亂成一團，沒有一點兒規(guī)矩。

　　這時，老師拿著課本走了進來，好長一段時間教師才安靜下來。

　　老師開口的`第一句話就是：“說吧，繼續(xù)說吧，這節(jié)課不上了，留給你們說吧.......”之后老師不停的用他那把機關槍獵殺我們。

　　百分之七十受傷，再者死亡，無一幸存。

　　老師啊!求求你停下來吧!

　　老是足足說了半節(jié)課，才開始進入正題。

　　我也開始厭煩老師，感覺他是從華山來的。

　　可是那次我改變了對她的印象。

　　記得那次，班上有很多人作業(yè)沒寫完，老師氣得大發(fā)雷霆，我倒是有點兒興災樂禍。

　　可是后來聽班主任說，數(shù)學老師有高血壓，每次給我們講完課都要在床上躺一躺，還要吃藥。

　　我想這一定很不舒服，老師真的好辛苦啊!

　　我要好好學習，遵守紀律，，上課不說話，不惹老師生氣，讓老師好受些。

　　同學們，沒有規(guī)矩，不成方圓，好好遵守我們的班規(guī)吧。

規(guī)則的作文300字 篇3

　　課堂是學生最為重要的學習場所。遵守課堂紀律,保持良好的學習環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學習效率。

　　上課鈴響以后,學生們利

　　當老師講課進度快了,導致學生沒有聽懂、老師講的與學生平時看的有出入或老師講漏題,學生要提示時,可以采用舉手發(fā)言的形式向老師反映問題,而不要大聲喊“我沒聽懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問題時,要有禮貌,如“老師,您講的××問題,我沒聽懂”、“老師,××書上是這樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會接受你的意見,改正教學中的問題。上課提示老師講課存在的問題時,可能會影響講課進度,最好下課后個別找老師商討效果更佳。

　　討論是學校教學活動中最常見的形式之一。討論時要注意發(fā)言的藝術性,陳述自己的'觀點,一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽清自己的觀點。陳述的觀點只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場時,要有禮有節(jié)。如果別人不同意自己的觀點,提出異議,應虛心聽取,不可出言不遜。

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