語(yǔ)言的作文300字[合集3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的語(yǔ)言的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)言的作文300字 篇1

　　要問(wèn)世界上最美的語(yǔ)言是什么？一致的回答必然是：漢語(yǔ)。

　　漢語(yǔ)中的漢字，有著悠久的歷史，曾經(jīng)有著七種字形的演變歷程：甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)，經(jīng)歷了殷商、西周、春秋時(shí)期、秦始皇統(tǒng)一六國(guó)時(shí)期、東漢、魏晉�，F(xiàn)在，漢語(yǔ)已是國(guó)際通用語(yǔ)了，很多外國(guó)友人都很喜歡漢語(yǔ)，不少人還千里迢迢地來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)中國(guó)文化，交中國(guó)朋友。

　　當(dāng)然，我也是十分喜愛(ài)我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)的。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，是我最快活的時(shí)刻，我會(huì)徜徉在美麗的漢語(yǔ)知識(shí)海洋里，倍感身心愉悅。在我看來(lái)：漢字的美，是無(wú)與倫比的，它們個(gè)個(gè)神采奕奕、魅力四射。漢字們排列成一句句美麗的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一篇篇優(yōu)美的'文章，讓你為它們奇妙的組合而欣喜不已。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見(jiàn)“明月”，你似乎可以看到偌大的的月亮，月光皎潔無(wú)比；“熱”字，會(huì)使你感受到一股熱量；而“冷”字，似乎又有一陣寒意襲來(lái)�？粗�這神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為驚訝呢？

　　美麗的漢字，五光十色！

語(yǔ)言的作文300字 篇2

　　暑假的時(shí)候，我們偶爾會(huì)遇到一些同學(xué)，就會(huì)和他們一起聊天。而不同的時(shí)間就會(huì)說(shuō)不同的話。

　　剛放暑假時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“暑假你去那兒玩��？北京？上海？還是廣州？”有的同學(xué)連南半球都說(shuō)出來(lái)了。

　　暑假過(guò)了很久時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你現(xiàn)在在看什么電視節(jié)目�。侩娪邦l道有很多好看的'電影在播放呢！浙江衛(wèi)視還有《仙劍奇?zhèn)b傳三》在播放呢！”又來(lái)了一起電視節(jié)目風(fēng)波。

　　暑假快完了，快要開(kāi)學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？一定沒(méi)有吧。快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)吧！”

　　結(jié)果，臨時(shí)抱佛腳還是沒(méi)用的，還有好多沒(méi)寫(xiě)完。去了學(xué)校，也少不了老師的河?xùn)|獅吼，棍棒伺候�；丶依蠋熞欢〞�(huì)向上級(jí)（你的爸爸媽媽）報(bào)告，你也少不了一頓“男女混合雙打”。接著，你還是要把暑假作業(yè)補(bǔ)完，可能還要被罰多寫(xiě)一點(diǎn)。這次，我們就會(huì)說(shuō)：“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初�。　�

　　這就是我們暑假期間的變化語(yǔ)言，你可千萬(wàn)不要像第四次說(shuō)話一樣哦！

語(yǔ)言的作文300字 篇3

　　下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室到操場(chǎng)上玩去了。只有鈴兒，獨(dú)自站在窗臺(tái)邊，為那幾盆花澆水，有誰(shuí)能夠理解鈴兒心中的哀愁和寂寞呢？

　　以前，鈴兒是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)愛(ài)她的爸爸。爸爸很喜歡養(yǎng)花，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，就教鈴兒怎樣養(yǎng)花，爸爸經(jīng)常說(shuō)：“花兒們也是有語(yǔ)言的，只是我們聽(tīng)不到它們的話，只有用心去感受，用心去聆聽(tīng)�！扁弮核贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。鈴兒很幸福。

　　誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，就在不久前，爸爸出了車禍，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了鈴兒。爸爸的那些花漸漸干枯了，沒(méi)有了往日的美麗。媽媽看到那些花就會(huì)想起爸爸，鈴兒怕媽媽傷心，把花兒搬到了學(xué)校。

　　鈴兒漸漸變的內(nèi)向，但是鈴兒很堅(jiān)強(qiáng)，她知道，爸爸就在天上永遠(yuǎn)看著她。鈴兒經(jīng)�？粗�爸爸的.那些花兒發(fā)呆，雖然沒(méi)有了爸爸，但是鈴兒還能看到爸爸的花兒，還能聆聽(tīng)花的語(yǔ)言。

　　鈴兒看著那些花兒，淚水滴落在花瓣上。

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