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爭吵作文300字大全(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的爭吵作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
爭吵作文300字 篇1
文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。
文具盒爺爺和三個孩子坐在一起,討論“誰最管用”的話題。
鉛筆搶先開了口:“肯定是我最管用啊,這不明擺著嗎,人們寫字不都靠我嗎?”
橡皮不服氣地沖他哼了一聲:“我才是最管用的.,這是百分之百肯定的,你寫錯了,還不是靠我?guī)兔??/p>
“得啦得啦!鞭D(zhuǎn)筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”
鉛筆更生氣了,干脆站了起來:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點嗎?”
“我們本來就是干這個的,沒有挑你的錯!薄拔疫可以進化成自動鉛呢!
......
這時,文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的胡須,笑瞇瞇地望著他們:“好啦——好啦——孩子們,都別吵了,你們呀,各有各的長處,可是呢,也都有短處。完成用鉛筆,修改用橡皮,準(zhǔn)備呢,離不開用轉(zhuǎn)筆刀呀!
見三個孩子不說話了,爺爺接著啟發(fā)道:“你們呢,要多學(xué)習(xí)別人的長處,修補自己的短處。這,多好呀——”
三個小家伙聽了,誰也沒說話,可是,臉,都紅了......
爭吵作文300字 篇2
文具盒里總是少不了吵鬧的聲音。你聽,小主人剛剛走,文具盒里就炸開了鍋。
鉛筆昂著頭說:“你們一個個算什么東西,小主人在數(shù)學(xué)課、語文課、英語課、美術(shù)課上都會用我來寫字,我是最重要的!
橡皮聽了,拍了拍胸脯,說:“小主人一定會寫錯字,到時候我可以把你們統(tǒng)統(tǒng)擦掉!闭f完,橡皮便哈哈大笑了起來。
鋼筆和水筆聽了,不服氣地說:“現(xiàn)在小主人都三年級了,還用得到你鉛筆嗎?再說沒了鉛筆,也就用不到你橡皮了。你看看,小主人完成哪項作業(yè)用到了你們?”
尺聽到了它們的對話,也不甘落后地反駁道:“小主人畫畫要用我打直線,數(shù)學(xué)課上小主人用我做豎式。小主人哪里都要用到我,可以說只要沒有了我,小主人就什么事都干不成!
它們都爭執(zhí)不休,誰也不聽誰的話,每個人都認為自己的作用大,還覺得自己一定是它們中間最厲害的。
這時傳來了一個沉重又蒼老的聲音,原來是文具盒伯伯。它說:“每個人都有每個人的長處,我們要盡量地發(fā)揮自己的.長處。其實少了誰,小主人都做不出完美的作業(yè)!”
聽了文具盒伯伯的話,它們都慚愧地低下了頭。從此以后,它們不再爭吵,而是齊心協(xié)力地幫助小主人完成美麗的作業(yè)。
爭吵作文300字 篇3
一天夜里,在小明的筆袋里,發(fā)生了一場激烈的爭吵,原因是這樣的,在剛剛的幾個小時前,小明還在寫語文作業(yè),鉛筆正巧看到了作文題目,是鉛筆和橡皮誰的功勞最多,鉛筆決定要和橡皮比一比,可后來它們就成了現(xiàn)在這個樣子。
我的功勞最多鉛筆搶先說,那憑什么是你的功勞最多,而不是我呢?橡皮吃驚的.問。你瞧瞧你,天天就知道躺在柔軟而舒適的筆袋里,而我哪?要不停的寫字。那你寫錯了是誰幫助你改的呢?它們各執(zhí)己見,互不相讓,吵的不可開交。
終于橡皮受不了鉛筆的折磨,溜了出來,跑到了筆筒里,第二天,小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺的沒了,小明也就沒有了改錯的工具。由于以前有橡皮的修改,小明的作業(yè)做的很干凈,可現(xiàn)在,他的作業(yè)上竟出現(xiàn)了良及的字樣,這時,它們倆都明白了一個道理,我們要團結(jié)合作,功勞的徽章應(yīng)該在我們共同的胸上,橡皮也回到了筆袋里,小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。
爭吵作文300字 篇4
小明在這次的作文大賽中獲得了一等獎。晚上,小明睡著了,標(biāo)點符號就開始爭吵了。你聽,它們吵得多熱鬧啊!
逗號甩著尾巴,趾高氣揚地說:我的'功勞最大,沒有我,一句話中怎么停頓!
句號瞪著大眼睛,怒氣沖沖地說:我的功勞才最大呢,沒有我,怎么表示一句話說完了呢?”
這時嘆號急匆匆地跑了過來,都跑掉了一只鞋,它生氣地說:你們都說的不對,應(yīng)該我的功勞才是最大的呢,如果沒有我,文章怎么表達喜怒哀樂呀!”
問號豎起大耳朵,聽見了它們的爭吵,急急忙忙地跑了上來,還摔了個嘴啃呢。它大聲地說:我的功勞才最大,如果沒有我,怎么提問題呀!”吵著吵著,它們就都跑了。
第二天,小明一看自己的作文,發(fā)現(xiàn)標(biāo)點符號都不見了,傻了眼,他傷心地哭了。標(biāo)點符號聽到后,覺得很慚愧,從此以后,它們都齊心協(xié)力地幫助小主人把作文寫好。
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