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風(fēng)景的作文300字

時(shí)間:2023-08-08 08:41:14 作文 我要投稿
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[推薦]風(fēng)景的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[推薦]風(fēng)景的作文300字

風(fēng)景的作文300字 篇1

  說起秋天,我還真是一個(gè)小小落葉收藏家,有:楓葉、銀杏葉、楊樹葉、桑樹葉……還有許多說不上來名的葉子。

  秋天的早晨,我到公園里采集落葉,一陣秋風(fēng)吹過,我看到一些黃葉落下來,像一只只黃蝴蝶,隨風(fēng)起舞。幾只小鳥在樹上蹦來蹦去,好像在和黃葉比美呢!

  秋天的雨說來就來,當(dāng)我沒帶傘時(shí),就是最危險(xiǎn)時(shí),因?yàn)榍镉暧锌赡苡謥碚椅伊恕α,忘了說,我和秋姑娘是對要好的朋友,每次我都高興地迎接她,于是她禮尚往來,派秋雨給我沖澡……

  秋風(fēng)又跟我急了:“怎么不先夸夸我呀?”好,我來寫寫她吧!秋風(fēng)吹在人的身上非常溫暖,就像毛絨熊貼在臉上,非常柔和。

  第二天早上,太陽升起來了,農(nóng)民伯伯高興地在田地里摘下豐收的碩大果實(shí),露出了燦爛的笑容……大雁們好像現(xiàn)在才察覺到要向南飛作文,他們一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒又排成“人”字,飛向溫暖如春的`南方……

  看到了這些,我也想像果實(shí)一樣成熟,像農(nóng)民伯伯一樣勤奮,像秋風(fēng)一樣溫暖、柔和,像秋雨一樣涼爽……

風(fēng)景的作文300字 篇2

  在我的家鄉(xiāng)最漂亮的景物,應(yīng)該就是漂亮的日湖了。被稱作日湖是因?yàn)樗男螤顖A圓的就像是一個(gè)太陽。

  春天到了,岸邊的柳樹吐出了嫩芽,冰冷的湖水漸漸熱了起來。“春江水暖鴨先知”,你看,湖面上游來了兩只大白鵝,湖里的紅鯉魚游得多歡呀!

  夏天的時(shí)候一到,日湖的景色更加漂亮了,沙灘上金黃金黃的,好像鋪著一粒粒金子。每當(dāng)傍晚的時(shí)候,小朋友們都會(huì)到這里來游泳。這時(shí),日湖就像一位和藹的母親,溺愛地?fù)肀е暮⒆印?/p>

  云淡風(fēng)輕的秋天,花兒凋謝了,草兒枯黃了,一片片樹葉從樹上落下來,好像是從天上發(fā)來的電報(bào),告訴人們:秋天來了!此時(shí),日湖就像一面寧靜的`大鏡子。

  冬天來了,樹上沒有一片葉子,就好像少了一件衣服,多冷啊!這時(shí)候,一片片雪花卻給它們帶來了快樂。你看,雪花一片一片地落在樹枝上,哈哈!樹上開雪花嘍!漂亮的日湖穿上了白色的棉衣,向人們展示她的冬日風(fēng)情。

  啊,我愛家鄉(xiāng)這漂亮的日湖!

風(fēng)景的作文300字 篇3

  從小爸爸媽媽就很疼我,一有時(shí)間,便帶我去游玩。年復(fù)一年,日復(fù)一日,于是,我瀏覽的地方就多了。

  但是其中我比較喜歡其中的漳州的花博園。

  我喜歡花博園的'沙漠植物館。在那里,我見到了仙人掌的“爸爸”也許可以說是“爺爺”了吧!那棵一百多歲的仙人掌“爺爺”,爸爸說那棵仙人掌的名字叫擎天玉柱,來自美國,有四點(diǎn)七米左右高。仙人掌“爺爺”太高了,工作人員只好在它的外表加了許多泡沫支撐著,看起來像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。在仙人掌“爺爺”的旁邊有一棵金琥,歲數(shù)也很大了,有一百多歲的高齡了,它來自韓國,是我們南方最大的金琥。另外還有沙漠玫瑰、象腳樹、美國庫拉索蘆薈……說不出的名字,看不慣的東西。

  來到池邊,我又被睡蓮迷住了。睡蓮與荷花不一樣,它最奇特的地方是白天睡覺,晚上開放。睡蓮的葉子大概和荷葉差不多可以相比了吧!睡蓮有白、粉兩種顏色。只是沒有看到她剛“睡”與剛“醒”的時(shí)候而感到惋惜。

  這里真是美不勝收啊,我不禁驚嘆:這里風(fēng)景獨(dú)好!

風(fēng)景的作文300字 篇4

  在我心里,校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾海幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ。

  春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,非常愉快。

  夏天,綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲?墒牵欢诵牡闹嗽跇渖喜煌5慕泻爸骸爸恕恕钡,樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著。可惡的`太陽還是熱的人們不知如何是好。

  秋天,金秋時(shí)節(jié),景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印,有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本,有的同學(xué)撿來做妝飾……

  冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

  我們的校園是綠的,無論春、夏、秋,就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童!弊魑

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