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爭(zhēng)吵作文300字[精選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
爭(zhēng)吵作文300字 篇1
一天,文具盒里傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵聲。
鉛筆盒得意洋洋地說(shuō):“我的用處是最大的,沒(méi)有了我,小主人的作業(yè)不可能每次都做得那么好!毕鹌嵟恼f(shuō):“我的用處才是最大的,小主人如果寫(xiě)錯(cuò)了字,沒(méi)有我,小主人就沒(méi)法改錯(cuò)了!背咦印昂摺绷艘宦暎S后說(shuō)道:“你們倆別吵了,我的用處才是最大的,沒(méi)有了我,小主人的連線題都做不了!
這時(shí),小主人打開(kāi)鉛筆盒,原來(lái)是小主人要開(kāi)始做作業(yè)了。只見(jiàn)他先拿起了鉛筆開(kāi)始做題,突然一只蚊子飛來(lái),影響了小主人,結(jié)果他手一滑,便在作業(yè)本上留下了一道“傷疤”,這下可把鉛筆急壞了:這可怎么辦,我把小主人的作業(yè)本弄臟了!只見(jiàn)小主人不慌不忙的拿起了橡皮,擦掉了那條傷痕,繼續(xù)做作業(yè)。接下來(lái)小主人又拿起了尺子,工工整整的.做好了一道連線題。
事后,他們幾個(gè)還在繼續(xù)爭(zhēng)吵,一直沒(méi)有發(fā)言的文具盒說(shuō)話了:“好了,不要吵了,其實(shí)我們大家都各有各的用處,少了誰(shuí)都不行!”
是啊,其實(shí)人們?cè)谏钪懈饔懈鞯挠锰,人們所能做到的就是要取長(zhǎng)補(bǔ)短,要時(shí)時(shí)以別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),這樣我們的世界就會(huì)沒(méi)有爭(zhēng)吵,更加美好!
爭(zhēng)吵作文300字 篇2
這天晚上,小主人已經(jīng)上床休息了,文具盒里鬧翻了天。
早上,小主人的畫(huà)在班上得了第一名,老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭(zhēng)辯由誰(shuí)來(lái)帶這朵大紅花呢?鉛筆咳嗽了咳嗽,理直氣壯的說(shuō):“多虧了我,小主人才能把畫(huà)畫(huà)的如此漂亮。由于小主人總是畫(huà)錯(cuò),我都由20厘米長(zhǎng)變到了僅7厘米長(zhǎng)了。我的'功勞最大,應(yīng)該我來(lái)戴!毕鹌獾谋乔嗄樐[的說(shuō)“要不是我把敗筆擦掉,小主人能的第一名嗎?如果沒(méi)有我,把那些敗筆都留著,小主人還有機(jī)會(huì)的第一名嗎?”彩筆氣的都蹦了起來(lái),說(shuō):“ 要是沒(méi)有我,誰(shuí)來(lái)給小主人的畫(huà)上色;誰(shuí)來(lái)給小主人的畫(huà)變的絢麗多彩;誰(shuí)來(lái)給萬(wàn)物增添生機(jī)!便U筆說(shuō):“不如我們?nèi)フ夷挲g最大,知識(shí)最淵博的文具盒爺爺去評(píng)評(píng)理吧?”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家來(lái)到了文具盒爺爺這評(píng)理。文具盒爺爺對(duì)大家說(shuō):“你們說(shuō)有的人都是最棒的,只有同心協(xié)力,你們才會(huì)變得更好,更強(qiáng)大。”說(shuō)著,文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開(kāi)心。
是啊,正如文具盒爺爺說(shuō)的,只有團(tuán)結(jié)一致,才會(huì)更好,更強(qiáng)大;只有團(tuán)結(jié)一致,才會(huì)顯示出更好的自己。
爭(zhēng)吵作文300字 篇3
大人要爭(zhēng)吵,街坊鄰居要爭(zhēng)吵,我們小朋友之間也不例外。
星期六,我和小朋友一起在玩滑板,本想炫耀一下自己的車(chē)技,可一個(gè)小朋友的滑板擋住了我大聲喊:“快把滑板車(chē)拿開(kāi)!”我喊了不知道多少聲,也沒(méi)有人去拿。因?yàn)槲宜俣忍欤呀?jīng)無(wú)法跳下滑板。慘了,我碰到到了他的滑板,一下失去重心,差點(diǎn)摔下去。我站穩(wěn)后,怒氣沖沖,對(duì)滑板車(chē)的主人咆哮道:“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說(shuō):“你明明知道那兒有滑板,為什么不跳下來(lái),反而責(zé)怪起我來(lái)了,豈有此理!”就這樣,你一句我一句吵起來(lái)。我把眼睛瞪得又圓又大,他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著,一副誰(shuí)也不怕誰(shuí)的架勢(shì)。旁邊不時(shí)還有人來(lái)勸架,可是我們像斗紅了眼的公雞,沒(méi)有一絲想要停止的意思,直到我怒氣沖天地回家。
吃晚飯時(shí),我的心情十分復(fù)雜。我想:“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢?”可又轉(zhuǎn)念一想:“是他不對(duì),我才不去給他道歉!”畢竟有心事,晚飯我也沒(méi)有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時(shí),不再像以前那樣送去溫暖的問(wèn)候,而是互相冷冷的.看一眼對(duì)方,就像兩個(gè)意不同,道不和的兩個(gè)陌生人。
我真想早日和他和好如初,可不知他是怎么想的呀!
爭(zhēng)吵作文300字 篇4
文具盒里總是少不了吵鬧的聲音。你聽(tīng),小主人剛剛走,文具盒里就炸開(kāi)了鍋。
鉛筆昂著頭說(shuō):“你們一個(gè)個(gè)算什么東西,小主人在數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、美術(shù)課上都會(huì)用我來(lái)寫(xiě)字,我是最重要的!
橡皮聽(tīng)了,拍了拍胸脯,說(shuō):“小主人一定會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,到時(shí)候我可以把你們統(tǒng)統(tǒng)擦掉!闭f(shuō)完,橡皮便哈哈大笑了起來(lái)。
鋼筆和水筆聽(tīng)了,不服氣地說(shuō):“現(xiàn)在小主人都三年級(jí)了,還用得到你鉛筆嗎?再說(shuō)沒(méi)了鉛筆,也就用不到你橡皮了。你看看,小主人完成哪項(xiàng)作業(yè)用到了你們?”
尺聽(tīng)到了它們的`對(duì)話,也不甘落后地反駁道:“小主人畫(huà)畫(huà)要用我打直線,數(shù)學(xué)課上小主人用我做豎式。小主人哪里都要用到我,可以說(shuō)只要沒(méi)有了我,小主人就什么事都干不成。”
它們都爭(zhēng)執(zhí)不休,誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的話,每個(gè)人都認(rèn)為自己的作用大,還覺(jué)得自己一定是它們中間最厲害的。
這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)沉重又蒼老的聲音,原來(lái)是文具盒伯伯。它說(shuō):“每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處,我們要盡量地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。其實(shí)少了誰(shuí),小主人都做不出完美的作業(yè)!”
聽(tīng)了文具盒伯伯的話,它們都慚愧地低下了頭。從此以后,它們不再爭(zhēng)吵,而是齊心協(xié)力地幫助小主人完成美麗的作業(yè)。
爭(zhēng)吵作文300字 篇5
夜深了,廚房里突然傳來(lái)一陣吵鬧聲,打破了原來(lái)的寧?kù)o。原來(lái)是水果在爭(zhēng)吵呀!
只聽(tīng)蘋(píng)果驕傲地說(shuō):“你們看,你們看,我的臉蛋紅紅的,皮膚滑滑的,可好看了,而且我的營(yíng)養(yǎng)豐富,含有維生素、鈣、鋅等多種物質(zhì),具有促進(jìn)人體發(fā)育,提高記憶力、美容等功效。我就是‘水果之王’!
“哼,別臭美了。長(zhǎng)得比你漂亮的人多得很,你看我,修長(zhǎng)的身材,再穿上這一身金黃色的'長(zhǎng)袍,別提多動(dòng)人了!毕憬哆呎f(shuō)邊展示自己優(yōu)美的身姿,“再說(shuō),我的營(yíng)養(yǎng)也很豐富,能減肥、降壓、防便秘。”
蘋(píng)果氣得漲紅了臉,拍拍梨的肩膀說(shuō):“梨大哥,你來(lái)評(píng)一評(píng),我是不是比香蕉強(qiáng)呀?”
梨笑著說(shuō):“你們的外形各有特點(diǎn),營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不一樣,對(duì)人類(lèi)都有作用。你們就不要再吵了,要學(xué)會(huì)看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處!
聽(tīng)了梨的話,蘋(píng)果的臉更紅了,香蕉也彎下了腰。
爭(zhēng)吵作文300字 篇6
今天,我和呂若溪發(fā)生了爭(zhēng)吵。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)進(jìn)步,我嫉妒她。而是第三節(jié)下課,我們一起跳繩,跳到一半時(shí),她推了我,我和子萱一起摔倒磕到了頭,我火了,說(shuō)了她一句。
她只是微笑地說(shuō):“我又不是故意的,你至于氣得臉那么紅么!”
我本會(huì)相信她,可是,她的微笑讓我很怒氣。心想:“不就是學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎?有什么了不起的,我要超過(guò)你!”于是我們又來(lái)了一盤(pán),我見(jiàn)縫插針,把她推了一下,她怒氣沖天,說(shuō):“你是故意的!”她說(shuō)著就要告老師,可是到了班門(mén)口,轉(zhuǎn)身說(shuō):“我在那邊等你!
我的心里七上八下,氣也全消了。我很后悔,不該那樣做。呂若溪是個(gè)懂事的'女孩,她絕對(duì)不是故意的,想起去她家玩,她把我想玩的都借我玩,來(lái)我家,我們誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎她,我想:“郎嘉慧去給呂若溪道歉吧!”。
我把她叫了過(guò)來(lái),說(shuō):“呂若溪,對(duì)不起,我們和好吧!”呂若溪說(shuō):“我和你永遠(yuǎn)都是最好得朋友,我們?cè)僖膊怀沉恕薄?/p>
通過(guò)這件事情,我知道了同學(xué)們要相互理解,換位思考。
爭(zhēng)吵作文300字 篇7
那一天,天氣陰沉,天空好似籠罩上了灰蒙蒙的紗布,看不見(jiàn)遠(yuǎn)方的路,天邊的殘?jiān)虏辉笌ё咚O碌膸啄ㄓ鄷。鳥(niǎo)的叫聲在寒風(fēng)的.襯托下,有凄冷,有蕭瑟,我在寒風(fēng)的呼嘯聲中前進(jìn)著,此時(shí)已經(jīng)看不見(jiàn)遠(yuǎn)方的道路了。
“爸,我回來(lái)了!
“嗯,這次語(yǔ)文考得怎么樣啊?”
“60多點(diǎn)!
“什么,這才考60多分,怎么給我考出來(lái)的!”
“這次考試時(shí)間有點(diǎn)來(lái)不及了!
“那你就不能時(shí)間抓緊些?”
“這次題量太大了呀.......”
我把試卷拿給了父親看。
“這基礎(chǔ)部分的分拿得太少,怎么給我考出來(lái)?”父親不停地嘀咕著。
“這基礎(chǔ)難!”
“好了,你給我去好好學(xué)習(xí),這成績(jī)考得還有理了!”
我并沒(méi)有反駁父親的話語(yǔ),我心中十分地慚愧,但又無(wú)可奈何。
在一個(gè)晴朗的天空,我與父親在公園里散步。
父親問(wèn)我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱课艺f(shuō):“嗯,還行吧,也不怎么樣!
父親嚴(yán)肅起來(lái),“我不是要求你考第一,而是你要端正態(tài)度!备赣H的話讓我陷入了沉思。
此時(shí),天空蔚藍(lán),一塵不染,晶瑩透明。一絲絲云朵在天空中隨意地漂浮著。風(fēng)輕輕地吹,太陽(yáng)趕走了烏云,照亮了大地……
爭(zhēng)吵作文300字 篇8
我和謝欽元是很好的朋友,可是有一天我們吵架了。
一天下午,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,你追我趕玩的很開(kāi)心。忽然,謝欽元不小心把我給碰倒了,疼得我呲牙咧嘴,這時(shí)謝欽元笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!笨吹剿@么不誠(chéng)懇,我氣得火冒三丈,我想報(bào)復(fù)他,站起來(lái)之后我也把他推到了。他也很生氣,我們爭(zhēng)吵起來(lái)。在同學(xué)們的勸說(shuō)下,我們不再爭(zhēng)吵了,但誰(shuí)都不理誰(shuí)。這樣過(guò)了好幾天,我心里很郁悶,總是覺(jué)得心里空蕩蕩的'。我心里想:“他是我最好朋友,沒(méi)有了朋友,多孤單呀“。于是我想向他道歉,可是又停下來(lái)了,萬(wàn)一我給他道歉他不理我怎麼辦?這樣又過(guò)了幾天,我們倆實(shí)在忍不住了,在操場(chǎng)上我們倆同一時(shí)間說(shuō)了對(duì)不起,我們都笑了。
我們又像以前一樣開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。
爭(zhēng)吵作文300字 篇9
字典公公家里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)吵個(gè)不停。
首先發(fā)言的是感嘆號(hào),它的喉嚨就像銅鼓敲一樣:“伙伴們,我的感情最強(qiáng)烈,文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”
引起不服氣的是小問(wèn)號(hào):“哼!要不是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),怎么能引起讀者的思考?”
“你……”感嘆號(hào)發(fā)火了。
“還有,在修改為反問(wèn)句時(shí),沒(méi)有我怎么辦呢”小問(wèn)號(hào)接個(gè)不停地說(shuō)下去。
逗號(hào)哥哥說(shuō)話頭頭是道,它和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào):“要是我們不把句子隔開(kāi),文章就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'面條!
水平高的要數(shù)句號(hào),它總愛(ài)在總結(jié)時(shí)報(bào)告:“只有我才是文章里的主角,沒(méi)有我,話就永遠(yuǎn)講不完,多攏
就這樣,大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交。字典公公把意見(jiàn)發(fā)表:“孩子們,你們都很重要,少一個(gè),我們的文章就沒(méi)有這樣美妙!”
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