[集合]風箏作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風箏作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風箏作文300字 篇1

　　今天，我和老爸老媽一起去參加了一個活動。

　　剛進門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和老媽挑了一塊，端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時，我和老媽同時發(fā)現(xiàn)了一個牌子，上面寫著“風箏DIY手工制作”。老媽問：“想不想試一下？”我點了點頭，老媽帶著我向牌子走去。

　　牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風箏，我看了看顏料盒明白了，這個風箏只是一個空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風箏。我握著畫筆，看著那空白的風箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的`風箏給我，這個風箏上畫著一只大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶，我認真的個這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風箏我心里那個美呀，說也說不完！

風箏作文300字 篇2

　　周末，大家都沒上班，決定帶小語去放風箏，因為每次看到有人放風箏，小語都會問我，什么帶他放，所以，前好幾天我就答應他不上學了就帶他放風箏的，周五老公就把風箏買好了，星期六，大家都沒有睡懶覺，起床后，去樓下吃了點早飯，就開始了。呵呵，可能是風太小了，可能是風箏買大了，也可能是他們的技術太差吧，都沒怎么放起來，別人有個小風箏，放的特別高。不過小語和弟弟到是特別高興，在那里也跟著跑，還著急，想自己試試，語爸累了，就把風箏給小語了，小語只會拿著線軸玩，連拽著跑都不跑。這可真不是他這么大孩子玩的.東西。

　　玩過后，小語舅媽想帶語弟弟去幼兒園看看，大家就一起去小語的幼兒園玩了一會，這個周末也就這么結束了。下周應該會更暖和，想帶小語去遠點的地方玩玩。

風箏作文300字 篇3

　　今天，天氣晴朗，陽光燦爛。上完英語課，和同學一起商量。我們決定讓媽媽帶我們?nèi)�東區(qū)放風等。

　　我們來到東區(qū)的公園里，那里已經(jīng)有好多人了，有踢足球的，有扔飛盤的，還有打羽毛球的。我一直在尋找適合放風箏的空地，住天空一看，哇，好多風箏啊!我們就順著風箏方向去找，那是一片空地，我們便選在這里放風箏。開始放風箏了!媽媽教我轉輪逆時針是轉是收線，放線時不要放得太快，線會斷，風箏也會控制不住，放線時還要不時地收一收線，這樣才能飛得又高又遠。我手里拿著轉輪，媽媽在后面舉著風箏。“跑!”媽媽一聲令下，我便像脫韁的野馬，飛奔起來，當我回頭看時，風已經(jīng)在媽媽的`控制之下，飛上了天空。媽媽去休息了，風箏由我和同學掌控，有時飛向左邊了，有時又被風吹到右邊，還有時會飄落下來，不過，還能被我們控制。我剛放下心來，突然，又和別人家的風箏繞在一起，風箏掉了下來，“給我”媽媽一把搶過轉輪，“收線，收線。”又把風箏扯回來：“放出去”風箏這才穩(wěn)定地降落到地面上，經(jīng)過幾番折騰，我終于體驗身到了放風等的樂趣，也明白了一一無論做什么事情都要認真。

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