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敘事作文300字(優(yōu)選5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的敘事作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
班隊(duì)課上，老師組織我們?nèi)バ@摘石榴，大家都顯得很興奮。我們排著隊(duì)有說有笑地來到石榴樹下。呀！個(gè)個(gè)石榴都咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出瑪瑙般的子兒，顆顆晶瑩透亮。我忍不住咽了咽口水。
我迫不及待地把手伸出去想摘一個(gè)，可惜我個(gè)子太矮，沒有夠著。我又踮起腳尖，伸長脖子去摘，仍然沒有夠著。再看看我們班的“高個(gè)兒”——李響，他踩著凳子，微微伸長手，輕而易舉地就摘下了一個(gè)石榴。“哇！李響好厲害呀！”同學(xué)們都拍手叫好。男生們都躍躍欲試，我也有些動(dòng)心了，踩上凳子，伸長了手，往上……再往上……唉，還是沒有夠著�？磥硎衽c我無緣啊。我嘆了口氣，有些沮喪地回到人群中。又有四個(gè)同學(xué)踩上凳子，他們都摘了一個(gè)石榴，然后心滿意足地、像只驕傲的小公雞一樣回到了隊(duì)伍。大家都很高興，望著大家團(tuán)結(jié)努力的成果——五個(gè)石榴，老師會(huì)心地笑了。
這節(jié)班隊(duì)課在大家的.笑聲中結(jié)束了。我不僅親身經(jīng)歷了摘石榴的過程，更懂得了合作的重要。
敘事作文300字 篇2
暑假期間，我和爸爸、媽媽一起來到北京，登上了向往已久的天安門城樓。
天安門城樓座落在天安門廣場(chǎng)的北端。從前門望去，城樓上黃色的琉璃瓦和朱紅的柱子、城臺(tái)交相輝映，宏偉端莊。最上面鑲嵌著莊嚴(yán)的國徽，紅底鑲金，閃閃發(fā)光。國徽下面懸掛著八盞紅紅的燈籠，再往下的正中央是毛主席的`照片，兩邊分別書寫著：中華人民共和國萬歲！世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲！
走進(jìn)城樓，只見兩邊分別矗立著兩座白色的華表。爸爸告訴我：“它的寓意是‘望君歸’，提醒皇帝外出游玩時(shí)，要記得回來處理國事�！比A表的兩邊還站立著四頭威猛的獅子，就像四位忠實(shí)的士兵堅(jiān)守在自己的崗位。五座金水橋與城樓跌五個(gè)拱門想通，從金水橋走過，可以直達(dá)城門。
登上城樓，放眼望去，哇！我不禁驚嘆一聲，世界上最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)呈現(xiàn)在我的眼前。五星紅旗在廣場(chǎng)高高飄揚(yáng)，人民英雄紀(jì)念碑屹立在廣場(chǎng)的中央，人民大會(huì)堂和中國國家博物館在廣場(chǎng)的東西兩側(cè)遙遙相對(duì)，毛主席紀(jì)念堂和正陽門城樓矗立在廣場(chǎng)南部。寬廣的長安街上，騎車川流不息。我站在城樓上，耳邊仿佛響起歷史的回聲：中華人民共和國成立了！
作為一名中國人，登上神圣威嚴(yán)的天安門城樓，我感到無比的自豪！
敘事作文300字 篇3
一個(gè)夏天的傍晚天氣很熱，光明小學(xué)的同學(xué)和老師們都回家了。可是四年級(jí)一班的王老師還在辦公室里批改作業(yè)。王紅她也不例外，一回家就坐在課桌前寫作業(yè)。
突然天空烏云密布，下起了傾盆大雨，王紅聽見了雷聲，抬頭一看，看見外面下起了大雨，她一想，還在辦公室里的`王老師沒有帶雨具，萬一王老師冒著大雨給淋病那可怎么辦呀！這時(shí)王紅想起住在一樓的李明，王紅跑到李明家和李明說：李明王老師沒帶傘，我們給老師送傘去吧！李明想了想說：好，我們五分鐘后見吧？好王紅說完就跑回家了，他們和家人說好后就王紅跟李明說準(zhǔn)備好了嗎？好了李明說。當(dāng)?shù)綄W(xué)校的時(shí)候他們看見辦公室的燈還亮著，他們非常高興。李明開開門的時(shí)候看見老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)，他們不想讓老師分心所以就把雨傘放在了屋里的門把手上。過了一會(huì)兒，老師把作業(yè)批改完了。
但是沒帶雨傘這怎么辦呢？當(dāng)老師正沒辦法的時(shí)候看見了門把手上的雨傘，當(dāng)時(shí)王老師的心里熱乎乎的，因?yàn)槔蠋熤肋@傘是學(xué)生們送的。這一個(gè)故事讓我們能感到師生的情深�。�
敘事作文300字 篇4
記得上時(shí)，又要調(diào)座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測(cè)著我的同桌會(huì)是誰。最終，老師把我和×××分配到了一起。初次為同桌，兩個(gè)人之間難免有一些尷尬，不知說什么是好，但時(shí)間久了，我們兩也慢慢地適應(yīng)了，從他的話語中，我感覺到他是一個(gè)很膽小，從不舉手發(fā)言的男生，但是下課的時(shí)候，他又變成了那種很活潑開朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨著時(shí)間的關(guān)系，我們兩變成了無話不說的'朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個(gè)跟我分享。
有時(shí)，上課時(shí)我有哪里不舒服，他也是幫我先寫著作業(yè)，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他并不膽小，只是上課時(shí)知道這個(gè)問題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時(shí)他無意從嘴巴里唱出來的那些歌，總能把我笑個(gè)半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一個(gè)“傻傻”的男生。
雖然我們坐一起的日子越來越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來，上課積極點(diǎn)，像其他男同學(xué)一樣開心快樂，也希望你在以后的日子里學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
我相信你：×××！加油！
敘事作文300字 篇5
今天早上，老媽悄悄地對(duì)我說：“肖揚(yáng)，自從我和你爸結(jié)婚不久，我家就有了一個(gè)寶貝”。說完，就上班去了。
我聽到消息后，馬上想：會(huì)是什么呢？是化妝品、是皮爾西裝，還是我最喜愛的小丑玩具，還是……。我思緒萬千，決定來一次家中找“寶”。
我心想：寶貝會(huì)在什么地方呢？按道理講，一般人會(huì)把寶貝藏在又隱蔽又難找的地方，我來到家中最隱蔽的地方——衣柜里找，可我打開衣柜時(shí)，一看：“呀！衣服排得亂糟糟的'，我爬上衣柜，這翻翻，那找找，費(fèi)了九牛二虎之力，不僅衣柜里的衣服更亂了，而且連一個(gè)寶貝的影子都沒有。此時(shí)，我的手已經(jīng)全部麻木了，我唯一的辦法只有一個(gè)：我不干了。
中午，媽媽回來了，看見我那狼狽的樣子，便問：“你在干什么？”我氣喘吁吁地說：“我正在找你說的寶貝，可我實(shí)在找不著，就不干了。”媽媽說：“你呀！就會(huì)半途而廢，也順便說一下，我說的寶貝是你呀！”
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，人要先思考，后動(dòng)手。
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