實(shí)用的痕跡作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的痕跡作文300字3篇，歡迎大家分享。

痕跡作文300字 篇1

　　上午，天空陰沉沉的，不時(shí)吹過(guò)幾陣風(fēng)，吹得樹(shù)枝搖搖晃晃。到了下午，風(fēng)大起來(lái)了，越刮越大，直吹得樹(shù)枝咔咔地?cái)嗦湎聛?lái)。

　　路上，逆風(fēng)的行人，一個(gè)個(gè)低著頭，瞇著眼，一步一步艱難地向前邁。騎車的人則弓著腰，身子左一歪右一斜，看那樣子，好像比賽車運(yùn)動(dòng)員還要賣力。順風(fēng)騎車的人可真開(kāi)心，簡(jiǎn)直不用蹬，大風(fēng)就吹著他們風(fēng)帆似的后背，飛速前進(jìn)。

　　三點(diǎn)鐘左右，風(fēng)到了高潮。那氣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬在空中奔騰咆哮，那聲響，仿佛是林海的.濤聲時(shí)起時(shí)伏。我家樓下擺放的自行車，被大風(fēng)吹倒了一排。樓前那簡(jiǎn)易鐵板房上的鐵板都被大風(fēng)掀了起來(lái)，“咔嚓，嘩啦”不知誰(shuí)家的玻璃被大風(fēng)撞了個(gè)粉碎，“叮一吮”身后的門也成了它出氣的對(duì)像。

　　大風(fēng)像被激怒了的雄獅、猛虎在怒吼著。它把灰塵、砂石、枯枝、敗葉一古腦地卷起，拋向空中—直攪得天昏地暗，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地。

　　到了傍晚，風(fēng)力才漸漸減弱，可天還黃塵蒙蒙，空氣中一股塵土的氣味，再看看窗臺(tái)，已積了厚厚一層塵土，到處留下了風(fēng)魔王的痕跡。

痕跡作文300字 篇2

　　過(guò)去，就像一本相冊(cè)，上面有我成長(zhǎng)的痕跡。

　　四歲時(shí)，我上了幼兒園。我拿著手中的畫(huà)筆，想要畫(huà)一幅好看的畫(huà)。可是手中的畫(huà)筆就是不聽(tīng)我使喚，扭來(lái)扭去的。老師看見(jiàn)了，想過(guò)來(lái)幫助我，可是我想僅靠自己的力量完成，于是扔在那里獨(dú)自努力地畫(huà)。十分鐘過(guò)去了，一張現(xiàn)在看來(lái)亂七八糟的.畫(huà)終于完成了。于是，我的成長(zhǎng)相冊(cè)里留下了我第一張畫(huà)。

　　六歲那年，我上了小學(xué)。有一次我學(xué)系鞋帶，但是試了半天也沒(méi)有系好。我堅(jiān)持著，心想：“我一定能成功的�！边^(guò)了將近二十分鐘，一個(gè)小蝴蝶結(jié)出現(xiàn)在我眼前。我高興極了，跑出去和這只小蝴蝶做游戲去了。于是，有一張照片插入了我的小相冊(cè)：一只蝴蝶。

　　八歲那年，我第一次參加了鋼琴考級(jí)。我認(rèn)真背了譜后來(lái)到了考場(chǎng)。我緊張極了，但當(dāng)我看到周圍同學(xué)鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我開(kāi)始流暢的彈了起來(lái)。曲畢，看著考官和同學(xué)贊賞的眼神，我知道自己順利通過(guò)了這次考試。我的相冊(cè)上又多了一張照片：我在自信地彈鋼琴。

　　我翻看前面一張又一張的照片，想起了從前的經(jīng)歷。時(shí)間像流水一樣流著，以后，相冊(cè)的一頁(yè)頁(yè)將被填滿。我愛(ài)我的這一本相冊(cè)，它是我生活中必不可少的一部分……

痕跡作文300字 篇3

　　像隕星墜落時(shí)的軌跡，是光彩后的黯淡，但它留下了什么？是對(duì)時(shí)間的感嘆�！�—題記

　　時(shí)間是有痕跡，但它卻不被人們所察覺(jué)是因?yàn)樗�是�?xì)小的，但它卻是重要的，重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應(yīng)吧：在一個(gè)點(diǎn)的開(kāi)始可以直接影響結(jié)果無(wú)所謂過(guò)程。在歲月留下的班駁記憶里是時(shí)間的痕跡，它既已成事實(shí)又再不斷的演變。"逝者如斯夫，不舍晝夜"大概就是這個(gè)道理把。既然時(shí)間的痕跡難尋我們何不在時(shí)間之前去改變這一痕跡，改變開(kāi)始而影響它的結(jié)果。這樣的時(shí)間痕跡不是我們所嘆息的所無(wú)奈的，而更象是早已預(yù)料的`像隕星那如拋物線的軌道。同時(shí)時(shí)間的痕跡仍在不斷堆積，但是雖然積木是一樣的但是結(jié)果卻不一樣那是因?yàn)樗麄兯�留下的痕跡不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀。讓那時(shí)間的痕跡細(xì)微但又美麗。

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